理科班有幾個(gè)高一的時(shí)候一個(gè)班的，但關(guān)系都不怎么要好，只能說(shuō)是叫得上來(lái)名字的那種，加上是中途轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，成績(jī)并不太理想，聊到一塊的話題更加少之又少，所以我想融入這個(gè)集體還是一件不太容易的事。
轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)后沒(méi)幾天，學(xué)校為了讓同學(xué)們能夠更快適應(yīng)高二這種文理分班學(xué)習(xí)情況，于是準(zhǔn)備舉辦一個(gè)主題班級(jí)匯報(bào)大賽。
理科班一向?qū)τ谶@種文藝活動(dòng)，都不太感興趣，反正不久之前秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)將文科班完虐了一次，所以明知道文科班有各種文藝大神的情況下，于是就只報(bào)一種重在參與的態(tài)度，并不放在心上。班會(huì)課上，班主任公布了這次比賽的主題，“紀(jì)念12.9，銘記歷史展望未來(lái)”，但沒(méi)說(shuō)幾句，便將這件事交給班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，之后就繼續(xù)講早上的題了。
理科班班長(zhǎng)，之前有說(shuō)過(guò)，就是那位軍訓(xùn)時(shí)候，一條“老磨砂”怔住全場(chǎng)的江湖氣息老大哥，潘旭江，人送外號(hào)“潘長(zhǎng)江”，至于熟悉他的人，都叫他老潘。
老潘接手這件事后，也是各種頭疼，下課后，讓大家積極報(bào)名，有什么想法有什么才藝都可以報(bào)一下，但理科班的文藝細(xì)胞確實(shí)有點(diǎn)慘不忍睹，稀稀疏疏的探討了幾句，樓就不知道歪到哪去了。最后，東拉西扯勉強(qiáng)弄了一個(gè)傳統(tǒng)主題班會(huì)的模式，讓個(gè)幾個(gè)人一起朗誦一篇抗日救國(guó)的文章，在讓主持人多說(shuō)點(diǎn)，大家合唱一首紅歌勉強(qiáng)吧時(shí)間湊夠就行了。
至于我，剛到班上，人都認(rèn)不全，還是默默的不說(shuō)的好，萬(wàn)一一個(gè)不小心在說(shuō)錯(cuò)話得罪個(gè)把人，這班我就別想呆下去了，畢竟之前還是文科班的，這兩個(gè)班天生就是有一種敵對(duì)關(guān)系，而我就像一個(gè)叛變的逃兵，說(shuō)啥都不合適。抱著這種想法，還是默默的在角落里不說(shuō)話的好。
準(zhǔn)備時(shí)間一共是一個(gè)月，最后一周周一的下午正式開(kāi)始。
前兩個(gè)星期，班會(huì)課的時(shí)候，班長(zhǎng)在班上組織彩排，后兩個(gè)星期，去演播廳，有老師指導(dǎo)。
第一次去彩排，我們班先上的，一遍下來(lái)后，竟弄得還有點(diǎn)樣子，大家也那么點(diǎn)信心了。緊接著看完文科班的之后，我們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那家伙，有舞蹈，有合唱，有小品，主持人弄得那是僅僅有條。兩個(gè)班相比之下，可謂是天壤之別。
最讓我不爽的是女主持是賀湉，男主持則是文科班班長(zhǎng)，在我認(rèn)識(shí)賀湉之前，表示過(guò)他喜歡賀湉，看著他們?cè)谖枧_(tái)上上珠聯(lián)璧合，郎才女貌，我瞬間氣不打一處來(lái)。要知道一個(gè)男生吃起醋來(lái)連自己都怕。
兩個(gè)班都結(jié)束后，指導(dǎo)老師把我們罵得頭都抬不起了，當(dāng)時(shí)就有幾個(gè)同學(xué)表示不愿意參演，這個(gè)時(shí)候，理科班就像一直破舊的帆船一樣，說(shuō)散就散的那種，老潘甚至給老師說(shuō)，要不我們就棄權(quán)了之類的話。文科班班主任在一旁聽(tīng)到后，笑得可開(kāi)心了，一整陰陽(yáng)怪氣的讓班主任同意我們的要求吧，別讓我們上臺(tái)后丟臉。
