一
梁、祝二人促膝長談。梁說起自己出身貧寒，幼時家父早亡，母親一手帶大，勤苦操勞。
祝聽梁說罷，眼中滿是關心神色，雙手撫上梁的手背，摩挲了一陣，方覺不妥，便扭捏拿開。臉上一陣紅暈！
祝也談及自己的家境，“我是上虞祝家莊人，上有兄長，自幼習書，家中父母健在，家父自小管教甚嚴，家母善慈，對我和兄長較好……”
英臺腦中回憶自己來這書院前三日之家中準備。第一日習禮儀，頭頂書，腳點地，整日戰戰兢兢，不得放縱。翌日，習字溫書，練習筆法，書文。最后一日練習文章，溫書作賦，舉一反三，如火如荼。
梁瞇起眼來，目光所致，遙遠迷離，直至祝腦中回憶完，才從思緒中拉回現實。雙目氤氳，一層水汽籠罩，竟不覺傷感起來。
英臺拿手在山伯面前晃了晃，回神了！許是山伯思及家人，心中掛念罷！
二
歇息了良久，英臺起身伸了個懶腰，方才一晃一晃向門外走去。
山伯緊隨其后。只見室外竹林，風聲鶴唳，一架架古琴陳設林中，放眼望去，不多不少，三十有六。不偏不倚，樂音繚繞，一眾書生正彈奏起興。一曲“西涼州”敘滿惆悵別離！
梁、祝二人落座，盤腿撫琴，指尖撥弄琴弦，華章琴聲，不絕于耳，余音裊裊。鳥兒撲閃翅膀，紛紛噗竄，一時間林中樂聲一片，肅穆卻莊嚴端重。
山伯望向遠方，正巧英臺回轉身姿，四目相對，二人莞爾淺笑，婉約美好！
淡然處之，君子之交。
撫琴一曲罷，二人動身藏書閣。直至日西時分，夕陽墜下，天色漸濃。二人讀書至久，背靠彼身，打起盹來。
一低頭，額頭碰向書卷，英臺一個激靈，此時山伯也清醒了，抹了抹嘴角，把涎水拭去。一臉迷茫，望向窗外，口中喃喃，“竟已入夜！”
也罷，二人約法三章，不得逾界，英臺在臥榻上置一碗水，叮囑山伯若是水灑，便挨他三拳。山伯默允，二人休憩。
夜里，只聽哎呦一聲，伴著屋外蟬鳴陣陣，躁動不安！
翌日清早，山伯頂著淤黑眼圈，顯然挨得不輕。坐起身看，碗中水灑，一滴不剩，便知昨夜如何。
英臺早已披衣起身，洗漱完畢，執卷溫習，朗朗書聲從書院傳來，二人緊趕慢趕，終至書院。
先生立于桌案前，氣惱不休，二人遲到，便罰二人面壁、思過，反省己身。
期間山伯問起昨夜，英臺不語，揚揚拳頭，作勢要打。山伯方知自己失態，想掰回一局，于是左顧右盼，想把英臺的注意力轉移。
突然，一紙飛機從此桌飛向彼桌，途徑山伯，山伯一把攔截，把飛機擲向先生后背，得意的神色未收。誰曾想先生倏而轉身，看到山伯舉起的手及地上飛機，怒火頓生，眼冒金星，差點沒背過氣去！
于是先生把書本疊放至山伯頭頂，厲聲呵斥，若書本掉落，便掌手作罰。二人截然相反的表現，先生令英臺率先結束懲戒，落坐歸位。
英臺朝山伯努努嘴，一臉你自求多福的表情，便開始晨讀。
一日之計在于晨，先生將一摞熟宣分發給各位。眾學子寫文章以驗學習進程、效果如何。
英臺拿到白紙，大腦一片空白，好一陣才倉皇落筆。
白紙黑字，墨香四溢，筆刷攢動，眾生絞盡腦汁，將卷紙填滿字跡。山伯一心專注文章，英臺也漸入佳境！
半晌，約莫一柱香時間，收卷落筆。英臺署名完，先生在一旁快速收卷，沒給眾人反應的機會。嚴肅道，“今日小測，望諸位復研詩書，考出佳績！”言罷，徑直朝山伯走去，山伯舉起卷子，雙手呈遞給先生，足見其重視。
先生把卷子收攏卷起，看了看天色，已是下午時分，一上午的小測，消磨了許多時光。但歲月不蹉跎，匆匆卻充實。
眾生談論試題，一部分學子仍手端經書，看得津津有味。其余一眾勾肩搭背去蹴鞠場切磋球技，余一部分回寢，另一琴房修練琴藝。
梁、祝二人練琴陶冶。
琴室此刻只梁、祝二人，屋外霞光正好。英臺踱步窗檐，一縷清風徐來，拂過半身疲憊。夕陽漸遠，好似天邊紅袖少女，醉了面龐，胭脂輕點。
素手撥弦，樂音環繞，一雙蝴蝶聞聲而至，不在花間，在屋堂。只見一白色小蝶駐足弦絲，一游舞琴頭。相伴相生，隨聲飛舞，婀娜多姿！在光下反射五彩蝶衣，美輪美奐！
英臺看呆了，不禁笑言，“山伯你看，蝶舞相伴，好生羨慕！”
山伯癡癡望向對蝶，又轉向英臺，眸中盡是柔情，眼波蕩漾，情愫百轉，遷回蝶夢！
“山伯兄，不如你我二人共彈一曲，如何？”英臺邀請。
山伯點點頭，與英臺琴瑟和鳴。
嘆一曲水調歌頭，拂衣去塵世紛擾，世世雙雙，愿彼此相伴相生，仿若雙蝶！
二人彈罷，曲終意了。
再起身來，已是翌日清早，二人昨晚撫琴。又飲酒賦詩，通宵未歸，在書閣休憩，好不快活！
水碗依舊傾翻，只山伯雙眼無淤。
這次梁、祝二人再無間隙，甚親密，山伯說，自己是直的，不可能喜歡同性，英臺調笑，自己也是直的，對梁兄無私情，只有艷羨之意！因仰慕其才華，才傾身相向！
解釋完后，二人欲言無詞，一陣尷尬。書院鐘聲又響，二者方才匆匆梳洗。終是趕上早習。沒有遲到！幸甚！
日復一日，二人情深，親密無間。然梁終是未覺祝身份有疑，一直以兄弟處之。
成雙成對，伴其身側，久而久之，二者關系也漸漸被其他學子乃至先生發覺。
起初二人不以為意！后室友拿“斷背山”比喻二人，二者驚覺關系奇妙，便稍作疏遠，但情比金堅，依舊難舍難分…