大學期間是歡樂的，認識了許許多多的好朋友，當然了也接觸了幾個社會的邊角料，學會了很多知識，但更重要的是成長，入學的第一天就把心理老師氣哭了

　　上第一節思修課，就被老師懷疑我有抑郁癥，懷疑我有自殺傾向

　　我清楚的記得那一節思修課，老師問了我們一個問題

　　“人活著為了什么”

　　我不假思索的就回答了兩個字“等死”

　　老師不解的看了看我，同學們也不解的看了看我，我一下子就成了眾矢之的

　　“這位同學，你的觀點很犀利啊，你能給我們分享下，人活著為什么是為了等死呢？”

　　我回答“老師，人活著終點都是死亡，不用避諱啊，而每個人在此期間都會經歷一些美好的亦或者不美好的事情，這個期間或長或短，但是最終都是一樣的結果，所以我說人活著是為了等死，至于我的‘人為什么要活著’這個問題，您可以理解為，生命的意義是什么，只是當時一時腦抽了，不太恰當的言語”

　　雖然我極力解釋，但是還是被心理咨詢師的老師約談了

　　似乎大學生就不應該談這個話題，他好像是一種禁忌