嗖嗖嗖！
悉悉索索的聲音響起，山林中的草叢晃動，很快，幾道低矮的身影呼嘯，帶著地罵聲停在了一處草叢旁。
“特么的，那小子哪兒冒出來了，一下就把小爺好不容易整來的令牌給順走了。”
領頭的那人是個少年，名叫吳語，年齡莫約在十二三歲的樣子，身著玄色勁裝，雙目清明，面容俊俏，負有靈韻。
他一張口，給人一種超越其年齡的成熟感覺。
孩童早熟，在現如今這個西術盛行的時代是比較常見的事情，哪怕一般家族子弟的父母，都會為自己的子嗣做基因改良。
經過生物技術的改良之后，這些孩童從體質到智力都會有一個較大的提升。
此刻他身邊除他之外，還有三個少年，都是十二到十四歲的年紀，有兩個站位略微靠后的少年在聽出吳語話中的不快后，默不作聲，主動降低存在感。
而在吳語左手邊的娃子在聽到了他急敗壞的話語后，卻帶著幼稚的諂媚表情對前者說道。
“吳少，這小子腿腳實在太快，和兔子似的，現在我們給他追丟了，想要再找到的機率不大。”
吳語在聽到左手邊狗腿子的話后，臉上的表情更加煩躁了，后者看到吳語顯露出這個表情，連忙繼續獻策道。
“但是吳少，他既然搶奪令牌，就說明這小子想進入天眼學院，現在他有了令牌，也等于獲得了進入天眼學院的資格。”
吳語聽到這里，兩眼一亮，心中明白了狗腿子想要表達的意思。
“王猛，你是說現在先放他一馬，等以后進入了天眼學院再好好收拾這小子？”
名叫王猛的狗腿子見吳語的臉色終于散去了一些陰云，他心底的大石頭也低了低，加了一把勁說道。
“吳少您就是聰明，我這話都沒說完，你就能猜到我要表達的意思。”吹捧一句后，王猛低眉順眼的說道：“所以吳少，我們現在的當務之急是先搞定測試令牌的事兒，只有獲得了入學資格，我們才可以對那小子來日方長不是嗎？”
“好！”吳語拍了拍王猛的肩膀，臉上帶著欣賞之色說道：“沒看出來啊王猛，你這虎了吧唧的腦袋瓜子還挺靈。”
“嘿嘿，都是這兩日跟隨您熏陶的，我跟吳少您比起來，猶如螢火對比皓月，那就是九牛身上的一根毛。”
......
正當吳語這個小隊在自嗨的時候，他們絲毫沒有察覺到的是，暗處有一雙略帶陰翳的眸子正盯著他們。
就在他們的正上方，一個少年隱藏茂密之中，他身穿不知何種生物的獸皮衣，雙目神色如鷹似狼。
當他將目光定格在吳語四人身上時，宛若鷹視狼顧，極其負有侵略性。
可就是這對充滿野性的眸子，卻鑲嵌在了一張稚氣書生相的小臉上。
獸皮衣、鷹狼眼，書生臉，這三者結合之下，讓這少年的氣質像極了從大荒中走出的執劍書生，能文會武。
他名叫張珺，是陰差陽錯之下，出現在了此處，參加了這場天眼學院的入學測驗。
此刻他的身形隱藏在枝繁葉茂中，手中握著一塊令牌，聽著吳語與王猛的對話，他瞅著倆人的目光露出嘲諷，似乎對二者想要報復他顯得有些不屑一顧。
莫約五分鐘后，吳語四人離去，準備根據吳家花重金購買的地圖，繼續去獵殺令牌獸，獲得所謂進入天眼學院的資格。
他們走后，張珺沒有立即從樹上跳下來，而是又等待了一會兒，才用靈活的幾個縱躍，消失在此處叢林中，往吳語四人反方向奔襲而去。
張珺也不過十二歲的年紀，但他的身體素質極好，在林間縱躍時，三米的距離他也一躍而過，肉體力量非凡。
他縱躍之時，負有書生氣的小臉上露出無奈，類似吐槽似的自語道。
“我在葬原生活的好好的，這老張頭非得給我扔這破試煉來，還要小爺進什么天眼學院東術分院？真是有毛病......”
張珺此刻身上怨氣深重，因為就在兩日以前，他還跟隨收養自己的老爺爺過著養老生活，每天優哉游哉，生活規律，好不快樂。
可就在前天上午，他被老頭子扔到了這鬼地方來。
......
