“哎，真是遺憾，命運(yùn)驚人的相似。”吊著的人看著倚在門上的許隨說道。

　　許隨搖頭道：“這不都是你安排的么？”

　　“不不不。”吊著的人否認(rèn)，“命運(yùn)無法安排，它來自于個(gè)人的選擇，只是有時(shí)會(huì)更像巧合。”

　　許隨轉(zhuǎn)過身看向眼前這扇門，上面的符號(hào)和金字塔頂?shù)娜绯鲆晦H。

　　他撫摸著門上符號(hào)的凹凸刻痕，說道：“別不承認(rèn)，你的安排從失序之地的誕生就開始了。”

　　“不是么？【秩序之門】，艾輝·加略特先生。”

　　許隨將門用力一拉，果然拉開了！

　　他沖進(jìn)門內(nèi)，吊著的人微笑地看著。

　　下一刻，門消失了，它又從封閉空間的另一個(gè)地方出現(xiàn)并打開，許隨從門里出來，又回到了這里。

　　“又見面了。”吊著的人開玩笑道。

　　許隨笑不出來，他的猜測(cè)是正確的：

　　在這里，吊著的人說了算。

　　“也許我們?cè)摵煤昧囊涣模x先生。”許隨建議道。

　　“我剛剛對(duì)你沒興趣。”吊著的人說道，“但那是剛剛。”

　　“現(xiàn)在有一點(diǎn)了。那我們從什么地方開始呢？”

　　許隨指了指那扇門：“就從魔人的文字開始吧。”

　　吊著的人臉色瞬間變了。

　　陽光熱烈刺眼，晃得伊夏的眼前一陣五顏六色的光暈閃過，她竟分不清是離開地牢的過程，還是單純的陽光燦爛。

　　轟隆隆的蟬鳴從四面八方席卷而來，已經(jīng)很久沒有聽到大自然聲音的伊夏不太適應(yīng)。

　　“出……出來了……”

　　伊夏確定周圍就是紀(jì)念花園之后，第一件事就是趕緊把背包打開，翻到日記的空白部分，記錄上剛剛在地牢的記憶。

　　她怕像母親一樣忘記。

　　奇怪的是直到伊夏記錄完畢，她的記憶都不曾有一絲的缺失，在地牢里發(fā)生的每一個(gè)場(chǎng)景和細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目。

　　“難道那個(gè)人沒有模糊我的記憶？”

　　伊夏不確定，但記憶存在更好，她可以詳細(xì)地向園方描述地牢里發(fā)生的情況，務(wù)必要請(qǐng)動(dòng)園方救出許隨。

　　如果園方做不到的話，就只能尋求狩魔公會(huì)的力量。

　　伊夏快速地奔跑在大觀園內(nèi)的林蔭道，路上有幾個(gè)伊夏的同學(xué)和她打招呼。

　　“你看，伊夏不在這么？”

　　“是啊，好學(xué)生也會(huì)翹課么？”

　　伊夏知道他們沒有惡意，本打算笑笑路過就好，但她跑過后又折返回來。

　　“你剛才說什么？”伊夏問道。

　　“好學(xué)生也會(huì)翹課……嘿嘿，開個(gè)玩笑而已。”

　　同學(xué)以為伊夏生氣了，但伊夏完全不關(guān)心玩笑的事。

　　她只是忽略了，現(xiàn)在已經(jīng)是白天，但未必是第二天的白天。

　　“我翹課了多久？”伊夏追問道。

　　同學(xué)有點(diǎn)傻了：你翹課多久你問我？

　　“只是上午和昨天沒來而已。”旁邊一直沉默的男同學(xué)說道。

　　男同學(xué)終于找到機(jī)會(huì)表示了自己的關(guān)心。

　　上午和昨天？

　　伊夏清楚地知道，自己和許隨進(jìn)入地牢的當(dāng)天，是沒課的，而第二天，確實(shí)是有幾節(jié)課。

　　也就是說，伊夏在地牢里，待了接近兩天的時(shí)間。

　　“果然地牢里的時(shí)間和外界不一樣。”伊夏自言自語道。

　　“什么地牢？”同學(xué)沒聽清伊夏的小聲嘀咕。

　　“沒，沒事。”伊夏裝作若無其事的樣子。

　　她站在原地好半天，突然問了句：“園長辦公室在哪邊？”

