高陽在離開了科學院以后，他覺著現代的科學教育太過于落后，向他那樣的人根本就沒法在中脫穎而出，回想高中生活是一片灰暗，老師講的課永遠沒有回放，只能自己在課上聽，但是因為自己的個子小，聽不見又看不見，如果我要用科技改變教育，那就來把大的，高陽回家以后開始動用自己的資金，在網上編輯了一個學習軟件，就是一個學習平臺，每個人都可以在網上宣講高陽把網上的公開課都上傳到學習平臺上面，學習平臺的出現讓許多沒有機會獲得學習條件的人有了機會進行學習，甚至有的人在學習平臺上自學了計算機編程找到了工作。

　　高陽首次在教育平臺上提出從量變到質變的全部過程，一件事做的久了總是不會虧待你的，前提是你有堅定的意志和打算，尤其是計算機編程就是一個量變到質變的過程，高陽在學習平臺上弄個了積分排行榜，只要有積分排行榜就能看出這個人是不是愛讀書，

　　甚至在科技送教室的時候，高陽也參與了相關的一些工作。