和代理老師聊了兩句，又回到教室接受一群孩子噓寒問暖的關心，最終黎茗在他們幽怨苦澀的眼神中布置下今天的作業，“記錄身邊小精靈的生活習性”并把感悟寫出來，不少于三百字。

　　雖然他只教導算數，但不妨礙身為班級之主肆意妄為的權力。

　　誰叫黎茗換了手機后發現，老是有些學生沒事干通過社交軟件騷擾自己，還有家長找他，說他孩子天天晚歸，問就是在班主任這里。

　　另外，更嚴重的是……

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