班主任聽(tīng)到這話后也是氣得不輕，等文科班走后，班主任鼓勵(lì)讓我們重新再彩排一次，當(dāng)?shù)嚼收b那一段，有個(gè)哥們找不到了，說(shuō)是肚子疼，老師看了一下身下沒(méi)有參與的同學(xué)，問(wèn)有沒(méi)有頂替一下的，在大家一致的拒絕下，老師的目光鎖定了我，原本準(zhǔn)備拒絕的我，想著剛來(lái)這個(gè)班怎么也要出點(diǎn)點(diǎn)，硬著頭皮就上了。雖然我普通話不太好，但是畢竟是學(xué)藝術(shù)的，臺(tái)風(fēng)和情感表達(dá)是經(jīng)常訓(xùn)練的，所以一場(chǎng)下來(lái)，老師眼睛就亮了，班主任當(dāng)即表示讓我去頂替原來(lái)男主持人老潘的位置。
但老師和我不知道的事是，我們班這對(duì)主持人是一對(duì)情侶，我莫名其妙的頂了這個(gè)位置后，第二天女主持人就不干了，老潘也表示不再負(fù)責(zé)這件事，交有我負(fù)責(zé)，我瞬間變成了眾矢之的，進(jìn)退兩難，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己竟然是壓倒我們班最后一支稻草。
連我都準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，賀湉和文科班班長(zhǎng)有說(shuō)有笑的在走廊上對(duì)詞，這一下可把我氣得牙直癢癢。
化學(xué)課上，我一直在琢磨一件事情，怎么才能贏下這次比賽，一想到文科班班主任那種小人得志，還有賀湉和他們班長(zhǎng)有說(shuō)有笑的樣子，我就渾身不自在，反正不能讓他們這么贏了。一個(gè)計(jì)劃就這樣在天蝎腹黑男的心里醞釀了起來(lái)。
不就是文藝匯報(bào)嗎，我也是藝術(shù)生，我害怕誰(shuí)，你們會(huì)唱歌，我們班沒(méi)有嗎，要唱，我還就不走正規(guī)路了，我改歌。讓讓音樂(lè)很熟悉，還得符合標(biāo)題，什么紅歌之內(nèi)的就算了，流行歌的曲，抗日救國(guó)的詞，而且要符合情緒。
當(dāng)下我就找了一首“哈林”的《春泥》，這首歌，可算是老歌了，旋律跌宕起伏，把那種愛(ài)而不得不可能割舍的感情表達(dá)的淋漓盡致，用來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)以及那些不堪回首的的血雨戰(zhàn)火的歲月最好不過(guò)，花了一節(jié)課的時(shí)間，我把詞給重新填了一份，主題明確不忘昔日的傷痛，又展望未來(lái)美好時(shí)光。
唱歌我是不行的，雖然我是學(xué)聲樂(lè)的，但唱歌我心里對(duì)自己的水平還是有點(diǎn)數(shù)的。我環(huán)顧了一下這個(gè)班，認(rèn)識(shí)的人不多，前排的都是好好學(xué)習(xí)的學(xué)霸，不好交流想想算了，沒(méi)必讓她們浪費(fèi)這么寶貴的時(shí)間，和我一起瞎鬧，畢竟我自己都沒(méi)譜，前兩個(gè)星期班主任找的那幫就是他們，而現(xiàn)在他們都表示過(guò)不愿意參加比賽了，干嘛自討沒(méi)趣。
掃視一圈，最后我目標(biāo)鎖定在一個(gè)在睡覺(jué)的同學(xué)身上，這位同學(xué)家里有點(diǎn)小富有，從認(rèn)真上課，來(lái)學(xué)校就是為了混日子，最大的愛(ài)好就是唱歌，喜歡rap，之前上體育課因?yàn)榇蚯虻木壒屎臀野l(fā)生了點(diǎn)矛盾，要不是老師在場(chǎng)差點(diǎn)就上升到肢體沖突了。
原本不想找他的，不過(guò)礙于沒(méi)有適合的人選了，加上時(shí)間緊張，只能厚著臉，也算是借著這個(gè)機(jī)會(huì)和他化干戈為玉帛了。下課后，我拿著改好的歌，找到了剛“起床”的張富偉
見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，他也是一臉納悶，眉毛一挑：“有事？”
見(jiàn)他這么一臉?lè)纻涞臉幼樱疫B忙解釋道：“班上不是要搞文藝展演嗎，我想請(qǐng)你唱一首歌，到時(shí)候文藝加分算你一個(gè)。”
