各位讀者，首先說好這些文章只是對我散文的一個總結(jié)，生活中的一些隨便的筆記，并沒有太多的嚴(yán)謹(jǐn)性。

　　讓我來解釋一下這本書的名字吧，云是有很多的，白云、烏云、黑云，夕陽旁邊的火燒云。

　　如果要說讓我寫這本書的動力的話，那只有小學(xué)課本上火燒云了。

　　那篇課文我現(xiàn)在已經(jīng)不知道了。紅的似火，紅的似霞……一般的云朵。

　　“霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。”

　　對這段話印象是最深的。只因老師講了一個笑話白豬變金豬，金豬比白豬值錢多了。

　　至于什么“排比，四個“變成……”寫出了火燒云上來時，大地籠罩在柔和明亮的霞光中，萬物都改變了自己原有的顏色。“笑盈盈”突出了老人喜悅的心情。”那時候根本就沒注意，那篇課文對我更多的印象倒是課本上的插畫。

　　果真是紅的似火，紅的似霞。

　　還有一段我記憶很深，倒不是因為笑話，那是老師要求背的。

　　“這地?的?燒云變化極多。天空中?會?紅彤彤的，?會??燦燦的，?會?半紫半黃，?會?半灰半百合?。葡萄灰，梨黃，茄?紫，這些顏?天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏?。”

　　當(dāng)時根本就看不出來，只顧著和同學(xué)打岔。火究竟燒完云沒？云究竟被火烤完沒？

　　根本沒注意《火燒云》中原來原來有這么多優(yōu)美的句子。

　　“這地?的?燒云變化極多。天空中?會?紅彤彤的，?會??燦燦的，?會?半紫半黃，?會?半灰半百合?。葡萄灰，梨黃，茄?紫，這些顏?天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏?。”

　　這上面的顏色，直到現(xiàn)在我還沒有認(rèn)出來完，葡萄灰、梨黃、半灰半百合色。

　　而主旨點睛，那是背的最熟的了。記得那時小學(xué)三年級的老師總是要求我們背《火燒云》。

　　甚至那時連蕭紅是誰都不知道。

　　只知道那時老師說“這是?篇?常優(yōu)美的寫景之作。著名?作家蕭紅以熱情酣暢的筆墨給我們勾畫了?幅絢麗多姿的?燒云圖景。”

　　而我們那時候根本看不出來，這文章我應(yīng)該也能寫啊，怎么就優(yōu)美了？

　　當(dāng)后來，自己從事網(wǎng)文時，才明白幼小的自己是吹了多么天大的話。

　　或許那是火燒云天天都在，我并沒有欣賞。導(dǎo)致現(xiàn)在我很遺憾，同時，在每天夕陽落下時，總會走到那屋頂去看一下不太是真的火燒。

　　火真的如同燒了云一般，不知道是云燒了火還是火燒了云。

　　有的時候看到那夕陽的余光，撒在白云上，就好像給白云披上了一個金閃閃的披風(fēng)。不像正午那樣不可直視，也不像清晨那樣寒氣逼人。

　　在夕陽下的云，仿佛同一個乖巧的孩子，火真的燒了云。

　　火燒云，配得上一句紅的似火，紅的似霞！