星明高中

　　“林楓，別睡了，老師過(guò)來(lái)了！”

　　“林楓？林楓？”

　　“林楓！”

　　那聲音愈來(lái)愈低，直到一道足以劃破耳膜的女高音伴著桌子的晃動(dòng)傳來(lái)。

　　短短的四個(gè)字。

　　“林楓，出去。”

　　角落中的男孩猛地睜開(kāi)雙眼，恍惚片刻，緩緩打量了眼四周，與眾人的戲謔目光直直相對(duì)。

　　他又僵硬地扭過(guò)頭，看向面前那滿面怒容的中年婦女。

　　“？？？”林楓滿臉問(wèn)號(hào)。

　　“你還裝作無(wú)辜？旁邊人叫你幾聲了？”中年婦女見(jiàn)此氣更不打一處來(lái)，直接伸手指向門外：“上次評(píng)定在班級(jí)末流，還不想努力，那就出去，別在這里待著，讓我看著心煩。”

　　在眾人的偷笑聲中，林楓走出了教室大門。

　　聽(tīng)著門被咣當(dāng)一聲扣上，他靠在墻壁上，撓了撓腦袋，一臉懵逼。

　　這都是什么鬼？

　　自己怎么又回到了學(xué)生時(shí)代？

　　不對(duì)......是穿越了吧，黑板上寫的那些東西，什么星力，什么星卡師......每個(gè)字他都認(rèn)識(shí)，但組合到一起就看不懂什么意思了。

　　他聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

　　正當(dāng)林楓猶豫之時(shí)，原主的記憶慢慢浮現(xiàn)在了他的腦中。

　　這是星卡的世界。

　　人類自出生開(kāi)始，體內(nèi)便會(huì)存在著一種名為星力的物質(zhì)，它可隨后天訓(xùn)練而發(fā)生改變......大概意思就是修煉就能變強(qiáng)，和修為差不多。

　　而人類利用星力最主要的辦法，就是將其繪制為卡牌，投入到各方面中，這些卡牌也被稱為星卡，星卡又分為戰(zhàn)斗型和生活型兩方面，顧名思義。

　　制作星卡的人叫做制卡師，使用戰(zhàn)斗類星卡的人叫做戰(zhàn)卡師，二者又統(tǒng)一稱為星卡師。

　　至于星卡大學(xué)，則是培養(yǎng)星卡師的地方。

　　其意義，不下于前世的清北。

　　但唯一的區(qū)別是，這一世，只有星卡大學(xué)，若是考不上，學(xué)業(yè)便只能到此為止，也極大程度上與星卡師的身份絕緣了。

　　林楓抿了抿嘴，原來(lái)自己......真的穿越了......。

　　還穿越到了一個(gè)卡牌世界。

　　和自己原先的世界觀完全不同......那自己腦袋中的那些知識(shí)豈不是白費(fèi)了。

　　不對(duì)，這個(gè)時(shí)間應(yīng)該關(guān)心三個(gè)月后的統(tǒng)一招生考試怎么辦啊。

　　充分了解了這個(gè)世界之后，林楓自然也想考入星卡大學(xué)，成為一名星卡師。

　　誰(shuí)又能和大好前程過(guò)不去呢？

　　看了眼窗外，林楓心底有些惆悵。

　　按照剛才老師的話來(lái)講，貌似自己的天賦不算好。

　　穿越者，沒(méi)天賦，靠什么？

　　還能靠系統(tǒng)？

　　“系統(tǒng)？”

　　沉默了片刻，林楓略帶希冀輕喚了一聲。

　　系統(tǒng)不搭理他。

　　“果然書上寫的都是騙人的。”林楓撇撇嘴，索性放棄了靠著系統(tǒng)走上人生巔峰的念想。

　　他開(kāi)始閱讀腦中剩下的記憶。

　　原主也叫做林楓，不知道自己穿越到這具軀體里和這個(gè)有沒(méi)有些關(guān)系。

　　孤兒，從小孤兒院長(zhǎng)大——回憶到這里男孩稍稍欣慰了一些。

　　眾所周知，無(wú)父無(wú)母的人都不簡(jiǎn)單。

　　而且要是二老還在世，林楓不知道怎樣去面對(duì)他們。

　　父母不可能發(fā)現(xiàn)不出孩子的異樣，他們?nèi)羰侵懒苏嫦啵恢罆?huì)有怎樣的心情。好歹如今算是不必考慮這個(gè)麻煩了。

　　自己是星明高中高三的住宿生，這個(gè)世界義務(wù)教育到高中，所以也不用愁學(xué)費(fèi)問(wèn)題。

　　但自己......竟然是劣等生？

　　林楓愕然回頭，看了眼班牌上的‘高三B-2’

