授業(yè)三:如果我是別人……
如果……如果我不是燕燕,那該多好。
如果我是我的同學(xué)們,是……是孟裳,那該多好……
為什么,我會(huì)出生在這樣的一個(gè)地方。
這窮山惡水的地方,卻是自己的家,自己一輩子也無(wú)法放棄,也無(wú)法遺忘的地方,所以,自己還是回來(lái)了……
因?yàn)椋瑹o(wú)論怎么希望自己能夠擁有更加幸福的生活,燕燕都已經(jīng)被深深得打上了這里的烙印。
雖然經(jīng)常做白日夢(mèng)希望自己是灰姑娘,可實(shí)際上,這個(gè)世界早就已經(jīng)沒(méi)有王子了。
當(dāng)燕燕艱難得爬上第一座小山的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己竟然已經(jīng)累得氣喘吁吁了。
多年的學(xué)校生活,自己已經(jīng)腐化到這種地步了嗎?
燕燕覺(jué)得自己實(shí)在是不可饒恕。
她使勁得拖著自己的背包,背包里那給親人買來(lái)的希罕物品,此時(shí)卻成了墜在身體上的枷鎖,牢牢得限制住了她移動(dòng)一步。
“如果……我會(huì)飛那多好……”
小時(shí)候的嘆息聲似乎還在耳邊回響,可現(xiàn)在的劉安發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能夠飛行了,他驚喜的看著自己的手腳,自己的手腳確實(shí)沒(méi)有接觸到任何的東西,自己依然飛在天空中的。
真是奇怪,本來(lái)還以為是在做夢(mèng),別說(shuō)可以學(xué)到更多的知識(shí),僅僅是體驗(yàn)一下這種飛行的感覺(jué),那些學(xué)費(fèi)就已經(jīng)很劃算了。
看來(lái)來(lái)這里,還真是一件非常劃算的事情呢。
“喂……起床……”他轉(zhuǎn)身想叫同伴起床,看到的卻是五床折疊得整整齊齊的被子,他這才想起來(lái),自己的幾個(gè)同伴已經(jīng)去訓(xùn)練了,雖然他不知道這些軍人們要訓(xùn)練什么,但是看他們現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái),大概會(huì)直接去上課。
在這個(gè)學(xué)院里實(shí)行了等級(jí)考核制度,他們剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,都要暫時(shí)住在公共宿舍里,而等他們得到了第一個(gè)稱號(hào)的時(shí)候,就可以自己選擇和誰(shuí)住一起,得到第二個(gè)稱號(hào)的時(shí)候,就可以自己選擇居所了,當(dāng)然,學(xué)校要對(duì)環(huán)境比較好的居所收費(fèi)的。
住宿舍,這對(duì)早就告別了宿舍生活的劉安來(lái)說(shuō),實(shí)在是有些不太習(xí)慣。
但是想來(lái)自己很快就能得到新的稱號(hào),劉安就以體驗(yàn)生活的感情住了下來(lái),而這五個(gè)士兵早就已經(jīng)熟悉了,他們雖然強(qiáng)壯,卻不粗陋,溝通上更沒(méi)有什么問(wèn)題,甚至處處都在幫劉安的忙,對(duì)他頗為尊敬,年齡比較小的三個(gè)都叫他劉哥。
這是第一天啊……劉安突然想起了自己第一次上學(xué)的時(shí)候,那種記憶早就已經(jīng)模糊不清,可今天,卻幾乎完整得回憶了出來(lái),清晰得讓人難以置信。
雖然已經(jīng)時(shí)隔二十年……
可自己卻依然要回到這個(gè)小小的山村,就好像自己已經(jīng)被打上了這里的烙印。
從大早上就出發(fā),燕燕悲傷的發(fā)現(xiàn),已經(jīng)快到中午了,自己才走了三分之一的距離,然后她終于找到了一條看起來(lái)比較像樣的小道——一條以前沒(méi)有的小道。
山里也修路了?燕燕心中只有驚喜,因?yàn)閺倪@小道的位置和方向判斷,似乎真的是通往自己家的。
修了路的家鄉(xiāng),會(huì)變成什么樣子的?
好多年前的口號(hào)響了起來(lái):“想致富,先修路……”
也許,自己肩膀上的擔(dān)子,根本就沒(méi)有那么重也說(shuō)不定呢。
無(wú)論如何,沿著路走,總有可能碰到人,或許能夠問(wèn)問(wèn)家里現(xiàn)在的情況也說(shuō)不定。
燕燕的心撲通撲通得跳了起來(lái),她走上一會(huì)兒,就停下來(lái)左右的看著,希望能夠看到熟悉的人出現(xiàn),可這條小道上很少看到人,偶爾能夠看到的,都是一副登山客的打扮——郊游的學(xué)生,探險(xiǎn)的小團(tuán)體,甚至有出來(lái)踏青的情侶。
然后,燕燕悲哀的發(fā)現(xiàn),這條路并不是直接通往自己的家去的,自己的夢(mèng)想,再一次破滅了。
路,就在眼前斷了,齊茬茬的,好像被什么東西砍斷的。
可指南上所說(shuō)的教室的方向,卻還在很遠(yuǎn)的對(duì)面,那里,縹緲的云間,就是另外一處空島。
飛過(guò)去?一直和人手拉手飛行的劉安一時(shí)間還沒(méi)有勇氣自己一個(gè)人飛過(guò)去,而且下面也不是樹叢,這里是無(wú)盡的虛空,不知道失足掉下去,會(huì)怎么樣。
人一時(shí)間還無(wú)法從自己已經(jīng)習(xí)慣的思維方式里解脫出來(lái)。
打破思維的窠臼,是最困難的事情,而東岳書院想要做的事情,卻正是如此。
和劉安一樣在猶豫的人不在少數(shù),他們相視苦笑著,有人提議說(shuō):“不如,手拉手飛過(guò)去吧……”
因?yàn)槎歼€沒(méi)有掌握飛行的訣竅,貿(mào)然飛過(guò)去,實(shí)在是很困難。
“我們先練練……”有人這樣提議,他們磕磕碰碰得在地面上飛來(lái)飛去——并不是所有人都依靠自己的力量飛過(guò)了森林,但是無(wú)論是否完成了五百公里的旅程,只要能夠體會(huì)到五行力量的人,都算是合格了。
在這些人身上,劉安突然找到了自信。
五百公里都飛過(guò)來(lái)了,還怕這點(diǎn)地方嗎?
“我先過(guò)去,大家跟著過(guò)來(lái)吧!”劉安大聲道,他整了整自己身上的衣服——這是剛剛發(fā)給他的衣服,黑色沒(méi)有任何裝飾的半袖長(zhǎng)袍內(nèi)套著一件同樣黑色,返古風(fēng)格的上衣。
長(zhǎng)長(zhǎng)的袍子直接覆蓋在腳面上,讓從來(lái)沒(méi)穿過(guò)長(zhǎng)袍得眾人格外好奇。
可惜的是,他們穿的衣服都是短袖,長(zhǎng)袖只有教職員工才能穿。
而且,這樣的衣服還有另外一層涵義——不論你之前是什么,是民工也好,是教授也好,在穿上這身衣服之后,你身邊的人就是你的同學(xué),你和他們,就都是平等的,你沒(méi)有任何理由拒絕他們稱呼你做兄弟,也沒(méi)有任何理由感到自己是優(yōu)越的。