五個人看到了畢十三被拒絕了，然后畢十三自己去申請了一個社團，畢十三隨便找了一個桌子，之后拿著其他社團招新的表，做了一個宣傳海報‘散步社’

　　路：十三，我找個棍給你當旗桿吧

　　畢：都說了不用，我們現在是競爭關系

　　任：那，我們競爭的東西，是什么

　　畢：當然是人才

　　畢十三大喊一聲：社團招新

　　鐘：根本就不會有人來的

　　畢：那是你們社團

　　說話間，真的有一個女生走了過來

　　眼鏡：師哥，你們這還招人嗎

　　路/畢：招

　　路：你懂茶藝嗎

　　眼鏡：不懂

　　畢：會散步嗎

　　眼鏡：會

　　畢：在操場走十五分鐘，沒走到一千米，我就招你

　　眼鏡：好的，師哥你能給我張報名表嗎，我可以邊走邊填

　　畢：自己把宣傳部三個字，改成散步社

　　眼鏡：好的，謝謝師哥

　　鐘：唉，她剛剛叫你師哥啊

　　畢：長者為先，她叫我一兩聲師哥有什么大不了的

　　路：你倆看會攤，我去和十三說點事

　　葉不凡和李殊詞看了這么久的戲，覺得差不多了，于是決定離開了

　　葉：正好，我們倆也走了

　　鐘：好，殊詞，不凡再見

　　葉不凡和李殊詞回到了房子繼續練歌，葉不凡能夠很清晰的感受到，自己和李殊詞的感情正在緩慢的上升，它可能速度不是很快，但是很扎實，一步一個腳印

　　第二天有英語課，葉不凡和李殊詞都在高級班，老師講述的內容對于葉不凡來說實在是太過于簡單了，而且老師講述的實在是枯燥乏味，葉不凡僅僅聽課了三分鐘，之后就放棄了，李殊詞在葉不凡看來她也覺的老師講述的非常簡單，但是她依舊很認真的聽課，葉不凡看著李殊詞，致使李殊詞有些分神。

　　葉：殊詞，你似乎會老師講的那些

　　李：嗯

　　葉：那你還浪費時間聽他講課干嘛，你應該學一些自己不會的

　　李：這樣不好

　　葉：好吧，那你學習吧

　　李：嗯

　　李殊詞說完了之后，過了一會，突然捂住了肚子，似乎很難受的樣子，葉不凡第一時間發現了

　　葉：殊詞，你怎么了

　　李：我肚子不舒服

　　葉：走，我帶你去醫務室

　　李：不好吧，現在在上課呢

　　葉：上什么課啊，走

　　葉不凡直接抱起來李殊詞，向著教室外跑去

　　葉：老師，她身體不舒服，我帶她去醫務室，抱歉了

　　葉不凡飛一般的講李殊詞抱到了醫務室，然后叫來校醫檢查，經過一番檢查之后

　　醫生：沒什么大事，就是經期來了，然后受了一點小風，因為你的體制差，所以反應強烈了一點，以后注意一點就好了，回去之后，喝一點熱乎的東西，最好是紅糖水

　　葉：謝謝醫生

　　葉不凡將自己的外套脫下來給李殊詞穿上，然后帶著李殊詞回到了自己的房子，讓李殊詞躺下之后，葉不凡出去買了紅糖水，回來后沖給李殊詞喝

　　李殊詞看著葉不凡為她著急，為她忙前忙后的樣子，似乎想到了什么，臉色一下子紅了起來

　　葉不凡和李殊詞的感情不斷升溫

　　下午是體育課，因為殊詞身體不舒服，所以請假了，本來葉不凡是也想要請假照顧殊詞的，但是李殊詞執意讓葉不凡去上課，最后給李殊詞弄好一切后，葉不凡來到了學校，參加體育課，體育課葉不凡知道李殊詞身體不好，所以沒有選擇戶外運動，最終報了室內乒乓球，和路橋川、余皓他們一起。