　　同學(xué)指了一個(gè)方向，伊夏感謝后快速離開。

　　“她太奇怪了。連園長在哪都不知道。”同學(xué)不解。

　　“可能是沒睡好吧，都有黑眼圈了。”沉默的男同學(xué)心疼道。

　　伊夏到了園長所在的辦公樓，被一樓的工作人員攔住。

　　“同學(xué)，請(qǐng)問你找誰？”工作人員問道。

　　“園長。龍園長在么？”伊夏之前每次都是趁著工作人員不注意上樓的。

　　“龍園長今天還沒來，同學(xué)你有什么事呢？”工作人員說道。

　　“沒來？龍園長沒說什么時(shí)候來么？可以給他打電話么？有非常緊急的事情。”伊夏聲音有些急促。

　　工作人員自然是聯(lián)系不上園長的。

　　“您可以在這留言，等園長回來，我會(huì)匯報(bào)上去。”工作人員將留言簿遞過來。

　　“那還有別的園領(lǐng)導(dǎo)在么？”伊夏問道。

　　“剛剛摩魯副園長也出去了，其他領(lǐng)導(dǎo)……”工作人員回憶道。

　　伊夏沒有別的辦法，她接過留言簿，一邊寫著，一邊想著如何借助狩魔公會(huì)的力量。

　　“這不是伊夏么？”

　　一道熟悉的聲音傳來，“有什么急事么？說不能我能幫上忙。”

　　伊夏扭頭一看，正是皮特院長一臉慈祥地走過來。

　　對(duì)啊，沒有園長，副園長也可以。

　　伊夏激動(dòng)道：“皮特院長，有同學(xué)被困在了紀(jì)念花園的地牢里，請(qǐng)盡快安排救援！”

　　皮特院長微微點(diǎn)頭：“聽上去事關(guān)重大，請(qǐng)到我辦公室詳細(xì)說說。”

　　另一邊，剛離開辦公樓不久的摩魯·哥爾喬很快來到了保衛(wèi)科。

　　昨天夜里他來了保衛(wèi)科一次，但無功而返。

　　保衛(wèi)科歐迪科長不在，而歷史監(jiān)控記錄保存在歐迪科長那里，沒人能私自拿出來給別人看，副園長也不行。

　　于是今天摩魯·哥爾喬再次趕來，這次是歐迪科長接待地他。

　　“副園長來保衛(wèi)科，不知道有什么安排？”歐迪科長倒是不卑不亢。

　　摩魯·哥爾喬開門見山：“我想查一下前天的監(jiān)控記錄。”

　　“監(jiān)控記錄一般人不能查看。您是有什么需要么？我可以幫您查。”歐迪科長喝著茶自然道。

　　“教務(wù)科上報(bào)的教師出勤數(shù)據(jù)有問題，我聽說是從保衛(wèi)科拿的記錄。作為負(fù)責(zé)教務(wù)的副園長，我總要復(fù)核一下吧。”摩魯·哥爾喬說道。

　　歐迪科長猶豫再三，終于說道：“好吧，那您跟我來。”

　　歐迪科長將摩魯·哥爾喬帶到辦公室內(nèi)，從文件柜找出監(jiān)控記錄，播放給摩魯·哥爾喬看。

　　“您需要看哪個(gè)部分的記錄？”歐迪科長問道，“教務(wù)樓？實(shí)驗(yàn)樓？還是哪？”

　　“我想看大觀園幾處大門的人員流動(dòng)記錄。”摩魯·哥爾喬說道。

　　歐迪科長微笑道：“當(dāng)然可以。”

　　摩魯·哥爾喬在歐迪科長的幫助下查看了監(jiān)控記錄，沒有任何問題。

　　“現(xiàn)在您相信了吧？”歐迪科長說道。

　　摩魯·哥爾喬沉默了。

　　敲門聲響起，保衛(wèi)科的工作人員向歐迪科長嘀咕了一句，歐迪科長起身道：“抱歉副園長，學(xué)校內(nèi)有一起臨時(shí)事件，我需要去處理一下。我送您離開吧。”

　　摩魯·哥爾喬點(diǎn)頭道：“好。”

　　摩魯·哥爾喬離開后，歐迪科長問旁邊的工作人員：“剛才說的有一起魔物事件，發(fā)生在哪？”

　　“在重名湖。”

　　歐迪科長皺眉道：“怎么又是那？”

　　很快，歐迪科長帶著一批保衛(wèi)科人員離開，留下一兩個(gè)在保衛(wèi)科留守。

　　過了一會(huì)兒，歐迪科長回到保衛(wèi)科。

　　“科長，您這么快就處理好了？”

　　“嗯。”歐迪科長沉默著走回自己的辦公室。

　　回到辦公室后，歐迪科長再次查看起監(jiān)控記錄，這次是剛才沒有給摩魯·哥爾喬看得部分。

　　記錄里，皮特院長一閃而過。