顧念知認真的跟陳珮珮講著：“第一、明確考點：考查上下文銜接，即考查文章的過渡部分，考查中心句，考查主題句。”

　　“第二、解題步驟：邊讀邊做，大家重點讀各個問題附近的句子，劃出關鍵詞，然后從選項中找出相關的特征詞，來確定答案。”

　　“然后采用代入排除法。如果遇到拿不準的題，我們可以先跳過去，接著往后讀，先做容易的，直到讀完整篇文章，然后重新閱讀相關詞句，重點做剛剛不確定的題，這個時候，我們就可以用代入排除法了。”

　　“再者核對答案，看文章從內容上是否語義連貫合理，語篇結構上是否通順連貫具有一致性、合乎邏輯等。”

　　江澈看著顧念知給陳珮珮講題，他也開始了。

　　顧念知對著陳珮珮說：“懂了嗎？”

　　陳珮珮迷茫的說：“你說的這些，老師在課上也講過，但是我還是不會做。”

　　顧念知看著陳珮珮鼓勵著她說：“沒事，閱讀理解大概的意思就是，當你拿到題目那一刻，你就先，閱讀一遍，不會的單詞先跳過，再者就是看題目，看題目問的是什么，再去文章當中找答案，找到答案劃線。這樣當你想再找到這個答案時就可以很快的找到了。”

　　陳珮珮崇拜的眼神看著顧念知說：“小知，你真的好厲害啊！”

　　顧念知不好意思的說：“不敢當，我就其他科還行，但數學不行。”

　　陳珮珮想到了一個主意：“這個好辦。”

　　她指了指旁邊的江澈說道：“他，是南開中學高中部，蟬聯兩年下來都是年段第一名，所以你可以讓他幫你補習數學。”

　　顧念知看向江澈，江澈也突然朝顧念知這個方向看，他倆對視一眼，她害羞的把眼神轉移到了書上。

　　顧念知低頭看著手里的書對陳珮珮說：“可是我和他又不熟，他怎么可能會教我，這個是習題你先做著。”

　　陳珮珮說：“沒事，我回頭跟他說一下。”

　　陳珮珮震驚的說道：“這么多練習題啊，都是今天下午要完成的嗎？”

　　顧念知平淡的說：“對，你不會的我可以教你。”

　　很快太陽就落山了，落?留下長長的影?，???紅。天?很快就暗下來了，葡萄?的黃昏，紫?的黃昏。籠罩在柑橘林和狹長的??上；太陽是榨過汁的葡萄紫，夾雜著勃?第紅。

　　顧念知看著窗外的黃昏說道：“太陽下山了，我也要回家了，我們明天再來吧。”

　　陳珮珮起來收拾著文具說：“好。”

　　他們進去時是三個人，出來時是五個人，他們五個人一起走到了大門門口。

　　陳珮珮拉起顧念知的手說：“小知，我先走了，你回去的路上注意安全。”

　　顧念知說：“好，你也是。”

　　陳珮珮和傅濬、于楨他仨一起走了，只剩顧念知、江澈。

　　江澈問：“你怎么回去？”

　　顧念知乖巧的說：“我姐姐會來載我。”

　　顧念知又問：“那你呢？”

　　江澈說：“我走路。”

　　“哦~”

　　顧思敏開著一輛白色的奇瑞汽車，她搖下車窗喊：“顧念知！上車。”

　　顧念知說：“來了”

　　轉頭對江澈說：“再見”她揮了揮手。

　　顧念知也走了，只剩下江澈一個人。

　　江澈一個人走在無人的街道上，秋天的風吹著很是涼爽，榕樹的葉子也掉了下來，正巧被江澈接到了。

　　江澈對著樹葉說：“你怎么也這么脆落，一吹就掉。”

　　江澈慢慢的張開手，將手中的樹葉緩緩的讓它飄落在地上。

　　江澈打開門開心的說：“媽，我回來了。”

　　江澈看沒人回應，便走進他房間，就看到了種月暈倒在了廁所里。

　　江澈著急的扶起種月，撥打著120電話：“喂！120嗎，有人暈倒了。”

　　電話里頭問：“在什么地方？”

　　江澈著急的說：“新河灣小區單元2號，四樓，門號413。”

　　電話里頭說：“好的，你先將病人平躺在空氣流通的地方，保證病人呼吸順暢，我們馬上到。”

　　江澈說：“好的。”

　　——醫院手術室門口

　　江澈看著手術室門上的燈滅了，醫生出來了，江澈上前問：“醫生，我媽怎么樣了。”

　　醫生脫下口罩，臉色凝重緊緊皺著眉說：“情況不容樂觀，你媽媽她……”

　　江澈抓著醫生的手說：“我媽怎么了，你說，我能承受得住。”

　　醫生深吸了一口氣臉色微變說：“你媽媽患有晚期癌癥，可能活不過這個月了，你得做好心里準備。”

　　江澈猛然坐在了地上，不敢相信說：“怎么可能，年年體檢，我媽身體都沒事，怎么可能會有癌癥，還是晚期的。”

　　醫生用手拍了拍江澈的肩膀說：“節哀，就用剩下的日子好好陪陪你媽媽吧。”說完醫生就離開了，隨之他的媽媽就被護士推了出來。