“啊，是包老師啊！”阿禿與我女朋友包包同姓，但是沒有親戚關系。我打開門，把老師請了進來，我想知道這么晚了他想干什么。

　　他進來后直接問我：“施奎，你怎么樣了？”

　　我：“嗯？”

　　阿禿：“我可能有些唐突了，不過也讓你緩了一會兒吧，你現在怎么樣了？有沒有受傷？”

　　聽了這話，我嚇了一跳，阿禿知道我剛才的戰斗？他也會控夢術？是不是他把我整醒的？眼前的佝僂身影，突然變得神秘起來。

　　“包老師，我不懂你什么意思。”我肯定不能承認啊，畢竟我是去殺李峨的，我倆都是阿禿的學生，剛才就是阿禿救了李峨吧。

　　哪知阿禿跟我說道：“剛剛李太行對你出手，你沒有受傷吧？”

　　我一頭霧水，問道：“啊？李太行是誰啊？”

　　阿禿接下來的話，著實震驚了我。據阿禿介紹，李太行是控夢術的發明者。李太行在一年前發明了控夢術，并教給了兩個弟弟——李峨和李泰。現在看來，我的同學，和學校附近的人，他們所學的控夢術，很可能來源于李峨。李峨傳授控夢術，學到的人繼續外傳，我就是從阿達那里學到的。

　　阿禿不一樣，他通過李峨認識了李太行，他的控夢術是從李太行那里學來的。

　　一個月前，控夢術的練習者們相繼死去，死因不明，阿禿懷疑和李太行有關。三天前，阿禿去質問李太行，李太行只說是不知道。然而當天晚上，李太行就來阿禿的夢中追殺他了。

　　這二位堪稱絕世高手，竟然打了三天三夜，這意味著他們在現實中也睡了三天三夜！可惜的是，阿禿終究棋差一著，被李太行所殺。也就是說，我眼前的阿禿，在現實中已經喪生了。

　　現實中的阿禿已經死了，但李太行為人毒辣，他要斬草除根。像阿禿這種大神組成的意識身體，就算沒有現實身體的供給，也能保持十年不散。若是阿禿托夢給科研人員或是警方，李太行的罪行就暴露了。所以李太行繼續追殺阿禿，可憐的阿禿只能繼續逃亡。

　　就在剛才，李太行突然停了下來，進入了李峨的夢境，隨即向我出手，是阿禿出現并救了我。

　　“老師……謝謝你。”聽完之后我頗有感觸，平日里，我和阿禿混得挺熟的，而現在，聽著他平靜地講述著自己的死訊，我心里也堵得慌。

　　“沒時間感謝了，李太行隨時都可能找到我們，施奎，你想辦法托夢給警方，或者直接報警。”聽到這里，我猶豫了，我也不干凈啊，我也背著條人命吶！

　　“老師，李太行為什么要殺人，他的動機是什么？”阿禿聽我這么問，一臉嚴肅地跟我說道：“他的殺人動機，我大致能感覺到。其實，一開始我就感覺不對勁，他研究出控夢術，為什么不申請專利？現在我大概知道了，他把控夢術傳下去，是把練習者當做實驗對象。在他的心里，一直認為，控夢術只屬于他們李家，或者說只屬于他自己。實驗對象如果有什么意外進展，他們李家就會奪取成果，殺人滅口。不過，李家這一個月大肆屠殺練習者，好像是不再需要實驗對象了。”

　　“老師，那個李太行，他怎么會放任你練到這個地步啊？”

　　“唉……我和李太行一起研究控夢術，讓這門學問有了很大的進展。大概是，他需要我的理論，所以才沒對我下手。不過，我沒有防備他，沒發現他在我體內留了禍根。就是這樣，我會命喪他手。”那李太行比阿禿強，但是實力差距不大，阿禿占著主場優勢，李太行是奈何不了他的。不過李太行使詐，阿禿還是輸了。

　　我懇求道：“老師，我想跟你學控夢術！”

　　“施奎，你要學控夢術，我以后教你，此事不急于一時，當務之急是舉報李太行。”

　　不教我嗎？他這是在防我嗎？我得逼他！“老師，控夢這種事，只有學了控夢術的人才信啊。就算官方練成了，初練時也會被李太行在夢里干掉的。說句難聽的，老師朝不保夕，一旦失手，你這控夢術就失傳了啊！”阿禿，你現在是被追殺的，能找到的幫手，恐怕只有我了。

　　聽完我的話，阿禿陷入了沉默。半晌后，他給出了回應：“施奎，這控夢術你了解得不多，這東西不是一朝一夕能練好的。”阿禿的語氣松了！

　　“老師，學生我學控夢術，一共才八九天。學生自問有些天賦，只缺高人教導。還望老師教我，學生我敢跟李太行拼上一拼！”我尋思著，阿禿畢竟是神級的高手，他應該能品出我的天賦。他還是想托我舉報李太行，我得繼續逼他一把！我跟阿禿說道：“老師，李太行隨時可能過來，我倆都是朝不保夕啊！現在不是猶豫的時候，老師你得救我啊！我這里給您磕頭了。”說完我就向阿禿行磕頭大禮……磕得阿禿都懵了。

　　“施奎，你別這樣啊，老師不是不教你……我教你行了吧，你快起來。”說罷一股無形的力把我扶了起來。這里是阿禿的夢境，我卻感覺像現實一樣，我曾經自詡“雄渾”的巨力，在這里消失無蹤。

　　“施奎，這本書你先拿著。李太行隨時會來，我不能一直給你上課。我會盡量說重點，你要聽好了。”說完，周圍的環境迅速變化。現在是在，教室？只不過各個座位都是空的，這是屬于我們兩個人的課堂。呃……阿禿你這是職業病嗎？

　　阿禿研究的控夢術確實不一般。據他所說，他的控夢術早就和李太行的不是一個版本了。李太行的控夢術講求先到先得，阿禿的控夢術則是著重天賦。我還沒想過，把諸多理論應用于夢境，他這是把夢境給數學化了啊。隨著他深入地解析，黑板被畫得滿滿登登，這一刻，我覺得自己回到了高中，正在為高考備戰……

　　阿達教我的控夢術，和老師教我的控夢術，這差距……就好像拿幼兒加減法對比高數一樣。阿禿的理論是真的驚艷，但是實踐起來看天分。他跟我說，他所創的控夢術，他自己都沒有練到高深層次。這簡直是為我量身定做的啊。

　　就在我聽得入神的時候，阿禿突然停了下來。隨后，一道身影出現在教室的后排座位，就像個好學生，要認真聽課一樣。