時間總是飛逝的，一轉眼到了測試的時期——月考

　　月考并不像期中考試或期末考試那樣重要，但是，月考比期中，期末，出的題難

　　月考到來，每個學生都是愁眉苦臉的，仿佛面對著多大的困難，雖然我這樣說別人，但我自己也很不安分

　　原本與好朋友一起規定的“月考不復習”計劃，也被拋之腦后

　　我認為，考試前做足準備，考試時認真做題，冷靜思考，考試后多加鞏固，查看錯題，這樣我就能有一個好的成績了

　　但終究，我還是高估了我自己，根本做不到這樣的效果，我也不是大鵬，總不能一日飛上九萬里，第一次月考，考砸了

　　對一些學習比較中等的學生來說，我考的還算可以，但要是和班級里的第一第二比，我可是被甩了好幾條街

　　考完試，聽到的聲音總是“這道題你選的什么？”“怎么做出來的？”“這次穩了！”

　　算了，傷心事都過去了，也就不提了，現在跟以前，是兩碼事了

　　就在月考剛剛結束，我們班就被班主任帶領著開了一次“漫長”的班會

　　這次的班會耗費了整整一節課的時間，內容說了不少，但我能聽出來的，也就三個字——開好頭！

　　萬事開頭難，要把開頭做好，以后才能順順利利，結局才會圓滿美好

　　班會上，老師注重強調紀律和衛生這兩件事，當然還有一些零碎的，我也就不說了，說實話，我也忘了

　　紀律呢，主要就是選出班干部，管好紀律，課堂上的紀律，放學時的紀律，自習時的紀律，三大紀律方面，老師嚴格要求管控，這對于我們來說是好也是壞，管控紀律確實能警戒我們不犯錯，遵守紀律

　　但，如果管的太嚴格，同學們之間很可能起矛盾，這是老師和同學們共同擔憂的一個問題

　　衛生方面，是老師最注意的一個問題，同學們大多都不留心，老師就采取了“隨賴法”，誰的座位周圍有垃圾，那垃圾就是誰的，就算不是自己的，也要自己承擔

　　座位上衛生方面解決了，然后就是各大走廊，老師安排了人定期打掃，但被安排的人基本不聽，只有老師親自提起來，他們才肯做，才肯裝

　　我是十分痛恨一種人的，這種人只知道開頭結尾，不問過程，只知道他們變壞了，但不知道他們為什么會變壞

　　我們都知孔融讓梨，卻不知孔融弒母

　　我們都知李紳寫了憫農，卻不知李紳死于浪費糧食

　　我們都知匡衡少年好學，卻不知他長大后只會飲酒作樂

　　人性本善，但因人變壞，這就是老師一直在抓的關于“壞學生怎么處理”這件事的最好處理方法——讓他們重新變好，阻斷他們的惡劣行為

　　先把惡劣的源頭找到，然后齊根斬斷，從根本上解決問題，如果這條“作惡鏈”是相互指證的，那就把被指證最多的找出來，那個人要么就是指使別人最多的，要么就是被別人指使的最多的，找好了，那就是源頭，找不好，那也是一個枝條，總得剪的，雙方都有利何樂而不為呢

　　不聊了，抓緊復習，爭取在下一次考試中做到乘風飛起的大鵬，一日飛上九萬里！