“不知道如今的我能否打破這個樹中世界的屏障。”不知看著這樹中世界的上方的盡頭喃喃自語道。
“嗯...或許你可以嘗試一下出去看看?！?p> 不知手持清璃籟一劍刺去輕而易舉地穿過了這樹中的世界，不知有些詫異...不知也僅僅只是嘗試一番卻沒有想到真的如此，霎時，不知離開了這片世界，世界的外邊，不知看著眼前一道綠色的光幕映射在這劍域的天空中。
“...沒有找到你們想要的東西，畢竟，想必前輩你們也知曉這樹中世界出現(xiàn)了意外的掙開，太意外了?！睒淙~飄落不知即可察覺到有人的來訪。
“我都是用特殊的辦法逃離出來的?！辈恢^續(xù)說道。
“離魂遠行，神游太虛...你...難道是巔峰修士重修嗎？”
“嗯？我只是用靈魂掙脫呈現(xiàn)罷了，為何你們見到都會道出這八個字，難道，我這種靈魂狀態(tài)是有生命含義嗎？
不知有些不知所以然，雖然，只是幾人口述可這還是讓不知頓感疑惑。
“...這下可明白，你這種狀態(tài)沒有用特殊手段我等也奈何不了你?！睒淙~飄落不知身旁，數(shù)枚樹葉徑直的飄向不知上從而與不知穿身而過。
“威壓也不行嗎？”不知提出了一個致命的問題。
“嗯？”老者顯然愣住了。
“對啊，你們沒有那么想過嗎？普通威壓不行，可以用靈魂層次上的威壓這也可以。”不知喃喃訴說道。
“沒有...因為，達到這種地步的皆是修為達到我等這種修為?！崩险呶⑽⒌負u了搖頭說道。
“難怪...”不知點了點頭。
“那沒有事的話，那就再見了?！辈恢獡]了揮手說道。
“沒，小友再見。”
不知漸漸地遠行....
“要跟上去嗎？”
“...不了，有人在盯著我們...?！崩险呖粗矍皯{空呈現(xiàn)的一柄長劍喃喃自語道。
“他要回來了...但好像出現(xiàn)了意外。”劍神站在村莊周圍的山峰在山峰中最高的頂上...此刻劍神的身形又凝實了數(shù)分。
“肉體存在...那看來就是肉體被困住是他身上那滴水的原因嗎？”劍神喃喃低語。
“傳承者...傳送離去...這種傳送能力簡直是匪夷所思?！鼻帻垜?yīng)聲喝道。
“嗯，連我都只能勉強地感應(yīng)到的他‘傳送’，不注意還不一定發(fā)覺到，此人...也探查不出來歷。”他那手中橫刀也不是我們的地面上東西，天上...也不是。那片殘缺之地更不是...那看來...應(yīng)當是最初的世界與那毛筆是同為一個類別，一刀一劍，劍類比則是毛筆，刀分為刀身即刀鞘，無論是是刀的能力還是刀鞘的能力尚且未知。這傳送能力何來也是如此。
切割的那段記憶令我非常好奇記憶中的樣子...
去看看吧...恰巧好他離去...時間已然發(fā)生...前往發(fā)生過程時間線中順便看看不知那段時間發(fā)生了什么，又怎么突然行走在路途時中途的離去。劍神隨手凝結(jié)一柄長劍...一劍劃過天空，天空強行分開，黑壓壓地一片深不見底...卻可散發(fā)著無與倫比地一道璀璨耀眼的宏光。照射著劍神，宏光呈形長長的隧道...時空隧道。
“...前往無論是過去，未來亦是現(xiàn)在輕而易舉，這便是劍神的一劍嗎？”見此，青龍不由得感慨道。深深
感受到了自己與對方的差距，當然，不是實力的問題...實力是必然的。是遠見...的差別。
“...你是...劍神...你怎么會來到這里，將來的劍神?！?p> “好奇...切割出來的記憶片段?！?p> “那劍神請看...”
“于此，勿擾了...”劍神前來觀看這即將切割開來的記憶中的片段。
......
“打擾了...”我拿著橫刀架在眼前這位德高望重的老師脖子帶有歉意的語氣說道。
“......”
思來想去，與其我學(xué)習(xí)這個世界上的文字再來教那些野人不如直接讓這個世界的本土人來教，這樣也不必要浪費非必要的時間。嗯，所以，我不遠百萬里第二次來到了這里的城池經(jīng)過了數(shù)天的觀察找到了較為適合的啟蒙老師，無論是情況還是別的原因這位都非常的適合，以防萬一，被偷家，將他們納入了空間儲存符箓中，昏睡符先睡幾天...
“嗯...你能不能推遲你的工作...呃，去較遠的地方...教一些...嗯，原始人?！蔽以谠噲D的尋找一些較為合理的理由希望能理解。
“...這位...先生...我很抱歉恕我不能答應(yīng)你，因為，這里有我的家庭有我的學(xué)生，我不能離開這里，以及，今日還一場宣告能將掀翻世界的演講。”很顯然這位德高望重的老師并不答應(yīng)。
我不禁地有些苦惱，這并不好辦啊，所以，當機立斷我選擇了一個辦法...“既然這樣的話，我不妨告訴你你當天發(fā)表演講你信不信下秒就來到你所不期盼的世界...”
“你應(yīng)該清楚我在說什么...”這也是我我們找他當住他們的啟蒙老師的原因他沒有幾天可活了，通過這幾日的觀察下所得的消息。
“...順便讓你相信，我將我所知曉的信息傳輸?shù)侥愕哪X海當中，之后你是否怎樣的抉擇再來告知于我。”我繼續(xù)說道。手中的橫刀化作一道微光退去，手指輕輕一點，點到他額頭前....將我?guī)兹盏奶讲樗灾獣缘氖虑楸M數(shù)呈現(xiàn)。
一部分的好心可原因一部分惜才，畢竟，這位老師也說是德高望重也是名副其實。在我認為當中的是這般...年紀輕輕...也不年輕了，也有差不多五十來歲了可在他們教學(xué)圈他就算是非常的年輕了，上百來歲的老師都有...
“信了嗎？還說不相信，要不這樣...等那日你去演講看看我的信息是真還你的判斷是真...”我看著他難以置信眼神我沒有絲毫的意外便開口說道。
“難以置信，也難以抉擇...因為，這個研究的成果并不是我一人完成，我只是提出了一個關(guān)鍵并也完成那個關(guān)鍵點。”那位德高望重的老師微微地搖了搖頭語氣伴隨著些許沮喪。
“那就說明...我也不知道，我不是研究方面的老師...還有你們那些研究我估計除了你，其他...可都不是什么好人啊。”這更是我選擇他當啟蒙老師重要原因之一，有著道德底線，能約束自己...在這種世界上可是難得的品質(zhì)。懵懵懂懂的來講是‘道心’...
他的演講也確確實實能驚動這個世界，這是委婉的說法...應(yīng)該說是動搖了這個世界的根基...有人歡喜有人愁，所以，導(dǎo)致了這樣微妙平衡的局面。
“所以...你決定....是”
.......
“今日，我們關(guān)于研究的成果《‘氣’與修煉的替換，無須要無辜的生命替代挖掘才能》！”
此言一出，在場的居民亦或是貴族都不無一震動...