　　體育課上，葉不凡和畢十三坐在那里，畢十三在看書，葉不凡在給李殊詞發微信聊天，余皓和路橋川在那里打球

　　余：耶，五連勝了有沒有，你說，國家隊要是掌握了這項技術，是不是就更天下無敵了，來來來，十三，陪我打一拍

　　余皓拿著球不斷地拋起，落下，就是不發球，余皓用余光不斷的看著畢十三，畢十三毫無反應的在那里站著，絲毫沒有分心

　　余：十三，別看我，看球

　　最后于皓受不了了，發球，然后被畢十三一記反擊打敗了，1：0

　　畢：1：0

　　余：你居然打的這么好

　　說話間余皓從褲兜里掏出一個乒乓球，偷襲，但是沒有用，依舊被畢十三打了回去，2：0

　　畢：2：0

　　余：放大招了

　　余皓走到了乒乓球桌中間，靠近分隔的地方，小心的打了一球，因為力度還有距離的原因，球很難接，而且畢十三絲毫沒有上去的意思，看著余皓在那里耍寶，畢十三直接離開了

　　余：哈哈哈。2：1，有沒有，有沒有，十三，比賽還沒完呢，不能這樣子的

　　路：來來來，我跟你打

　　余皓一個偷襲發球，之后哈哈大笑，路橋川嘴上笑嘻嘻，手上學著余皓，也偷襲發球

　　之后兩個人就互相懟起來了，一直發球，沒有打球的意思

　　他們倆的惡劣行為最終遭到了報應，體育老師過來了，發現了他們倆的惡劣行為，罰他們倆練習顛球，一時間世界安靜起來了

　　葉不凡和畢十三消停的在那里待著，過了一會，走過來了一個人

　　林：你倆怎么不去練習推球啊

　　余：老師讓我們先把基本功練好

　　林：推球不就是基本功嗎

　　路：基本功中的基本功，老師說練好顛球是一種看不見的偉大

　　說話中，體育老師走到了他們三的身邊

　　體育老師：球呢，我今天早上帶了三十個球，現在只剩下七個了，趕緊的，拿出來，其他同學都不夠用了

　　路橋川遞過去了一個

　　體育老師：多拿點

　　出來

　　余皓從褲兜里拿了好幾個出來

　　體育老師：快點，快點，還有呢，你倆拿兩個球玩玩得了

　　路：老師，你不是說顛球，是神圣的基本功嗎

　　體育老師：額，好像是啊

　　林洛雪要了一個乒乓球，然后轉身看向了畢十三

　　林：畢十三，陪我打一場吧

　　畢十三放下書走過去，林洛雪發球了，速度飛快，畢十三沒有反映過來球就飛過了

　　畢十三愣住了，林洛雪笑著說

　　林：你發球吧

　　畢十三竟然葉從兜里掏出了一個乒乓球，然后發球，林洛雪又是一記扣殺，乒乓球在空中劃過一條美麗的弧線，2：0

　　林：撿球啊

　　看到此情此景，路橋川去找了老師

　　路：老師，我覺得我可以上場打球了

　　余：我也是，我也是

　　老師：可以啊，但是你們倆，不能在一桌

　　路：老師，你能不能教我一個一鳴驚人的絕技，就是一發球就可以致人于死地的

　　老師：速成的絕技是沒有的，只有練好基本功

　　余：有的，老師，我展示給你看

　　余皓繼續自己之前的行為，拿球晃人，可惜老師絲毫不分心，余皓無奈了，，只好用起了計謀，余皓看向了遠處的高處，似乎看到了什么詭異的畫面，老師沒有轉頭，路橋川做起了捧哏，也學著余皓看向了遠處，老師終于被吸引住了，余皓抓住了時機，立馬發球偷襲，但是天意不可違啊，余皓發的球太低了，沒有過網就被攔住了，0：1

　　老師轉過頭來，看到了

　　老師：你們倆這節課，繼續練顛球

　　余皓翻著白眼

　　余：不開心

　　體育課就這么過去了，葉不凡覺得非常好，和李殊詞聊了半節課，看了半節課的戲，都是非常精彩的大戲，葉不凡發現，只要有余皓在，似乎總能發生一些令人捧腹大笑的事情

　　又來到了上課的時間，葉吉平在上面高談闊論著

　　葉吉平：不得不說，我們班攝影的水平，提升到非常慢，我也教編導班攝影課，攝影不是他們的主課，但是最起碼，他們可以做到態度是很認真的，這就是他們的作品，而咱班同學呢，對付的心態，完全體現在照片里了

　　臺下一片噓聲

　　葉吉平：我是說真的，咱們班同學公共課的出勤率還不到一半吧，只有體育課的出勤率能保證全勤，現在已經不是高中了，為什么你們還要那么癡迷體育課呢，體育課點名是最簡單的，而公共課的成績一半來自于

