2020年3月11日星期四天氣：雨轉(zhuǎn)晴

　　我在今天學到了幾個很有趣的物理知識噢⊙_⊙！

　　第一個是：在東北地區(qū)，冬天的時候把衣服掛在陽臺上，掛幾個小時。自己的衣服就可以打人了，而且一打一個準！

　　第二個是：物態(tài)變化就好似一對情侶的分分合合。

　　氣態(tài)是他們處于老師最放心的狀態(tài)，同學當朋友的階段(*′?｀)；

　　液態(tài)是他們的曖昧階段，這個時候老師就著急了，就會采用一點點小手段來分開他們。比如，調(diào)開他們的座位，找他們談話等等。

　　而固態(tài)的時候，他們就已經(jīng)是男女朋友的關(guān)系咯(?ˇεˇ?），這個時候老師就會叫家長。

　　而情侶的分分合合都是由外來因素決定的，都是由外來因素決定的。所以固態(tài)液態(tài)氣態(tài)，之間的變化需要外來因素的配合。

　　最后一個便是：千萬不要去碰非晶體的熔化物，一碰一個泡。

　　這時我們班有部分同學就說“如果我們非要去碰呢？”

　　老師不假思索的回答，這個宛若憨憨的問題“所以說你們就是作死人啊！不是在作死，你就是在作死的路上。”

　　有些同學在下面小聲嘀咕“作死人，作死魂，作死都是人上人。”

　　我默默將剛剛不小心手抖畫偏了的線擦掉，重新畫了一遍。邊畫邊在心里默默告誡自己“不能笑，不能笑。現(xiàn)在是上課，你要笑也等到下課再笑。”

　　我就這樣靠著心理暗示勉強憋到了下課。面色淡然的做著筆記，只是時不時肩膀微微抖動。

　　物理課很快就過去了，下課的時候我已經(jīng)不想笑了。

　　——————我是可愛的分割線(??.??)———————

　　下午最后一節(jié)課的時候我去往另外一個班級上“第二課堂”【不知道這個第二課堂是哪個缺德玩意兒搞出來的。】

　　第一天的第二課堂是物理，我當時心里在想：有沒有可能是我們班的物理老師來上的？

　　然而，等到老師上課的時候，我發(fā)現(xiàn)并不是。不過倒也沒有多失望，畢竟這個老師講的也很好，非常的易懂。

　　但這些都不是關(guān)鍵。

　　關(guān)鍵是我坐在這個位置上的，這個姓黃的女同學的字真的好好看哦(?▽?)。【確認過眼神是我羨慕不來的字】

　　事情是這樣的。

　　由于我是到別的班上課，且沒有固定的座位表，所以我就隨便找了個位置坐。【其實也不能算隨便，因為我看到那個位置上東西擺放的很好，應該是個女同學的位置。】

　　坐在她位置上的那一刻，我一眼就瞟見了他寫在我們學校發(fā)的勵志卡上面的字。真的超級好看\(//?//)\很有自己的筆鋒。

　　于是我就很“不好意思”的寫了一張小紙條：同學，你放心我絕對沒有亂動你的東西。而且你的字真的好好看啊！^ω^（來自字條主人的羨慕）

　　寫完我就將它夾在了這個女同學的便利貼下面。開始認真聽老師講課。

　　說實話，我真的好想把這個女同學的名字說出來，看看大家有沒有認識的。不過考慮到這件事泄露別人的信息，我打退了堂鼓。