“這是2100年，為什么沒人繼續說全球變暖了？”

　　“為什么以前森林大火，西方關注碳排放問題，如今呢，既得者立場，經濟損失當地環境為主要問題。”

　　“事情不該是這個樣子，我們說過要保護的，那就要保護?！?p>　　業城農大-氣候學選修課上，晨陽站起身，對外籍教授提出問題。

　　本次選修課是；【面對自然災害、人類如何干涉】

　　班級剎那沉默，臺上外籍教授拿出了反射鏡法，平流層氣溶膠注射改變地球氣溫方案，已此表示應對計劃。

　　晨陽沒說什么，徑直離開時門口停頓了下，他看著黑板引用的西方命題，神情有些迷茫。

　　為什么會有人提出這種破壞式的方案，人為降溫破壞臭氧層，后代怎么辦，這種方案僅限于最后時刻拿出。

　　他有點想不通，所以直接離開，沒和任何人打招呼。

　　班級同學都詫異看著他，誰也沒想到這個學霸突然發作提出尖銳問題，還無聲離場。

　　“這種全身心投入學習思考的學霸都這樣，情商并非不高，而是懶得和任何偽命題打交道?！庇型瑢W解釋。

　　“但太理想化了吧?！鼻芭庞衅渌麑I學生有點不服。

　　而教室門口，晨陽已離開。

　　現在走在外面，他看著智能投影手表，北方業城氣溫達到了四十七度，體感溫度在五十度，在外面站一會就粘乎乎的不舒服。

　　晨陽，修雙學位，古地質史學和大氣氣象學，他曾經把氣象學領域獎項拿了個遍，之前因為提出了【第四冰河世紀并未結束】【小卡尼期洪積事件將重演】火爆全網，最后遭遇多學者否定逐漸泯于網絡，但現在晨陽還是堅定自己的想法。

　　接下來肯定會有大變，但到底是什么，如何用科學手段確證。

　　他預感未來自然會巨變，可外籍教授還在一味的提出人為干涉自然方案，所以他才在課堂上煩躁站出反駁提問。

　　現在站在操場，晨陽看似有些呆呆的，實際上腦海在推演地質歷史上卡尼期洪積事件和全球凍結期全過程。

　　卡尼期洪積事是2億年前第四次三疊紀大滅絕，一整個間斷性酸雨潮濕的世紀，學者稱部分原因是火山爆發甲烷上升。

　　“不對我思考方向太狹隘了?！?p>　　“教授說過，地質學劃恢宏至極，人類個體生命與之相比不值一提，我們整體文明的時間幅度，都比不過一個單一的地質周期?！?p>　　“所以應該是..”

　　晨陽興奮起來，他回過神才發現自己被曬得大汗淋漓，但沒在意，他迅速驅車前往郊區外，那里有一套小別墅，是父母在高中時期為他購買未來婚房，但被他變成了學術研究房。

　　別墅一家一套，混凝土鋪起的院子，兩層小洋樓，面積280平，帶車庫，停好車，晨陽飛速走進屋內。

　　智能空調感應開啟，涼絲絲風吹來，加濕器和射燈自動開啟，晨陽從冰箱取出了一瓶綠茶，他一口氣喝了半瓶，然后走進書房，開始翻箱倒柜，刺啦刺啦的撕開一張張紙。

　　生在學者之家，從小學開始，晨陽存放太多太多相關專業資料了，現在地上亂放著一堆論文，書，紙質報告材料等，然后晨陽看著一樓的大白墻，迅速刷上膠，把一張張紙貼在墻上。

　　從三千年氣候學演化參數表，巖石礦物學、古生物和地層學、礦床學、遙感地質學、第四紀地質地貌學、熱力學冷熱物體間熱流方向，近萬年氣候統計學變動數據，北極中層大氣物理。

　　到大氣遙感，大氣輻射，電磁學，中科院大氣所歷年研究報告，氣象局特殊天氣研究小組分簡、ibm-氣象評估報告。

　　還有《論語．陽貨》《中國歷史上的旱災》書上撕下來的部分內容也貼在了墻上，“四時行焉，百物生焉?！薄睹魇贰の逍兄尽返摹岸婧觾鰯等詹唤狻！薄秳e詩·童童孤生柳》的“寒風吹我骨，嚴霜切我肌。”

　　當徹底貼完，整個客廳墻壁全是學術資料。

　　最后晨陽抬頭看著最中間的一張紙，來自正德松江府志一段記載，1506年左右，近歲大寒，槁死略盡。

　　史書上輕描淡寫的一段話，在他眼中，他看到了暴雪呼嘯，路盡凍骨。

　　現在，客廳除了沙發就是被貼滿白紙的墻壁，四面八方全都是，晨陽不斷轉身看著每一張白紙，他大腦在飛速記錄，飛速推演，手中也不斷翻看著多國氣象學論文。

　　“還是不對?！?p>　　“首先人類正處于大冰期，也就是第四紀大冰期，源頭為258萬年前，隨后途徑了小冰期，間冰期循，短期冰期?！?p>　　“進入冰河世紀的征兆是...”晨陽盯著【地球生命和環境，生物圈進化】這本書，還有左邊撕下的一頁論文文字，記載關于原生代后期，石炭紀，新生代后期古生物冰河時期寒冷氣溫研究。

　　“太陽普照赤道，熱量集中赤道，暖流移動北半球，北半球變暖原因，南北極冰川會融化，冰水阻隔暖流，不僅僅是北半球進入寒潮時代...”

　　晨陽不開始自言自語了，他突然明白了什么，在這四面數千張資料中，他像是頓悟，掏出筆飛速計算近時代宇宙活動規律，大氣圈層活動變化模擬，海洋暖流的模型圖，大氣，生物圈，巖石圈，碳循環計算，同時主要是以洋流理論進行推演。

　　“全球尺度日射量地球氣候模型圖也要制作，米蘭科維奇循環為第二計算，地球太陽距離，太陽系運行，古大陸覆滅模擬?！?p>　　“還得需要確證，測試北極海洋浮冰和洋流波動曲線圖，板塊運動，地球軌道，地球磁場與銀河旋臂磁場極性實驗..”

　　進入思考狀態，晨陽全面開啟學霸能力，最終得到數據是地球正在進入冰河，他制作了一個“雪球地球”文檔，文檔最后一句話他留下一段文字。

　　【我申請更高等級實驗室，對北極冰，古巖石，包括天文學團隊進行一次更專業測試】

　　【我預測接下來將會進入長時間跨度冰雪災難，請祖國準備相應生存方案】

　　點擊郵箱發送老教授。

　　坐在沙發上，晨陽正襟危坐，又一口喝掉剩下半瓶綠茶，便意也來了，一邊去廁所方便，一邊他還在思考。

　　如果真的冰河世紀會重現，生存方案該選擇什么，如果有西方傾向于火星基地發展人群聽到晨陽的想法，會覺得他真天真，最好的方案就是逃亡，沒有之一。

　　方便完畢，晨陽又想著，如果冰河來臨，如何最大前提下帶領民眾生存下去。

　　回到客廳，晨陽又看著滿屋紙張，開始構畫完整地球冰河演變圖。

　　他并不知道，自己將要開啟怎樣的一生。

　　....