“唱歌？什么歌？”聽(tīng)到有加分他也是表情一緩問(wèn)道。
“《春泥》應(yīng)該聽(tīng)過(guò)的，不過(guò)我把歌詞改了一下，你看看能不能唱。”說(shuō)著我把改好的歌曲遞了過(guò)去，字跡雖然丑了點(diǎn)，但好在能夠看得清楚。
“我試試。”原本我還擔(dān)心他看不懂簡(jiǎn)譜，不過(guò)看他拿來(lái)了就拼唱的樣子，明顯我的擔(dān)心有點(diǎn)多余了，這更加確定了我找他是沒(méi)有錯(cuò)得。
“喲改得不錯(cuò)嘛，不夠后面這一句‘那些血的記憶，落在這華夏大地，滋養(yǎng)了我們，開(kāi)出新的花季’，能不改成，開(kāi)出了新的天地。”，唱完后見(jiàn)他又細(xì)細(xì)評(píng)論幾句，并且和我討論了一番，最終這首歌在我們共同的討論下，正式改編出來(lái)。
誰(shuí)說(shuō)差生不在意別人眼光，只是他們一開(kāi)始受到的就是不公正的眼光，別人看到他們的成績(jī)就下了差生的定義，殊不知他們更希望別人在意鼓勵(lì)的眼光。
因?yàn)樾枰獌蓚€(gè)主主持人，我害怕再出現(xiàn)之前的問(wèn)題，便邀請(qǐng)張富偉作為的搭檔，實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn)他的普通話確實(shí)不錯(cuò)。
弄完歌曲后，我又花了一節(jié)課的時(shí)間，寫(xiě)了一個(gè)小品劇本，我們班找不到更多的人演出，所以我只好把人物訂成三個(gè)人，一個(gè)女生兩個(gè)男生。因?yàn)橹栏舯诎嗟膭”臼强谷諔?zhàn)爭(zhēng)中學(xué)生游行的內(nèi)容，表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義情懷，我便反其道而行，寫(xiě)了一個(gè)現(xiàn)代的，至于主題，他們是懷念歷史，我則要的是銘記歷史，展望未來(lái)，我們班這次班會(huì)的主題性質(zhì)，我也是這樣定性的，不要一味強(qiáng)調(diào)那些歷史，也要展望未來(lái)如何避免這些痛苦的再次發(fā)生。
這個(gè)小品大致內(nèi)容如下，一個(gè)女生準(zhǔn)備帶自己的男朋友回家見(jiàn)家長(zhǎng)，由于母親走得早家里就剩年老的父親，父親是一個(gè)從小在愛(ài)國(guó)主義熏陶下成長(zhǎng)起來(lái)的，最喜歡看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)片，每次日本人被劇中國(guó)人弄死的時(shí)候，都會(huì)大聲喊一句好，激動(dòng)得不了。很久之前就知道女兒談戀愛(ài)了，沒(méi)有反對(duì)，一直催女兒把男朋友帶回家看看。但她不知道自己女兒的男朋友是一個(gè)日本人，女兒迫于父親的壓力下還是把男友帶回去了，在吃飯聊天的過(guò)程中，父親無(wú)意間知道女兒的男朋友是個(gè)日本，于是大發(fā)雷霆，最后在女兒的男朋友解釋道，就是覺(jué)得對(duì)當(dāng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)愧疚才會(huì)選擇來(lái)中國(guó)，每年12月13日都會(huì)去南京大屠殺紀(jì)念碑愧疚默哀。最后用自己的行動(dòng)打動(dòng)了女友的父親，同意了他們的在一起的故事。
我寫(xiě)完后第一時(shí)間給我前面的學(xué)習(xí)委員劉佳欣看了一下，希望她能夠給點(diǎn)寶貴的建議，看完劇本后，她看我的眼神瞬間亮了
“這是這節(jié)課寫(xiě)的？”
“是呀，有什么問(wèn)題嗎？”
“沒(méi)有沒(méi)有，沒(méi)看出來(lái)你還有這本事，沒(méi)什么問(wèn)題，主題也符合，就是人不好找，現(xiàn)在班上都沒(méi)人愿意去做了，女生的角色我可以試試，但另外連個(gè)你自求多福吧。”看得出來(lái)她挺喜歡這個(gè)劇本的，我也沒(méi)想到最難搞定的女主位置就這樣有人了，而且她氣質(zhì)這塊也挺符合角色設(shè)定的。
