今天下午利用上課前的十分鐘，緊急發(fā)完聽(tīng)寫(xiě)紙，馬上提出要求：現(xiàn)在我們開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)！！！要求帶拼音寫(xiě)出老師讀出的詞語(yǔ)，不用空格，詞語(yǔ)最好用括號(hào)標(biāo)出來(lái)。我會(huì)讀三遍，你可以先寫(xiě)出生字，再加拼音。

　　開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，只見(jiàn)有的孩子早就已經(jīng)寫(xiě)好了學(xué)號(hào)和姓名，只等著老師開(kāi)始念詞語(yǔ)啦！可是有的手毛腳亂，有的在那不著急不著慌，依然慢慢地做著什么。聽(tīng)寫(xiě)的第一個(gè)詞語(yǔ)是“上山”，我邊念邊再一次提出：不用空格，要把詞語(yǔ)用括號(hào)括起來(lái)。接著聽(tīng)寫(xiě)“天下”，又再一次提出：不要空格，要加上括號(hào)啊！我會(huì)連續(xù)讀這個(gè)詞語(yǔ)三遍，寫(xiě)完的趕緊舉手示意！！！

　　就這樣一直往下聽(tīng)寫(xiě)，因?yàn)榻o孩子們發(fā)的紙是半張的，又由于是利用課前十分鐘的有限時(shí)間，所以我就這樣緊張有序的進(jìn)行著聽(tīng)寫(xiě)。可是在聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了好多哭笑不得的事情：有的孩子在我聽(tīng)寫(xiě)了五六個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候他還在第一個(gè)詞語(yǔ)呢較勁呢；有的干脆就開(kāi)始東張西望，想知道老師聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)是什么，結(jié)果反而顧此失彼，老師的下一個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，前一個(gè)人家同桌也不讓你看，結(jié)果只見(jiàn)他傻傻地坐在那不知所措，真是可憐又可笑！可有的孩子那真是一個(gè)大將風(fēng)范，早就寫(xiě)完了我聽(tīng)寫(xiě)的這個(gè)詞語(yǔ)，又做好了等待老師念下個(gè)詞語(yǔ)的準(zhǔn)備，只見(jiàn)他不慌不忙地在聽(tīng)到我念出的詞語(yǔ)時(shí)“馬上”就低頭開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，等我還沒(méi)有念完第三遍的時(shí)候他（她）就已經(jīng)“舉起了手”示意已經(jīng)完成了！！！

　　請(qǐng)問(wèn)你家孩子屬于哪一種呢？其實(shí)你心里跟明鏡似的，只是打心眼里不愿意承認(rèn)罷了！為什么啊？因?yàn)槟銐焊蜎](méi)有教會(huì)孩子快速、有序的做一件事情！！！你家孩子做什么都是磨磨唧唧，在他的眼里根本就沒(méi)有時(shí)間觀念，他不知道他慢了會(huì)怎么樣？因?yàn)槟愀疽矝](méi)有懲罰過(guò)！對(duì)了，不是沒(méi)有懲罰過(guò)，確實(shí)是懲罰了，不過(guò)在他的心里卻沒(méi)有留下絲毫的印記！！！原因可以歸結(jié)為三點(diǎn)：1、你第一次說(shuō)的時(shí)候，他沒(méi)當(dāng)回事，你呢也只是說(shuō)一說(shuō)。2、等這樣的事情多了，又趕上你要上班或者是有事什么，你就干脆幫他干了，甚至有的家長(zhǎng)到現(xiàn)在還給孩子穿衣服。是啊，反正有人干，著什么急啊？所以孩子依然無(wú)所顧忌，繼續(xù)這樣下去！3、你生氣了，打了！可是你家孩子卻已經(jīng)皮了！！！也就是說(shuō)，他已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣，而你呢，卻指望你一次兩次就讓孩子改變，那我告訴你：你那是癡人說(shuō)夢(mèng)！！！所以啊，還是要接受，然后耐著性子與孩子好好溝通，最后通過(guò)努力讓孩子不斷地進(jìn)步，你呢也就不斷地激勵(lì)，最終形成良性循環(huán)。只有這樣你孩子現(xiàn)在的一切才能改變！！！在這里說(shuō)明一下：不是說(shuō)我給的時(shí)間少造成了你家孩子沒(méi)有寫(xiě)完，或者說(shuō)沒(méi)有考好的原因，而是你的教育出了問(wèn)題，你的態(tài)度，你的言行舉止，或者說(shuō)是你的心念造就了你家孩子今天這樣的“果”！！！

　　好了，不說(shuō)了，有的時(shí)候說(shuō)多了也無(wú)益，因?yàn)橛械募议L(zhǎng)朋友只是眼睛看看，耳朵過(guò)過(guò)，腦子里恐怕連想也沒(méi)有想，更別說(shuō)靜下來(lái)思考了！！！其實(shí)說(shuō)白了那就是：在心里他還是沒(méi)有真正的當(dāng)回事！！！孩子是你的，不是我的，你愿意你家孩子成為十根手指里那根最短的，我也沒(méi)有意見(jiàn)！！！不過(guò)還是希望看日志的家長(zhǎng)能真正地“動(dòng)”起來(lái)！！！

　　2013-11-15