中午的下課鈴一響，學(xué)生們就沖去了食堂，蘇軟也和趙盎一起去了食堂。

　　周谷已經(jīng)早早的占好了座位，就等著他們兩個(gè)。

　　趙盎把蘇軟按到座位上后就取餐口打飯，看著今天的蒜蓉小排就打了滿滿一盤(pán)子，拿了兩瓶飲料后就坐到了蘇軟的對(duì)面，把排骨里的蒜末都挑干凈后就把盤(pán)子推給了蘇軟。

　　蘇軟顯然沒(méi)有想到趙盎的這個(gè)舉動(dòng)，愣愣的看著眼前的盤(pán)子，問(wèn)了一句，“你怎么知道我不喜歡吃蒜？”“這不是很明顯嗎，你平常吃飯就這習(xí)慣。”

　　蘇軟面上不做顏色，心下卻一哂，是啊，這么明顯的事情，連趙盎這么神經(jīng)大條的人都觀察出來(lái)了，為什么上輩子的蘇家人沒(méi)有看出來(lái)。

　　蘇軟拿起筷子，夾了一塊排骨，上面的蒜末被弄得很干凈，她咬了一口，看著眼前正在眼巴巴看著她的趙盎，笑了笑，“很好吃。”

　　聽(tīng)著蘇軟肯定的回答，趙盎身后無(wú)形的尾巴使勁翹了翹，嘴角更是掩飾不住的笑意，“那當(dāng)然，你看你這么瘦，就是要好好補(bǔ)補(bǔ)。”

　　就在兩人吃得差不多的時(shí)候，一個(gè)陌生的女生跑了過(guò)來(lái)，“蘇軟同學(xué)，劉老師讓你吃完飯去找她，還要叫上你們班的趙盎。”

　　蘇軟有些迷惑，“你怎么知道我是蘇軟？”

　　“你是年級(jí)第一啊，學(xué)校里現(xiàn)在幾乎都認(rèn)識(shí)你。”

　　蘇軟尷尬的笑了笑，“好的，我知道了，謝謝你。”

　　坐在一旁的趙盎聽(tīng)到兩人的對(duì)話，把兩人的餐盤(pán)收拾了，然后帶著蘇軟去了班主任的辦公室。

　　但是兩人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一到炙熱的目光一直粘在趙盎的背后，隨著趙盎的移動(dòng)而移動(dòng)。

　　一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)班主任正在和語(yǔ)文老師一起對(duì)著頭研究什么，看到他們倆來(lái)了，把那張紙給了他們，蘇軟一臉疑惑的看著這張紙，一張座位表。

　　就在蘇軟要詢(xún)問(wèn)班主任的時(shí)候，班主任說(shuō)話了，“這次叫你們來(lái)呢，主要是想給咱們班調(diào)個(gè)座位，剛剛考完試，這正是個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)啊，我和你們語(yǔ)文老師商量了一下，是想看看你們有什么意見(jiàn)。”

　　話音剛落，趙盎就扭頭看了一眼蘇軟，他是沒(méi)什么意見(jiàn)，他坐哪里都一樣，主要是看小姑娘的意見(jiàn)。

　　蘇軟捏著這張薄薄的紙，上面蘇軟和趙盎的名字緊緊的貼著，她眼眶一紅，深吸了一口氣，“沒(méi)有問(wèn)題，我們可以坐一起。”

　　話音剛落，蘇軟就感覺(jué)旁邊的趙盎背明顯的挺直了，整個(gè)人周身圍繞著歡快的因子，蘇軟心尖一暖，趙盎這么想和她一起坐啊。

　　但是語(yǔ)文老師發(fā)話了：“趙盎同學(xué)啊，你們兩個(gè)坐到一起后，你一定要向蘇軟同學(xué)學(xué)習(xí)啊。尤其是你的語(yǔ)文，你沒(méi)有可以退步的空間了。”

　　趙盎一聽(tīng)這話就知道語(yǔ)文老師為什么會(huì)出現(xiàn)在這里了，不過(guò)他現(xiàn)在和蘇軟坐在一起已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖铝耍荒軐?duì)語(yǔ)文老師保證下次一定會(huì)進(jìn)步。

