老師、教授們可不會想當然的往簡單的層次去說。

　　學生不理解，那就一起討論，去暢所欲言，有心弄懂總歸是能明白的；

　　課上弄不懂，那就課下花時間自己去專研，可以去和同學、老師一起討論。

　　像尚業那邊老師遷就學生水平，并不斷去降低教學難度的事兒，基本不會在復旦大學發生。

　　不但不會降低，可能還有老師會因為他們是復旦大學的，而給同學增加教學難度。

　　這樣的教授可從來...