“Reparaturspruch~~”

　　伏地魔正在用拗口的德語，使用修復咒，看起來效果不是很好。

　　紫衫木魔杖只是“噗噗”兩下，有些黃紫色光點噴出，但并未形成完整的魔咒。

　　“肯定是節奏問題。”

　　弗立維教授皺著眉頭說道，“你可以把重音加在前面試試，”

　　伏地魔再次舉起魔杖：“Re~paraturspruch~~”

　　“噗噗~~”

　　依舊是沒有結果的施法，魔杖像是在無情的嘲笑兩位教授。

　　就餐的學生們遠遠的看著，發出嘲笑聲，斯萊特林的最大，拉文克勞的最小——就個人而言，馬爾福和雙胞胎同樣突出。

　　“不要這樣，韋斯萊學長。”赫敏噘著嘴呵斥道，“那是我們的教授，我們應該尊重他。”

　　“當然，弗雷德，你會嘲笑一位教授么？”喬治向他的兄弟問道。

　　“當然不會，強大的奇洛教授，正在努力的學習修復咒，他一定會成功的……哈哈哈……”弗雷德捧腹大笑，他的兄弟迎合著。

　　他們的話語，吸引了伏地魔的注意，他瞥了二人一眼，但并不在意——書中他們可是打過自己臉的，嘲笑一下真的不算什么。

　　“音節不對。”

　　鄧布利多走了過來，停在伏地魔的餐桌前，“在第三個節點拖長一些，后面的尾聲要更小一些，這樣：Repara~~turspruch~”

　　他說著魔咒，輕輕揮動老魔杖，伏地魔身前的紙屑，立刻恢復成一張白紙。

　　“我沒想到您會精通德語魔咒，校長，早知道我就向您請教了。”伏地魔說著，拿起紙張撕開，準備嘗試一下。

　　“我會很多德語魔咒，如果需要，你盡可來問我。”

　　鄧布利多說著，目光盯著伏地魔的魔杖，等待著他施法——看起來他想指教一下自己招聘的教授。

　　“Repara~~turspruch~”

　　咒語脫口而出，魔杖瞬間射出黃紫色光芒，伏地魔成功了。

　　“非常棒，你的學習能力很強。”鄧布利多贊揚道，同時望了一眼伏地魔身前的書籍——【拗口的修復咒】。

　　“你在研究這個魔咒？你是想尋找那個？”他沒有明說，但伏地魔懂他的意思。

　　“是的，校長，您的猜想對我來說是個啟發。”伏地魔收起魔杖——在鄧布利多面前，他總有些不自在。

　　“很好的想法，但我沒想到你會選擇生活類魔法。”

　　他笑著說完，走向自己的餐桌，并且說道，“好好研究，我肯定你會有所得的。”

　　“我會的，校長。”

　　伏地魔說完，便坐下開始吃飯。

　　期間，弗立維會不時的跟他討論一下修復咒的問題，看得出來，他想要給出自己對這個咒語的理解。

　　伏地魔細細聆聽，從中得到不少有用的內容。

　　“我真想再次聆聽您的課程，院長，我想我畢業的太快了。”伏地魔半是恭維，半是真心的說道。

　　弗立維對此只是笑笑，并沒有多說什么。

　　而吃晚飯后，他們就各自分開去上課了。

　　今天伏地魔的課程，都是三四年級的學生，這個年級是最難教的。

　　一二年級還小，教學內容并不復雜，六七年級學生已經成熟了，他們知道該如何學習成長。

　　五年級比較特殊，應試教育是他們的菜。

　　唯有三四年級，處于不大不小的年齡，理論知識和實踐能力都急需提升，教導起來很麻煩。

　　好在假期有充分的準備時間，伏地魔做了詳盡的教案，這讓他可以輕松的應對一切。

　　但今天課堂上的一件事，再次讓他得到一個外號——最記仇的教授。

　　事情發生在下午的第二堂課，那是屬于格蘭芬多三四年級的課堂，伏地魔在給四年級上課。

　　而在他的對面，是三年級格蘭芬多課堂，為他們講述課業的，是他的助教，來自獾院的杜魯門。

　　課程進展的很順利，當伏地魔讓四年級練習魔咒后，他把杜魯門叫了過來，讓他幫助四年級學生糾錯，而他自己走向三年級那邊。

　　“讓我看看杜魯門助教，有沒有給你們講清楚。”

　　伏地魔說著，開始簡單講述這堂課的知識點，大概十分鐘左右，通過與學生們的互動，他確定了這些人，已經學到了應有的知識。

　　“非常好，孩子們，開始嘗試獲得你同學的魔杖吧，繳械咒需要大量的練習，否則沒有任何意義。”

　　他說著，走向學生中間，看起來像是要移除桌椅——之前在四年級，他就是這么做的。

　　可當他經過韋斯萊兄弟附近時，卻忽然停了下來，并且拿起兩兄弟桌子上的一張羊皮紙。

　　“哦，教授，你干什么？”

　　兩兄弟中的一個站了起來，但伏地魔分不清這是誰。

　　“我在那邊上課，就看到你們在研究這個，讓我看看你們都干了什么。”伏地魔說著展開羊皮紙，但那上面什么都沒有。

　　坐著的韋斯萊在偷笑，伏地魔望向他時，他又一本正經的說道：“教授，那只是一張紙，你不會覺得一張紙有什么問題吧。”

　　伏地魔的目光在兩兄弟臉上徘徊，看起來像是要抓到他們的把柄，但又有些無能為力的樣子。

　　只是一張空白的紙，看起來他真的沒有懲罰兩人的理由。

　　“那就沒收這張紙，韋斯萊兄弟，下次不要在課堂上對著一張羊皮紙發呆。”

　　伏地魔氣憤的說道，這讓他看起來像是惱羞成怒。

　　“你不能，教授，那是我們的作業紙。”

　　“是啊，教授，如果您需要，可以要這張。”

　　“是的，那張紙對我們有特殊意義，我們很喜歡。”

　　“我們道歉，下次一定注意……”

　　兩兄弟顯得有些慌張，仿佛那張紙非常重要，但伏地魔已經飛快的把那張紙卷好，并且揣入懷中。

　　“特殊意義？是無字的情書么？”伏地魔諷刺道，“那正好讓我練習修復咒，你們知道那是非常廢紙的。”

　　兩兄弟更急了，但伏地魔根本不在意，只是揮動魔杖分開桌椅，然后讓學生們練習對戰。

　　“他這是在報復你們，因為你們早上的嘲笑。”李·喬丹小聲的對自己兩個室友說道——韋斯萊兄弟看起來如喪考妣。

　　“這太糟了，那對我們很重要。”

　　“是的，我們應該想辦法拿回來。”

　　“認錯或道歉？”

　　“是的，下課就去嘗試。”

　　兩兄弟想著辦法，并且在下課后立刻執行。

　　但伏地魔義正言辭的拒絕了，并說這是對他們上課不好好聽講的懲罰，可誰都能看出，他這是在報復二人早上對他的嘲笑。

　　因為此事，伏地魔又多了一個不好聽的外號，但他完全不在乎。

　　相對于活點地圖，一個綽號算什么，一百個他都換——這是他急需的東西，為此他愿意付出更多。