z先生也是認不清現實。

　　他拿什么和人家比？基礎底蘊這一塊兒就輸了。

　　可能能比的就是他的聰明了吧！

　　z先生記得最清楚的一件事就是，有次考試后，他和這個轉校生打賭，說自己能考一百分。

　　結果很打臉，人家是真的考了一百分，而z先生...

　　很打臉的錯了一題，只得了九十七分。

　　是不會做嗎？

　　不。

　　老師點名批評他，是因為他馬虎。

　　畢竟他錯的是最基礎的算術題，而后面更難的解答題他都對了。

　　而他和轉校生私下打賭的事，不知道怎么被老師知曉的，所以老師才會點名批評。

　　z先生那時深受打擊。

　　然后沒調整好自己的心態，也沒專業人士會去給他梳理心態。

　　z先生崩了，準備追尋輕松的步調。

　　躺平就是輕松。

　　他完全沒有這是一個錯誤的意識。

　　六年級時又發生了一件大事。

　　由于鄉里準備把兩所初級中學合并，然后剩下的那所不能荒廢了啊！就把那所中學作為附近幾個村六年級學生的專用學校。

　　也就是幾個村的小學六年級撤銷，所有六年級應屆生全部都到這個搬空了的廢棄中學就讀。

　　美其名曰：過度階段培養。

　　畢竟上了初中就要住校了，六年級搬到這里，肯定遠處的也是要住校的。

　　z先生身上發生的大事和這個只能說是間接聯系吧。

　　這個學校離他家說近不近，說遠不遠。

　　走路也就半個小時，騎車就十分鐘不到。

　　z先生選擇了走讀，然后就擁抱了錯誤。

　　剛開學沒一個月，還是農忙呢，他就把自己差點給弄死了。

　　事發于騎快車。

　　然后摔了，車把抵在了肚子上，抵破了胰腺和小腸。

　　當時的他疼的只能呻吟，大聲叫喊的力氣都沒了。

　　同行的小伙伴到他家通知了他的父母，z先生的爸媽聽了后，扔下一谷場沒打完的稻谷就慌忙把他送到鎮醫院。

　　鎮醫院的醫生說他們看不了，勸z爸z媽趕緊把z先生送到市里。

　　那時鎮上是沒救護車的，但是要從市里叫救護車過來，再送到市里，可能就晚了。

　　還好，z先生的表哥在鎮zf里當司機，zf有車，然后就借用了。

　　z先生都不知道自己到底用了多長時間從鎮上的醫院到了市醫院的手術室。

　　反正事后聽說，表哥把小吉普的油門都快踩報廢了。

　　z先生這條命算是保住了。

　　但是活的如z先生這樣糊涂的人，心里是沒有什么救命之恩的概念的，因為在他看來，都是親戚。

　　z先生事后沒有感謝的話，但是表哥也沒怪他。

　　因為z先生和表哥雖是一個輩分，可是表哥卻比他大十幾歲，可能表哥也是把他當孩子看了。

　　到此為止，z先生的小學生涯完結了。

　　收獲第二次生命一次。

　　但是少年的他沒學會成長。

　　初中時代，z先生還是沒什么心理成長。

　　只有早熟人的自以為自己很成熟。

　　可能z先生屬于偽早熟人。

　　他只是粗略的學會了模仿，模仿著一個成熟的人的樣子。

　　初一，z先生開始踏進了大一點的社會了。

　　一個鄉的嬌子匯聚了。

　　z先生排在了中上游的位置上。

　　至少成績方面是這樣的。

　　幾百人的同級生，他能排進前三十，還不錯的...個鬼啊！

　　z先生從原來的天命主角狀態，第二次被打了出來。

　　說回那個轉校生，六年級合并時就轉走了，回到了他爺爺家所在的市里讀書去了。

　　z先生也拿回了幾個村同級生的No.1。

　　所以這是他第二次被打出自以為是的主角狀態了。

　　這次他接受的比較快，畢竟有一次經歷了。

　　相互比拼，奮發圖強的初一一年過去了。

　　收獲的是知道外面的世界——鄉里街道上的孩子們懂的真多。

　　在電話聽過沒見過的農村孩子眼里，最多從電視里知道一個110，什么119 120之類的，壓根就不知道干嘛的。

　　z先生也就是知道救護車，救火車的大名，難道還有專門的呼叫電話？

　　更別說現在耳熟能詳，常被段子的10086和10010了，更別說12315，12345了，連4008208820是干什么的他都不知道。

　　因為在z先生上初中的時候，這些都還沒出來呢！

　　初二這年，一款酷似于bb機的時間現實設備開始流行了。

　　bb機多貴啊當時，但這玩意就一電子鬧鐘，進貨可能就幾塊錢，店里出售價15－30不等。

　　z先生被這玩意迷了眼。

　　利用不怕辛苦，來回跑六七里路也要回家吃飯，折騰了近一個月，好不容易攢夠了錢也買了一個。

　　然后他就再次走上了學生生涯的拐點。

　　老師有什么愛好？

　　那拍第一位的肯定是拖堂啊！

　　z先生就特不喜歡拖堂的老師。

　　就十分鐘的休息或上廁所時間你也要占？

　　一節課的內容你沒講完，是你備課不充分的表現吧？

　　z先生在一次數學老師拖堂時，就把手里的bb機式鬧鈴定了時間。

　　然后在下課鈴響兩分鐘后，他的鬧鈴也在教室里回響著。

　　數學老師叫來了班主任，班主任沒收了z先生的bb機式鬧鈴，然后問z先生悔不悔改。

　　z先生一根筋，認為自己沒錯。

　　也不知道這個年輕的班主任怎么想的，以為z先生是占著有一個當校長的表姐的光，輕視了他這個班主任似的。

　　“你別以為你表姐是這個學校的校長，就可以無視我。”

　　年輕的班主任如此怒吼。

　　當場就把z先生的鬧鈴砸了。

　　可憐z先生整個過程根本沒有提自己表姐一句，然后就被當成有背景的邪惡勢力給辦了。

　　z先生自己心里清楚，這個在本校當校長的表姐，好多年前就和自己家斷了來往了，也就是說不走了。

　　所以z先生當時根本就沒有想著年輕班主任嘴里說的那些。

　　他只是堅定的認為自己沒有錯。

　　鬧鈴是在下課的休息時間響起的，哪里錯了？難道我定的時候知道你要拖堂？

　　哦，這個的確是知道拖堂才定的。

　　z先生看著被摔的粉身碎骨的鬧鈴，氣憤的流淚了。

　　然后收集了自己的所有物品，離開了教室。

　　“老子不在你們這兒玩了。”

　　這是z先生心里當時的真實想法。

　　不錯，就是玩兒。

　　然后，z先生抵制了一切的勸告，從鄉里唯一的初中退學了。