第二章新生活
新生活
葉凌發(fā)現(xiàn)和前世一樣,在課堂上學習,葉凌無聊聽著教材,也聽著數(shù)學老師講著教材上知識內容。
在課堂上聽著,記筆記,不久后下課鈴聲響起,順便做作業(yè)。
葉凌“嘆出一口氣,學習使我興奮,沉浸在作業(yè)中,五分鐘做完后,上交給組長馬曉燕,隨后在抽屜拿出課本,準備上課,以上循環(huán)。
………
下午
上著音樂課,來到教室,開始操弄樂器,音樂林樂老師講解著使用方法,還教怎么唱歌開嗓技巧,“上著課,聽著課”,和老師模仿下,葉凌,試了試學會了唱歌與操作方法。
于是,在同學們羨慕眼光演唱,收獲著同學們掌聲,和老師的贊嘆聲,葉凌心里不免自信起來。
不久,唱完一首,到了體育課。
體育委員董揚帶著同學們排隊下操場,在操場里跑步,踢球,同學們追逐嬉戲,操場了無不熱鬧,歡快時光總是那么快,隨即,回教室,收拾東西,下課,走上回家的路。
回到家,又開始先做完作業(yè),洗澡吃飯鍛煉休息。
天亮,葉凌,吐出一口氣下床穿衣,洗漱,吃飯,開始了一天的學習生活。
葉凌走出松陽小區(qū),轉入右拐,直行100米就到了松陽小學,到教室,放下背包,拿出書本,記憶內容。
良久,同學們互相打招呼,過了幾分鐘后,老師來到了教室,準備上課,葉凌陷入了沉默,唉,果然!和前世一樣,不過,長了記性,吸取教訓,努力學習。
這種學習奮斗的精神努力了六年,大部分都是重復,變化得是年齡的增長以及樓層,還有過節(jié)假日熱鬧,以及父母期待,還有同學們的期望,在這六年當然有一點小摩擦。
葉凌,畢業(yè)試,頭一次發(fā)出了疑問,這考試題目可不就是平時上課講的嗎?于是,提筆答卷,快速答完,交卷。
答完最后一場,考完回家。
接下來,就是經歷三年初中生涯,
9.1
暑假過后,同學們按成績分班,對葉凌這意味著有很大機率進入高中,對很多不知道這樣的信息,依舊玩樂,葉凌,準備著這三年的規(guī)劃。
唉!拿著手機上的網課,在暑假之后就已經準備好筆記,現(xiàn)在只是復習一下,葉凌面對于老師這個顯得很冷淡。
畢竟,學校老師也只是工作單位,對于學生也只是管教吧!葉凌也明白許多,唉,原來許多受體罰的學生則應該是被老師洗腦而已,利用信息差造成的,但,可惜葉凌管不著,又想,畢竟,適當?shù)膽土P,但過多的懲罰不行,葉凌也不想做出頭鳥,畢竟歷史上第一個出頭的都死掉了。
學習果然是要靠自己呀!但你不努力,即使別人給予幫助,你也無能力承擔。
葉凌仔細想了一下,回頭看筆記,到了發(fā)書的時候,每一位同學上臺領書,
葉凌看一下,然后標注一下,畢竟網課有嗎,網課也教了很多,葉凌,發(fā)現(xiàn)每個妙手生花的背后,肯定是持之以恒的努力,可能對于每個人學習可能都不難,難的是你能不能靜下心來學習?
葉凌,也對西游記很感興趣,孫悟空,畢竟是從石頭里蹦出來的,一開始認知也很低,然后逐漸被人代入,或者說是被人利用,最后被人整了,然后過了西行路就成佛了,或許這就是所謂的佛的玩具吧。
可以說是從出生就被算計了吧?畢竟嬰兒無知。
于是,葉凌,“想了很久,思緒回到教室,認清自己,做好自己,在這朝陽初中開始這三年努力的學習。
葉凌:“好無聊,聽著老師的課,不免無聊,感嘆一下”。
向左看著窗外景色,不免心情愉悅,草叢映襯紅花,聳立的樹在草叢映襯下,頗有一種“冠為絕頂”感覺。
看看景色,葉凌,又開始重復小學時期學習,記概念,寫題目,就和小學找規(guī)律一樣,只是看著這些人爭風吃醋樣子,不免有些可笑。
葉凌,重復以往三年生活,見證了傳統(tǒng)黑板變成了多媒體,葉凌也見證了科技的力量,也見夠青春的少女,也有了狂熱追求者,有多狂熱,
因為葉凌與馬艷交往,被王良看到,然后王良叫人堵在胡同,王良同伙出來,葉凌沒有再出來,葉凌也沒想到這王良居然會打死自己,
葉凌:果然,男生感性起來,就像個******
上帝:葉凌這家伙,運氣好差,原來是治安還有問題,王良,這家伙居然缺愛,有意思。
上帝:該怎么安排呢,對了,讓他投生在富豪世家,加點運氣成分,免得讓人捅死。
于是,葉凌出生在富豪世家,
葉凌睜眼環(huán)繞四周,心中己經接受上天的安排,甚至準備彌補一下遺憾。
又是一場全新的認知
葉凌投生到富豪世家,才發(fā)現(xiàn)在這世界原來還有另外一條路,
生在富豪世家見識了不同的花樣。
有的略貴學生學習上可以跳級學習。
有能力學生可以在家自學,畢業(yè)后在學校應付一下。
葉凌,發(fā)現(xiàn)政策中指出規(guī)定是考試,但不拘泥于形式,所以要利用規(guī)則。
此刻,十歲的葉凌,正在坐在床上規(guī)劃著未來,眼中滿是對未來的期待,發(fā)現(xiàn)平民與富豪對比,差距太大,也發(fā)現(xiàn)富豪世界的殘忍,稍有不慎,可能就吞噬家產,想到這里,葉凌也收起玩心,開始專心準備,也開始面對風險的準備。