　　余：好了好了，知道了，趕緊看照片吧，我的，給好評啊，親

　　葉吉平：哪來這股自信呢，這是你拍的吧

　　屏幕上顯示的是一片白色，中間一點黃，遠看非常的耐人詢問，仔細才能發現拍的是什么東西

　　余：是不是跟本人一樣美

　　葉吉平：你膠都虛了

　　余：主題不是黃金分割嘛

　　葉吉平：對啊，黃金分割是指，視覺中心的三分之二左右，但你這都在中間了

　　余：仔細看

　　葉吉平：意識流嗎

　　余：不是啊，中間這個顏色呢，是黃金色，用黃金色，颯，分割了所有的白色，黃金分割

　　肖：你確定你拍的不是一小坨金黃的大便嗎，廁所瓷磚正好是白色的

　　余：你拉出黃金色的屎我就去拍

　　葉吉平：也可以自圓其說，不錯

　　余：哈哈

　　葉吉平：其實到目前為止，余皓拍的作品，雖然很簡單，但是確很有說服力，拍照片的時候，有自己的想法是好的，不過，別人如果通過你的照片看不出來內容，也不是很高明，還有，如果下次還用手機拍的話，我肯定是要給零分的，這么說吧，你們現在所有，自以為是的偷懶的行為，我當學生的時候我都干過，這些手段里最讓我佩服的是我們班的一個女孩，那才真的牛唉，她在宿舍里連畫了五天油畫，然后用相機把油畫拍下來，當風景作業，老師都沒看出來，就是這張，所以，如果你們做不到以假亂真，就好好的出去拍素材，好，下面我要重點點評一下，咱們班三個人的作品，這個是林洛雪的，這個是路橋川的，這個是肖海洋的，你們仔細看，其實，他們三是在拍同一個地點，我之前已經很認真地跟你們說過了，當你們拍照的時候用不用心，是能夠看出來的，咱們先來看看肖海洋的，這明顯就是隨意一擺一按，他連水平線都沒有找穩就拍了，照片是斜的，焦點也不在主體上。對在了這個欄桿上，而路橋川、林洛雪的照片，明顯就是認真思考過了，我們先說說路橋川的作品，橋川拍的這張，非常好，光、影、焦點把握的非常好

　　大家在下面靜靜的聽著葉吉平在上面說，終于課間休息了，葉不凡和李殊詞坐在角落里小聲的聊天

　　鐘白似乎想了很久，終于下定了決心，將椅子移動了一下，沖著肖海洋說

　　鐘：肖海洋，你那些照片是在哪拍的呀

　　肖：哪張

　　鐘：就是老師剛才批評的那張

　　肖：奧，這種慘痛的記憶不堪回首

　　鐘：那你是跟路橋川和林洛雪一起去拍的嗎

　　肖：不是，這張照片是我之前拍的

　　鐘：噢，那在哪拍的啊

　　肖：在哪拍的重要嗎

　　鐘：重要，我覺得很重要

　　肖：不記得了

　　鐘：你肯定記得啊，你照片拍的不好就是因為你，地點選的不好，告訴我你在哪拍的，這樣我以后就不去那拍了唄

　　肖：可老子偏偏不想告訴你

　　肖海洋語氣非常不好的說，之后站起來，走上前去，沖著葉吉平說

　　肖：老師，這堂課的照片，是我兩年前拍的

　　葉吉平：啊

　　肖：你可以點開照片屬性看一看，創建時間是二零一三年十月，我想想，十月十三號吧，這堂課別算我成績了

　　下課休息時間過去了，葉吉平繼續點評學生的照片

　　葉吉平：鐘白的照片拍的很中規中矩，而且街道上也沒有行人，顯得很干凈整潔，等了很久吧

　　鐘：后半夜，人不多

　　葉吉平：我發現你交的所有的照片都是建筑，你喜歡線條嗎

　　鐘：不是，因為建筑本身待在那一動不動，拍起來方便

　　葉吉平:我建議你考慮一些其他的元素，建筑雖然不動，但是一天中的光和影是不斷變的，不同的天氣，也能讓建筑不一樣，像你這張照片，構圖已經沒什么問題了，在注意一些光和影的變化就更好了。下面我來說說葉不凡和李殊詞的照片，葉不凡，你們倆的照片拍的非常好，但是葉不凡，你能不能不要每張照片里面都有李殊詞的身影啊，雖然你把握的非常好，但是你這司馬昭之心，路人皆知了，以后能不能上交和拍一些其他的照片呢，還有殊詞的照片，殊詞的照片很好，雖然一些東西還有所不足，但是能夠看出來，殊詞你是有很好的聽課了，將我講述的知識全都記下來了，現在殊詞你就是欠缺了一些經驗，我們今天就講到這里，好，放學吧。

　　葉吉平好像突然想到了什么

　　葉吉平：肖海洋，你這個月的日子到了

　　肖：不會吧，這么塊

　　余：該來的沒來嗎

　　肖：滾，諸位，美妙的心理活動周，開始了，各位心理有著小秘密，或者干脆心理陰暗變態的同學，在今天下午一點到三點之間去104等我，心理委員將為你解開全部的心結，讓愛與溫暖灑滿人間