為了不引起學生們的恐慌，榮升為校長的副校長“美化”了前校長的事跡。

　　“我們原先的校長被調任到其他大城市了。”

　　寒假時失去生命的學生被順理成章地“推諉”給“耀陽事件”，本就是過街老鼠的死薇教會的“光輝事跡”又被添上一筆。

　　為在耀陽事件期間喪生的人們默哀后，身為解決該事件的主角林仙玉被要求上臺講幾句話。

　　知道校長調任和學生失蹤的真相，林仙玉也沒有在國旗下講話的心情。

　　“我想說什么都行？”

　　“對。”

　　“那您之后還要講話嗎？”

　　“你說完就可以解散了。”

　　“行。”

　　清清嗓子，接過校長遞來的話筒，在他熱切地注視下，林仙玉開口了。

　　“我沒什么可以說的，解散。”

　　換作以往，聽到“解散”一詞的學生們應該是作鳥獸散，或是奔向食堂，或是提前到體育館占場子。

　　但經歷過耀陽后，大家沒了心情，氛圍都是哀傷的。

　　直到開學倆禮拜后，學校方做出一個決定，本來是高二才會進行分班，現在高一就可以分班了。

　　討論未來的道路總會帶來不一樣的情緒。

　　對未來的期待，對未來事物發展的暢想。

　　這才是孩子們應該有的樣子，而不是一直浸沒在悲傷里。

　　高考采取的是1+3+2+1的模式，而且魔法師也和人偶師一樣可以在高考時額外加五分。

　　不過人偶師和魔法師的加分規則不是以前是就可以，而是改成必須得到學校的認可才可以獲得加分。

　　這就不得不要提到新高考模式前面的+1了。

　　這個是指的從人偶師、魔法師和傳統考生三大類里選擇一項。

　　當然，人偶師和魔法師也可以選擇走傳統考生的路線，畢竟要求的分數線會低一點。

　　每次在食堂都可以看到林仙玉和陳芽衣蹭在一塊吃飯，這都快成為校園風景之一了。

　　“阿玉你打算選擇什么呀？”

　　“人偶師。”

　　“也是，阿玉成績一直都很好，傳統考生可能不太適合你。”

　　“那可不是，也不看看我是誰。”

　　茗啟第二中學是和初中連在一起的，分為初中部和高中部，林仙玉并非從初中部直接升到高中部的，他是從另外的初中選擇來到這里讀書的，所以他在這所學校沒有多少認識的人。

　　但小有名氣后，他多了很多不請自來的朋友。

　　無一不是因為解決“耀陽事件”的人竟然和自己是同一所學校的學生。

　　死氣沉沉的孩子們開始活躍起來，不光是因為體育課的改變，還有校長的新決定--學校社團。

　　星期六早上再也不用上課，而是改為社團活動。

　　身為人偶師，林仙玉選擇了人偶師們組成的社團。

　　“嘿嘿，我的小人偶可可愛愛，嘿嘿。”

　　開幕雷擊。

　　林仙玉剛拉開教室的門，就聽到他的同學唐鑫佳在發病。

　　“哦～我沒看到也沒聽到，你放心。”

　　“咳，那什么，阿玉啊，我明天請你和芽衣喝奶茶，你就當沒這回事可以吧？”

　　“行。”

　　唐鑫佳是剛開學時是想要幫助林仙玉的人之一，但他也害怕被欺負，所以只是短暫吸引那個欺人者的注意力，讓林仙玉有時間做準備。

　　“對了，阿玉你的人偶有幾個了。”

　　“我已經有兩個了哦。”

　　“我三個。”

　　“我這輩子只能召喚兩個，現在已經全部召喚出來了。”

　　又有一人加入了聊天，緊接著整個教室的人都加入進來，本來還好好的聊天卻因為唐鑫佳再次發病而走向奇怪的方向。

　　直到“老師”進來講授人偶師需要注意的事項大家伙的聊天方向才重新走上正軌。

　　“小葉姐？！”

　　“嗨，咸魚弟弟，是我哦，順帶一提，魔法師們那邊的老師是主任的妻子哦。”

　　現在整個學校上下除了一些原先的老師，基本都是糾察隊的成員。

　　主要是可以全天候待命，保護學生們。

　　沒有上課的時間過得很快，轉眼就到了星期六下午。