　　根據(jù)慣例，A代表優(yōu)等生，有一定幾率考上星卡大學(xué)的，星明高中把這些學(xué)生集中在了一個(gè)班中，便于管理。

　　至于B則不用多說(shuō)。

　　再聯(lián)想到自己在這個(gè)班級(jí)里排在末流。

　　林楓咂了咂嘴。

　　原來(lái)天賦不是不算好......是差得離譜啊。

　　還剩下三個(gè)月時(shí)間，照這么來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)什么奇跡的話......應(yīng)該是寄了。

　　男孩思緒紛飛之時(shí)，班門被粗暴推開(kāi)。

　　中年婦女抱著自己的公文包走了出來(lái)，瞇了林楓一眼，擺了擺手，示意讓他回去。

　　“謝謝老師。”林楓熟練的點(diǎn)頭哈腰。

　　“呵”女人嗤笑了聲，看了眼表，匆匆加快步伐轉(zhuǎn)身離去。

　　林楓也是對(duì)此習(xí)以為常，畢竟劣等生嘛......可能在她眼中與其說(shuō)句話還不如去給優(yōu)等生班級(jí)補(bǔ)補(bǔ)課。

　　考上星卡大學(xué)學(xué)生數(shù)與她的年終獎(jiǎng)掛鉤，與劣等生們相比，還是優(yōu)等生能考入的幾率還是更大一些。

　　男孩走進(jìn)屋內(nèi)。

　　屋內(nèi)頓時(shí)一片歡聲笑語(yǔ)，男生們熟稔的開(kāi)著玩笑：

　　“回來(lái)了？”

　　“外面空氣新鮮嗎？”

　　“教導(dǎo)主任在外邊嗎？我想去打球。”

　　“教導(dǎo)主任在競(jìng)技場(chǎng)，老師們?nèi)缃褚捕荚诟?jìng)技場(chǎng)。”林楓聳了聳肩膀，朝著對(duì)面的龐大建筑指了指。

　　那是使用星卡、鍛煉星力的地方。

　　這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，全校都在為優(yōu)等生班集中資源，壓根就沒(méi)人來(lái)管他們。

　　話音剛落，班內(nèi)瞬間少了一大半人。

　　林楓回到自己座位，坐了下來(lái)，靜靜思考著當(dāng)前的狀況。

　　他內(nèi)心自然是想進(jìn)入星卡大學(xué)，成為星卡師的。

　　選拔優(yōu)等生要經(jīng)過(guò)十次考核，學(xué)校把所有有幾率考上星卡大學(xué)的學(xué)生都抽走了，自己還在劣等生班，那肯定是天賦不行。

　　論分辨一個(gè)人有沒(méi)有幾率考上星卡大學(xué)，那群老師的眼光絕對(duì)準(zhǔn)的離譜。

　　而且這也不像是前世的高考，還存在著發(fā)揮超常發(fā)揮失常等偶然性，星卡大學(xué)的統(tǒng)一招生考試只測(cè)定實(shí)力，完全沒(méi)有操作的空間。

　　地獄開(kāi)局，沒(méi)系統(tǒng)，沒(méi)外掛，也沒(méi)顯赫家世。

　　難辦咯。

　　林楓低下頭，拿起桌面上那張泛著光亮的卡片。

　　這便是戰(zhàn)斗型星卡，只不過(guò)是最基礎(chǔ)的那種，所有高中都會(huì)在統(tǒng)一考試之前的幾個(gè)月分發(fā)，供學(xué)生自己加以練習(xí)。

　　也可以理解為三年高中生活給學(xué)生的最后贈(zèng)禮。

　　對(duì)于很多人來(lái)講，這是他們?nèi)松袚碛械牡谝粡垜?zhàn)斗型星卡，也會(huì)是最后一張。

　　考不上星卡大學(xué)，日后與星卡師絕緣，成為一名普通人，這便是絕大多數(shù)人的生活軌跡。

　　林楓也明白手中星卡的另一層意思。

　　他們劣等生從收到卡的那一刻，就代表著日后就要自生自滅，沒(méi)人來(lái)管他們了。

　　林楓嘆氣。

　　他按照腦中的記憶向其中緩緩注入星力，解析星卡的結(jié)構(gòu)。

　　星卡的面板浮現(xiàn)出來(lái)。

　　【

　　類型：召喚卡

　　星級(jí)：一星

　　名稱：槍兵

　　攻擊力：40

　　防御力：0

　　體力：130

　　*技能：可學(xué)習(xí)：【貫星長(zhǎng)槍：當(dāng)判斷可擊殺敵人時(shí)，將手中長(zhǎng)槍擲向目標(biāo)，造成40+攻擊力數(shù)值的傷害】

　　介紹：斯巴達(dá)勇士的長(zhǎng)槍，必將貫穿敵人的胸膛！

　　】

　　看著那亮著光芒的‘可學(xué)習(xí)’三個(gè)字，林楓眨了眨眼，心跳突然加速。

　　這面板其他地方倒是和記憶中的同，但......卻多了技能二字。

　　林楓突然意識(shí)到一種可能。

　　這會(huì)不會(huì)......就是自己的金手指？