　　兩人回到教室后，耐不住性子的趙盎就已經(jīng)收拾好了自己的全部家當(dāng)，只留下了下午要上課的書(shū)。

　　周谷一看他這陣仗，就湊到他身邊問(wèn)發(fā)生什么事了，可是趙盎只是高冷的看了他一眼，也沒(méi)有說(shuō)什么，但是周谷感覺(jué)他周身的快樂(lè)因子都快要把他淹沒(méi)了，行吧，又是和蘇軟有關(guān)的事兒。

　　兩人就這樣相敬如冰熬到了放學(xué)前的半小時(shí)，大家正在自習(xí)，班主任拿出了早就調(diào)好的座位表，然后大家就按照老師的座位表就坐。

　　而趙盎這個(gè)早就知道內(nèi)幕的家伙，背起自己的書(shū)包就跑到了蘇軟的旁邊，先把蘇軟的東西擺好，然后再收拾自己的，把靠窗的那邊留給了蘇軟。

　　周谷這才恍然大悟，原來(lái)是要和蘇軟坐在一起了啊，怪不得一下午心思都飄著，周谷再看一眼趙盎，實(shí)在是覺(jué)得那副狗腿的模樣太辣眼睛了。

　　周谷不由得想起還沒(méi)認(rèn)識(shí)蘇軟之前的趙盎，，高冷不可冒犯，荷爾蒙爆表，大把大把的女生他都不感興趣，再看看現(xiàn)在的趙盎，怎么越來(lái)越向犬科動(dòng)物進(jìn)化了呢。周谷撓了撓頭，想不通啊真是想不通。

　　趙盎倒是沒(méi)有在意周谷的看法，在收拾完他和蘇軟的東西之后，就這樣撐著頭側(cè)著臉盯著蘇軟，等蘇軟發(fā)現(xiàn)的時(shí)候他還在出神。

　　蘇軟感覺(jué)有些好笑，這人怎么這么憨厚。她湊近趙盎，就這么看著趙盎，兩人的眼睛各自印出對(duì)方。

　　等到趙盎回神的時(shí)候，察覺(jué)到兩人現(xiàn)在的距離，瞬間瞳孔緊縮，偏偏蘇軟還在微笑的看著他，“回神了，哥哥，好看嗎？”

　　趙盎看著面前的這張笑顏，訥訥的說(shuō)了一句，“好看。”

　　剛說(shuō)完他就感覺(jué)不對(duì)勁了，他竟然叫這小丫頭帶跑了，但是現(xiàn)在也只能眼睜睜的看著蘇軟不緊不慢的從書(shū)包里拿出一本習(xí)題集，然后塞到了他的書(shū)包里，笑吟吟的說(shuō)道：“不急，回家做。”

　　這樣的戲弄明顯的讓趙盎不高興了，而且越想越氣憤，所以在載著蘇軟回家的路上，他故意沒(méi)有想平時(shí)那樣慢慢悠悠的走，而是蹬著腳踏，沒(méi)有停歇，再遇到減震條的時(shí)候也沒(méi)有減速，聽(tīng)著身后嬌軟的驚呼聲，他高興得咧開(kāi)了嘴。

　　等到蘇軟下車(chē)的時(shí)候，嘴角也沒(méi)有放下來(lái)，讓蘇軟一看就知道他是故意的。

　　剛下車(chē)的蘇軟發(fā)絲凌亂，她從前面拿了自己的書(shū)包，，然后站在趙盎的前面對(duì)他說(shuō)，“記得做作業(yè)哦，我會(huì)把你的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)給干嘛的哦，哥哥。”

　　說(shuō)完就一甩頭進(jìn)了院子，毫不理會(huì)后面被馬尾甩了一巴掌的趙盎。

　　而趙盎這邊也不舒服，他本來(lái)以為蘇軟給他留的是數(shù)學(xué)題，沒(méi)想帶是語(yǔ)文，四篇閱讀理解做下來(lái)，簡(jiǎn)直是要了趙盎的半條命，關(guān)鍵是一對(duì)答案，沒(méi)有做對(duì)，導(dǎo)致趙盎晚上睡覺(jué)的時(shí)候腦子里都是閱讀理解。

　　所以第二天當(dāng)蘇軟看到眼底帶著青紫明顯遭受到折磨得趙盎，并沒(méi)有任何意外，以趙盎的語(yǔ)文成績(jī)，必須要接受摧殘。