“太感謝了，我就是因?yàn)闆](méi)人演，才寫(xiě)了三個(gè)的劇本，再少就成相聲了，另外兩個(gè)我想辦法，你放心只要你們肯演，我來(lái)排不會(huì)錯(cuò)的，我之前有過(guò)演話劇的經(jīng)驗(yàn)，大不了我自己上，而且我給你說(shuō)劇本里的物品我都會(huì)找老師要，一定保證是真的。你們劇里吃的飯菜，到時(shí)候，我會(huì)親自去買(mǎi)。”說(shuō)完給了她一個(gè)放心的眼神。
“那就好，那你去找人吧，我再看看。”說(shuō)完她又繼續(xù)研究劇本。
最后問(wèn)了一圈，愿意出于父親一角的也是一個(gè)各種鬧事不學(xué)習(xí)同學(xué)，他因?yàn)橛X(jué)得好玩于是抱著試一試的態(tài)度答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
這個(gè)同學(xué)我要重點(diǎn)介紹一下，趙澤銀，所有老師眼中的壞學(xué)生，抽煙喝酒打架每次都少不了他，除了后來(lái)我們班的老楊覺(jué)得是一個(gè)好孩子，各種鼓勵(lì)外，其老師都視之為破壞班級(jí)的那顆耗子屎。為人仗義，關(guān)鍵時(shí)候總能夠挺身而出，高二下就沒(méi)有繼續(xù)學(xué)業(yè)，去當(dāng)兵了，我們已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)了，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)在部隊(duì)混到士官了。走得時(shí)候我們班上一半的男生都去了，幾年后還發(fā)消息給我說(shuō)，等他回來(lái)當(dāng)初送他離開(kāi)的人，也要到場(chǎng)。如果說(shuō)整個(gè)高中，最純粹的人，我心目中第一人就是他。
確定完女主父親就差，男主那個(gè)日本人了，最后我厚著臉找到了班上最帥的一個(gè)，有小道消息有人叫他班草，還好當(dāng)時(shí)大家都不在意這個(gè)，而且我們學(xué)校，高中部的人很少，不然以他的顏值，那女朋友不是排著隊(duì)的來(lái)呀。
孫勛，為人看起來(lái)老實(shí)，死板，私底下卻是一個(gè)騷得一批的男生，喜歡打球，喜歡秀腹肌，可惜對(duì)女生就是各種靦腆，一旦和女生接觸，臉就瞬間紅透。用我們的話就是悶騷。
三個(gè)人確定了，每天中午一有時(shí)間，我就帶他們?nèi)ヒ魳?lè)教室排練。（因?yàn)槭撬囆g(shù)生，為了方便聯(lián)系，音樂(lè)教室的鑰匙我和賀湉一人有一把。）一開(kāi)始困難重重，劉佳欣和孫勛演的情侶，那家伙可謂相敬如賓，哪有一點(diǎn)情侶樣子，后來(lái)在我的差點(diǎn)跪下求他兩的情況下，勉強(qiáng)挽著手入場(chǎng)，可是孫勛的臉紅得實(shí)在是無(wú)奈的，連說(shuō)臺(tái)詞都說(shuō)不利索，但剛好符合初次見(jiàn)家長(zhǎng)這一設(shè)定，也算歪打正著了。
讓我意外的是，趙澤銀竟然耐下心來(lái)彩排，就算有人叫他出去玩，也毅然的拒絕了，對(duì)我的要求也毫無(wú)怨言的執(zhí)行了，讓大家佩服不已。后來(lái)我問(wèn)他，他說(shuō)這件事他能夠做到，也答應(yīng)我了，他就會(huì)好好的做，就是害怕做得不好拖累了大家。從那以后，我對(duì)他的看法由此刷新，對(duì)他我心里都是總是豎著大拇指的。
又兩個(gè)節(jié)目后，我們班朗誦節(jié)目保留，然后劉佳欣說(shuō)他爺爺會(huì)書(shū)法，可以題字寫(xiě)一些關(guān)于愛(ài)國(guó)銘記歷史的對(duì)聯(lián)，到時(shí)候一邊展示一邊讀可以算是一個(gè)新穎的節(jié)目。就這樣流程就下來(lái)了，晚上回去后，我把節(jié)目的順序以及串場(chǎng)稿定了下來(lái)，最終就以這個(gè)定了下來(lái)。