《我的1919》是一部以中國近代史為背景的電影，講述了五四運動時期的一段青年人的成長故事。電影以五四運動為背景，通過一個青年人的視角，展現了當時中國社會的動蕩和青年人對于國家前途的思考和追求。作為一部講述歷史的影片，1919在我看來是一部非常出色的作品。影片以中國五四運動和五卅慘案為主題，通過多個故事線交織、展示歷史背景和人物形象，為觀眾呈現了那個時代中國人的生活與處境。

　　觀看這部電影，我深深地感受到了五四運動的歷史意義和青年人的責任和擔當。

　　影片的第一幕是五四愛國運動，描繪了新文化運動的背景和格局，塑造了陶淵明精神的代表人物——胡適、聞一多等思想家的形象，以及參與革命的年輕人的理想、精神和行動，呈現出一種激昂的氣氛，具有啟示意義。

　　然而，影片的人物之間并非只有正義之爭，還有政治明暗之較。影片揭示了國民黨和共產黨互相較量、爭權奪利的過程，其中，張繼和商約翰等思想家借幫助共產黨的力量倡導社會革命，而胡適等人則選擇輔助國民黨，試圖改變現有體制。這些歷史事件的呈現，對觀眾展示了當時中國人所面臨的政治壓力和生存環境。

　　接下來是五卅慘案的描寫，這一段講述了工人階級團結斗爭的史實，直觀反映了當時的社會動蕩和階級沖突。電影中慰安婦的冤屈和汪精衛、蔣介石等人的黑暗面，也讓觀眾苦悶不已，情感上對歷史事件的感受力度倍增，更易引起觀眾的共鳴和反思。

　　電影中，我印象最深刻的是主人公陳果的形象。陳果是一個有理想有抱負的青年人，他在大學里接受了先進的思想和文化，對于國家的前途和命運有著深刻的思考和追求。電影中，陳果的形象展現得非常真實和生動，他的言行舉止、思想理念都深深地吸引了我。他在五四運動中的表現，展現了青年人的責任和擔當，也讓我深深地感受到了五四運動的歷史意義。

　　電影中還有許多其他的人物形象也深深地吸引了我。比如陳果的好友魏鐵梁，他是一個有膽有識的青年人，對于國家前途有著深刻的思考和追求。電影中，魏鐵梁的形象展現得非常真實和鮮活，他的勇氣和決斷讓我深深地感受到了青年人的責任和擔當。還有許多其他的人物形象，比如張伯簡、胡適、陳獨秀等人，他們的形象也展現得非常真實和生動，讓我更加深入地了解了五四運動時期的思想和文化。

　　除了人物形象，電影中的場景和畫面也非常震撼和感人。電影中，我看到了許多壯麗的場景和畫面，比如五四運動爆發時的BJ、上海等城市，以及青年人在運動中的英勇抗爭和堅定信念。這些場景和畫面，讓我更加深刻地感受到了五四運動的歷史意義和青年人的責任和擔當。同時，這些場景和畫面也展現了中國的歷史和文化，讓我更加深入地了解了中國的歷史和文化。

　　在表現手法方面，影片一些鏡頭的選擇和處理也很有特點。例如，頭發濕漉漉地貼在臉上的細節畫面，淋漓盡致地表現了慘案中婦女的悲苦形容；還有樓房內的幾條小魚游來游去，被描繪得十分維妙維肖，寓意深刻。

　　本片最大的亮點之一，當屬表演與畫面的同步質感。演員們為了更好地協調畫面效果，不惜調整著肢體動作的角度。比如慘案發生后，工人們留下腳印，在鏡頭下依次離開時，他們的肢體動作卻恰恰表現了一個對未來的執念，和對一片法制和寬敞天地的期待。這些沒有對花絮的淺顯處理，依然得到了好萊塢攝影師贊賞，那樣強烈的對于歷史的感性與認知，無不在畫面上呼之欲出。

　　最后，還想說的就是制片人的用心之處是否能夠帶來電影的貢獻。希望新人可以向這個品牌用心，去拍攝一些能夠建立品牌記憶與口碑的好電影。因為唯有這樣，才有可能在電影市場上獲得成功。

　　總的來說，觀看《我的1919》這部電影，讓我更加深入地了解了五四運動的歷史意義和青年人的責任和擔當。這部電影展現了青年人在五四運動中的表現，也展現了五四運動時期的思想和文化。這部電影讓我對中國的歷史和文化有了更加深入的了解和認識，也讓我更加熱愛和珍視中國的歷史和文化。