時間回到那天，張珺一如往常睜眼，可周圍景色令他呆愣，深山老林，古樹叢生。
張珺這一覺睡醒，全然不知自己身在何處，恍然間，他以為自己還在做夢，于是閉上雙眼狠狠的掐了兩下大腿。
疼痛感襲來，他猛然睜眼，但他卻愕然發現，面前的景色依舊是那些長有青苔的老樹。
而后他摸索身上的獸皮衣，同時耳朵抽動注意著四周，像急了幼獸落入未知境地時的模樣。
很快，他便在獸皮衣的兜子里發現了一張紙條，打開掃了眼字跡，他便認出，這是家里老爺子的筆跡，歪歪斜斜，丑的很，絕對錯不了。
張珺有些無奈的自語道。
“這老張頭在搞什么幺蛾子，不會是他給我趕出來的吧？”
帶著不好的預感，張珺一目十行，視線迅速掃蕩紙條，大腦運轉理解其中意思，兩秒鐘后，他頹廢的往地上一坐。
而他有這種情緒狀態，其主要是因為這封信件的內容，紙條中老爺子表述道。
“娃子，你身患絕癥意外墜落葬原被老頭子我撿到，我心生良善，所以想著救你一命，可你所患之癥詭異，我無法根治。
于是便利用了葬原改人體魄的特殊因子，為你續命十六年。
如今老頭子我辦法用盡，卻也無法再增加你絲毫陽壽，所以望你自謀出路。
你醒來之后所在便是天眼學院今年的入學測驗之地，你要做的便是進入天眼學院的東術分院，尋找一種名為吞明的衍法。”
信件到此結束，張吝看完信件之后，腦中迅速過濾了一遍這封信要表達的意思。
第一，他得了疑難雜癥，最多還能活四年。
第二，他被老頭子“拋棄”，老頭子讓他自謀出路。
第三，他要通過天眼學院的入學測驗，進入天眼學院的東術分院。
第四，也是最重要的一點，那就是在學院中尋找一種名為吞明的衍法。
“絕癥”、“拋棄”、“入學測驗”、“尋找救命之物”，總結出這四點之后，張珺發現沒有一件是好事兒。
但最讓張珺絕望的不是他身患疑難雜癥，而是第四點，老爺子雖讓他尋找吞明衍法，可卻沒有直言此法可醫治他身患之癥。
以張珺對老爺子的了解，故意不說，那就是證明他也不確定這吞明衍法究竟能否救他的命。
癱坐在地上張珺，面容頹廢，有些不知如何是好，他從記事起便在詭異的葬原生活。
除卻每天必要練習四小時體術以外，張珺便跟著老爺子在死海釣魚，在陵墓打獵，爺孫倆在老屋旁的葬尸地里種點糧食。
過著咸魚的養老生活。
關鍵是張珺從小奇特，不似別的孩童好動，他酷愛閱讀書籍，老爺子的老屋里，二層閣樓上堆滿了雜書。
外加張珺異于常人，被張老爺子撿到老屋后，他兩月可站立，三月可吐語，一歲已識字。
所以一歲之后，他便一腦袋撲進了張老爺子的二層閣樓中，時不時拿著本書離開閣樓，搬著把椅子，來到死海處一邊釣魚一邊看書。
張珺腦中浮現這些時光，不由得搖了搖腦袋，嘆了口氣說道。
“哎，我真是人間失格，悲慘的一塌糊涂，說不定只剩下四年光景，還被趕出來獨自謀生。”
任誰遇到這種事兒都會頹廢好久，可張珺卻在抑郁一會兒之后，臉上恢復常態，重新振作自語道。
“不管怎么樣，還是先按照老張頭的意思，先進入什么天眼學院的東術分院吧。”
他的性格就是如此，不知為何，他很少能產生負面的情緒，從前他也問過老爺子，可老爺子只是說。
“娃子，你的血脈如此，哪怕受葬原改變體魄，可你的本族非凡，有些東西難以徹底切割。”
他聞言不解，再向老頭追問時，老頭卻已是笑而不答。
張珺振作起來，想要先搞清楚此地狀況，不過緊接著他又無語了，因為他想到了一個問題，而且還是關鍵問題。
“淦，這老頭真實靠了個離譜，讓我入學檢測，這是一點有用信息也不給啊槽。”
痛罵一聲遠在天邊的老爺子，以粗口開頭，又以臟話結尾，實際上張珺只是想借此抒發掉一些心中負面罷了。
事已至此，張珺還得自謀出路，于是在接下來的時間里，他的身影在古樹老林間穿梭，希望找到人煙，獲取如何通過入學測驗的方法。
張珺的身影如猿猴般靈活，在這些古樹間穿梭極快，頃刻間可以躥出數米。
他步法輕盈如飛鳥，身法自在似游龍，以極快的速度認準一個方向奔襲而去。
他對此地也不了解，老爺子信里也是一點信息也沒給，就告訴他這里是天眼學院的測驗地。
所以他覺得，與其亂走亂竄，不如認準一個方向前行，這樣也不至于走重復的老路。