盧金枝現(xiàn)在每天早上會(huì)早起幫劉小花做好早餐，晚上更是會(huì)泡好牛奶看著劉小花喝完后才會(huì)休息，每天更是變著花樣的做各種補(bǔ)身體的食物。

　　更是買了許多核桃放在家里讓劉小花隨時(shí)能吃，現(xiàn)在每天晚上連電視都不看了，就怕影響到劉小花的學(xué)習(xí)。劉小花每天在家里就感覺爸媽連說話都不敢大聲說話，就怕吵到她學(xué)習(xí)，其他的什么事情更是幫她做好，什么家務(wù)活都不要她做，只用一心的準(zhǔn)備考試。

　　周一的早上，當(dāng)劉小花和平時(shí)一樣來到學(xué)校坐在自己座位上的時(shí)候，她驚訝的發(fā)現(xiàn)在自己的抽屜里競?cè)挥幸恍“鼊兊袅藲さ暮颂?，最難得的是每一片核桃肉都是完整的，也不知道是從哪來的，會(huì)不會(huì)是哪個(gè)家伙放錯(cuò)了。

　　劉小花四周看了看，教室里還沒有幾個(gè)人，劉小花和他們都不是很熟悉，應(yīng)該不會(huì)是他們放的，可惜這事也不好意思去到處打聽，要不應(yīng)該能知道是誰不小心放錯(cuò)了抽屜還是什么別的人放進(jìn)來的。

　　整整一個(gè)早自習(xí)劉小花都心不在焉的想著抽屜里的那包核桃，眼睛雖然盯著書，可是一個(gè)字都沒有看進(jìn)去，下課后更是拿著那包核桃發(fā)呆。

　　現(xiàn)在早自習(xí)都下課了，她可以確定這不會(huì)是哪個(gè)同學(xué)放錯(cuò)了，而一定是誰故意放進(jìn)她抽屜的，要不早就應(yīng)該有人會(huì)尋找，現(xiàn)在半點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，也不知道是哪個(gè)人放時(shí)她抽屜的，更不知道這是什么意思。

　　“劉小花，你手上拿的什么好東西？”毛敏眼睛一直盯著劉小花手上的東西。

　　“沒什么！”劉小花下意識(shí)的把手里的核桃往抽屜里一藏。

　　“哼，小氣鬼！我又不會(huì)要你的，只是問問看！”毛敏不滿的白了一眼劉小花。

　　劉小花看了看毛敏也不和她辯解，連她自己都不知道這是怎么一回事，她剛才怎么就會(huì)下意識(shí)的不想讓其他人知道這件事。

　　第二天，劉小花居然又在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一小包核桃，劉小花平靜的看了看四周的同學(xué)，每個(gè)人都在專門復(fù)習(xí)，要不就是一些早早來到學(xué)校趕作業(yè)的同學(xué)，沒有發(fā)現(xiàn)有誰注意著自己，那么這包核桃會(huì)是誰放進(jìn)來的，真不知道這人想做些什么。

　　晚上放學(xué)的時(shí)候，劉小花把兩包頂核桃都裝進(jìn)書包背了回家，她還沒想通這頂核桃是從哪里來的，也不知道怎么處理才好，當(dāng)然最好的方法就是直接吃掉算了，可是在沒找到核桃的主人之前她還不想這么做。

　　劉小花最近幾天放學(xué)的時(shí)候都沒有遇到陳龍會(huì)了，前一段時(shí)間每天都能在這個(gè)時(shí)候遇到他在操場上踢球，每次他都會(huì)跑過來和她聊幾句，最近連續(xù)幾天沒有見到他還真有點(diǎn)不習(xí)慣。

　　“陳龍會(huì)，你在忙什么，去不去踢球？”宿舍里的同學(xué)邀陳龍會(huì)一起去。

　　“不去了，你們?nèi)グ?，我要?fù)習(xí)功課，在考試之前都不會(huì)再去踢球了，你幫我轉(zhuǎn)告一下給其他人知道吧！”陳龍會(huì)拿了一本英語書出來放在桌子上。

　　“算了，你就讀成個(gè)書呆子吧！”

