周末，沈則言在汪建國(guó)的工作室門(mén)口。周圍幾個(gè)站崗的大叔看著沈則言來(lái)了，也非常高興，“小言，你今天怎么來(lái)了，快進(jìn)去啊？汪老看到你一定會(huì)很高興的。”

　　沈則言：“我在這里等幾個(gè)朋友，想借老師工作室用用。”

　　大叔：“好的啊，汪老最喜歡孩子了。”

　　工作室在一個(gè)很古樸的老街上，還在一個(gè)比較難找的角落里，來(lái)的路上兜了不少圈子。要不是有沈則言給得定位，找個(gè)一天怕是都找不到。

　　陳景煙看到沈則言連忙跳下車，沖給去給了沈則言一個(gè)熊抱。“言言，你帶我門(mén)來(lái)干什么？這么偏的地方。”

　　凌浩：“對(duì)啊對(duì)啊。你說(shuō)重要的事，昨晚上我和陳景煙都沒(méi)有打游戲，十點(diǎn)就睡了。”

　　沈則言：“哇哦，那可真是辛苦你們了。”

　　沈則言拉著沈知南一直往一處巷子的深處走。狹窄的巷子里生滿了苔蘚，光線也比較昏暗。沈知南問(wèn)到：“這是要帶我們?nèi)ツ模俊?p>　　陳景煙看著越走越深的巷子，心里不知怎么有點(diǎn)害怕，“言言，你不會(huì)要把我們賣掉吧。這地方不像是什么好玩的地方。”

　　沈則言：“已經(jīng)到了，你這話說(shuō)的，跟不過(guò)腦子一樣，我會(huì)把你們買了嗎？”

　　陳景煙看著古老的墻壁上，釘著一塊木板，木板上刻著一行精致的篆書(shū)，“汪見(jiàn)過(guò)工作室。”

　　沈知南：“這就是你說(shuō)的秘密？就是帶我們來(lái)你老師這里？”

　　沈則言：“你看這里比較舊，感覺(jué)不像是人會(huì)帶的地方，進(jìn)去之后才知道里面的驚奇。”

　　進(jìn)去之后里面別有洞天，不似外面那種陰暗的光線。到處都很明亮，穿過(guò)繁花盛開(kāi)的院子，里面有兩處十分雅致的木屋。

　　沈則言一邊走一邊介紹道：“我的老師，汪建國(guó)，不光是國(guó)家級(jí)美術(shù)大師。他還很擅長(zhǎng)陶藝。我很小的時(shí)候，就和老師一起畫(huà)畫(huà)，做陶藝。老師的桌上現(xiàn)在還擺著我小時(shí)候捏的人偶呢。”

　　花園很漂亮，有靚麗燦爛的薔薇，有艷麗的月季，又一個(gè)很大很漂亮的池塘，池塘里面有幾條養(yǎng)的活蹦亂跳的錦鯉游來(lái)游去。花園生機(jī)勃勃的樣子，就能看出，汪建國(guó)經(jīng)常精心修剪這些花。

　　這個(gè)點(diǎn)，汪建國(guó)一般在書(shū)房里面畫(huà)畫(huà)。沈則言把沈知南他們帶到了書(shū)房。敲了敲門(mén)，“老師，我?guī)业呐笥褌儊?lái)看你了。”

　　汪建國(guó)：“進(jìn)來(lái)吧。”又對(duì)著沈知南他們說(shuō)道：“這里的位置，隨便座。”

　　在汪建國(guó)的書(shū)桌上著一副梅花圖。汪建國(guó)說(shuō)到：“言言，你過(guò)來(lái)看，這幅梅花圖怎么樣？”

　　沈則言走過(guò)去，看著這幅梅花。是工筆畫(huà)的形式，很精致，畫(huà)面表現(xiàn)的栩栩如生。“很美，但是我覺(jué)得，可以更生動(dòng)一點(diǎn)。”

　　汪建國(guó)起身，把手中的毛筆遞給沈則言：“怎么個(gè)生動(dòng)法，你來(lái)試試。”

　　沈則言：“老師，這可是你辛苦畫(huà)的，我玩一畫(huà)壞了怎么辦。”

　　汪建國(guó)仿佛沒(méi)有聽(tīng)到這些話一樣，擺擺手說(shuō)到：“眼睛不行了，順便幫我把字也題一下。”

　　沈則言拿起筆，熟練地在紙上，用寫(xiě)意的方式，畫(huà)了兩只麻雀。這兩只麻雀果真讓畫(huà)面變得更生動(dòng)了。就像是在一片梅林中，誤入了兩只憨厚的麻雀。兩只麻雀在梅林里嬉戲打鬧。

　　汪建國(guó)對(duì)沈知南他們說(shuō)到：“現(xiàn)在的茶變貴了，我就不準(zhǔn)備茶了，而且大概你們也不喜歡喝苦茶，”然后又對(duì)沈則言說(shuō)：“言言，你今天怎么有空來(lái)看我？”

　　沈則言：“這還用問(wèn)么？當(dāng)然是想你了。”

　　汪建國(guó)：“呵，油嘴滑舌，說(shuō)吧來(lái)這里干什么？”

　　沈則言：“實(shí)際上呢，是來(lái)你這玩玩泥巴，順便來(lái)看看你。”