連續幾節課，灰石階模擬者的注意事項基本完成了講述，新生已經明白了他們的處境與未來需要努力的方向。

　　這天又是一節大課。

　　這一次的來人是一位很溫和的人，一來這里，就開口說：“你們是不是很好奇、很煩躁無聊，為什么到了現在還是模擬者常識課程？依舊沒有告訴你們關于心燈的事也沒有給你們培訓關于模擬世界的事情？別著急，今天的課就是最后一節現階段模擬者的常識課。下一節課，心燈的奧秘就向你們展開，想來那時你們都已經消化了第一次模擬人生中的記憶。”

　　溫和的吳老師解釋了一下，開口道：“模擬人生是私密的事，最后成功也多與自己的天賦關系有關，學院只為你提供資料，不干涉你們進行的準備。”

　　“到底如何進行模擬人生，必須自己作出選擇。”

　　打開一份虛擬資料，吳老師一邊開始投影，一邊繼續開口：“那么如何規劃你們的模擬人生，最終成功逆天改命突破人生極限？就非常需要現在這節大課的內容，知道了原因，才能更好的規劃自己的未來。”

　　蘇玉看過去，虛擬投影好像就在自己眼前，題目赫然是《任務屬性面板內容與模擬人生的關聯》。

　　沒與底下的學生進行交流，吳老師自顧自的開始了上課。

　　所有人開始認真聽講，原來，世界是這樣的......

　　眾所周知，每一個世界的底層邏輯都是不一樣的，這樣造成了每一個世界的物品都不相同，規則各有差異。

　　這就導致任意一方世界得出的規律都是無法全宇宙共同的，除非經過心燈轉化，每一次模擬收獲都需要進行一次轉化，才能做到諸世界通用。

　　一直到現在，還沒有發現天生的可以諸界通行的靈寶，當然特殊情況例外。

　　有一個小道消息，知道這個問題后，屬性面板中的道具一欄，就有些雞肋。

　　必須要特殊的寶物才能使用，當然從模擬世界帶回物品也有限制，那是黑鐵階諸天行走者才有的特權，還需要額外付出源能。

　　當然，道具欄同樣有它的用處，那就是在模擬人生中外人的感慨以及自己對世界的影響加上每個人的經歷。在眾生的認知中的那個形象結合心燈提煉形成的特殊卡牌后，可以使用道具欄攜帶進入其他模擬世界，在異世界使用。

　　第二個就是與你自己的概念合一，包裹在自己概念之中的本命靈寶才可以做到諸界通用，所以一般不建議新人使用道具，財大氣粗的保命物除外。

　　自然，這些都需要獲得特殊的權限。

　　對于模擬者來說，最重要的東西是天賦、稱號與技能，天賦是開發自己的本源先天成就，技能依靠世界本源催動，稱號來自外人的認可，這些東西的增幅都在自主可控，使用時付出本源即可。

　　只有這三者對于模擬者本身是諸界通用。

　　其中，最重要的是天賦。

　　技能與稱號的形成，依托于模擬者轉生之后一生行為帶給他人的印象，只要影響力夠大，作出了大事影響世界，最終達到B級評價基本可以得到簡單的能力。

　　這些或是被動或是主動的能力，諸界通用。

　　你在一個世界熟練的制藥，那么換了一個世界，獲得了稱號，便可以本能的了解不超過稱號等階范圍內的靈藥藥性，有不超過技能等級上限的增幅效果。

　　最重要的是，這些能力一旦擁有，進入其它世界，額外消耗極少。

　　但是，帶著其他世界學習的超凡能力進入異世界，會增加額外消耗，技能越強大，消耗越多；

　　并且在超凡世界一旦與世界本身法則沖突，你會被世界法則壓制，現在的階段，沒有抗衡世界法則壓制的能力。

　　這樣相當于自己的一部分力量始終被牽制，遇到特殊世界，無法發揮所有能力的話，最終的可能會要人命，任務失敗。

　　所有人都不建議學習其他世界的超凡功法進入模擬世界。

　　在一方世界執行任務過程中，不小心動用其他世界的能力，會遭到世界的關注。

　　如果是無魔世界還好，最多就是平日里多災多難，敏銳一點注意安全，也能過去，最終完成任務；

　　但是出現在有魔世界，立即會受到世界意識的強烈注視，每一步都寸步難行，一步一意外根本不是說說而已，若一不小心人了大禍，世界本身會親自下場誅魔，天打雷劈都是輕松的。

　　任務失敗后，一些世界可以回歸，但一些世界會把你扣留在那里，永世不得超生。

　　蘇玉自己的父母就是陷落在一方世界里，難以回歸，現在已經失蹤了。

　　還有每一個人的獨特經歷，最后都會形成影響力，倒映在自我概念中，最后積小成大，獲得天賦，想要天賦就要有新意，帶著之前的能力進行模擬不容易被概念接受，難以形成新的天賦。

　　當然，在幾個連續的模擬世界逆天改命時，形成固定的行為模式套路，在生命等級進階成功后也有希望得到新天賦；

　　同時也可以使用本源在網絡商城購買，這樣可以直接為自己帶去助力，但沒有自己獲取的天賦好用。

　　而為了能力互補，就需要你分析人生歷程，在以后的模擬人生中根據你的要求轉化自己進行任務的方式，擴大影響力，得到世界人心認可，以便于形成新的天賦，技能或稱號。

　　最終獲得能力，進一步拓展自己的根基。

　　模擬者前輩們在一次次模擬人生中，總結出了一系列的天賦配置套路，所有人都可以根據自己的實際情況選擇。

　　吳老師告訴他們，若是最終得到所有的天賦能力，形成一整套體系，那么你在很多世界都可以過得如魚得水。

　　當然，還有意外成為其他品種的生命時，比如貓狗鳥獸等等，一些偏門的天賦稱號技能可以發揮意想不到的作用，帶給你更好的幫助。

　　這位吳老師，還講述了模擬者誕生的條件，蘇玉到這時候才是明白自己原身那樣悲劇的模擬人生選擇到底是因為什么。

　　每一個人，天生就有不同的氣運值，表現出來的就是每個人的幸運程度不同，模擬人生選擇推演世界，基本是每一個人的氣運具現選擇與原主最相似的。

　　也是，蘇玉原來的氣運就差，畢竟算是家人離散，運氣真的好不到那里去，最終的結局是失敗，也并不稀奇。

　　每一點人生軌跡的相似度都融合在一起，形成逆轉天命的任務，限制模擬者發揮方向；

　　當然如果沒有好開局，借助自己的能力強行逆天改命成功，那也是一條出路。

　　為什么，就是因為這樣消耗本源量最小，逆天改命之后世界的變化程度最大，每一步都可以為心燈帶來更多的本源，用來凝結源能結晶。

　　是的，源能就是那些在世界內生命命運軌跡變化過程中逸散的世界本源，被心燈提煉轉化后成為這個世界的運行能源，一切造物行動的根基。

　　再重要不過了。