　　看著舍友離開后，陳龍會(huì)立刻把剛剛拿出來的英語書放到了一邊，然后神奇般的拿出一大袋核桃和一個(gè)小錘子，開始了他這幾天每天躲著大家做的事情。

　　自從和劉小花聊天知道她喜歡吃核桃而且核桃還有補(bǔ)腦的作用后，陳龍會(huì)就跑去買了一大包核桃，每天晚上別的同學(xué)都跑去踢球的時(shí)間，他就一個(gè)人在宿舍里默默的剝核桃。

　　一個(gè)星期了，每天早上劉小花都能從抽屜里發(fā)現(xiàn)一包核桃，只是至今還沒找到送核桃的人。

　　今天是星期六，其他年級(jí)的都不上課，劉小花心想今天還會(huì)不會(huì)有核桃出現(xiàn)，當(dāng)她來到學(xué)校的時(shí)候，居然發(fā)現(xiàn)自己也有不少的期待，既希望還能發(fā)現(xiàn)核桃可又擔(dān)心自己會(huì)失望。

　　當(dāng)她懷著忐忑的心情把手伸時(shí)抽屜里的時(shí)候，很高興的摸到了核桃，連星期六都有核桃出現(xiàn)在抽屜里，劉小花很懷疑是同年級(jí)的人送的，要不其他年級(jí)都休息，只有畢業(yè)班的學(xué)生才會(huì)有可能出現(xiàn)在學(xué)校里。高三的學(xué)生首先在排除在外，因?yàn)樗麄兗葲]有那個(gè)時(shí)間，而她也不認(rèn)識(shí)一個(gè)高三的學(xué)生，所以這個(gè)人應(yīng)該還是在初三年級(jí)吧，只是想要在三百多人里找出這個(gè)人還真不是一件容易的事情。

　　星期六放學(xué)的時(shí)候，為了能查出核桃的主人，劉小花特意在課桌里留下了一張小紙條，上面寫著“請問你是誰？為什么要在我抽屜放核桃，到底是什么意思？”

　　為了能抓到送核桃的人，劉小花特意比平時(shí)提前了十分鐘來到學(xué)校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她還是遲了，抽屜里的核桃早已整齊的擺放在那里，不過星期六她留下的紙條已經(jīng)不見，現(xiàn)在只能希望是送核桃的人把紙條給拿走了，更希望那個(gè)人能回答她的問題。

　　陳龍會(huì)每天早上做早操前都會(huì)跑到初三三班的教室里，把核桃悄悄的放進(jìn)劉小花的抽屜里，真是神不知鬼不覺。

　　這時(shí)候整個(gè)校園都還靜悄悄的，除了偶爾能遇到一兩個(gè)住校生外，大部分的走讀生應(yīng)該才剛剛起床。星期一也是如此，不過他卻在抽屜里發(fā)現(xiàn)了張小紙條，是寫給他的，在連續(xù)送了一個(gè)星期的核桃后總算是有了一點(diǎn)回報(bào)。

　　他也不明白這是為什么，自從他和劉小花那么一撞之后，他經(jīng)常就在操場上尋找她的身影，甚至聽說她喜歡吃核桃后，他不由自主的去做了這些事情?？吹郊垪l上的問題，陳龍會(huì)想了許久，才寫道：“你不用問我是誰，這些核桃也沒有別的意思，只是聽說你喜歡吃核桃，而且核桃還能補(bǔ)腦，所以我才會(huì)每天送上一些，這只是做為你的好朋友的一點(diǎn)心意，只是希望你能每天都吃一點(diǎn)，更希望你中考能考出好成績！你的朋友”

　　第二天早上，劉小花在發(fā)現(xiàn)核桃的同時(shí)也看到了這張紙條，看到上面的內(nèi)容，她把她所有的朋友都想了個(gè)遍也想不出來是誰。既然想不出來，劉小花也不打算再繼續(xù)花時(shí)間去想了，既然能知道她喜歡吃核桃，還能這么費(fèi)心每天剝殼了給她送過來，肯定是一片好心，她也不用再去想那么多。