那一股熟悉的力量再度涌上心頭，羅蒙的身體再度動(dòng)了起來，以一種極有干勁的姿態(tài)迅速拆解這兩張護(hù)符。

　　整個(gè)拆解過程出奇順利。

　　羅蒙把兩張護(hù)符都分成一塊塊的部分，然后分析其中的靈紋，以及制作者下筆時(shí)的筆力。

　　“這種狀態(tài)下，護(hù)符上的靈紋對(duì)我來說，就像幼稚園課本上的課文一樣，實(shí)在是太簡單了。繪制的手法筆力，也像是練習(xí)過無數(shù)次……”

　　這個(gè)狀態(tài)下的學(xué)習(xí)能力，羅蒙都覺得有些...