忽的,九思軒安靜下來(lái),風(fēng)在此間也不流動(dòng),下人們也站成了一棵樹,無(wú)論從里往外看,還是從外往里看,都是一片靜謐。
“伯伯!”莫聆風(fēng)的叫聲甚是響亮,震得人的心都在胸膛里一個(gè)猛跳,“我寫了字!”
趙世恒立刻露出一個(gè)笑臉,伸出手摸摸她的腦袋:“聆風(fēng)懂事了,伯伯心里高興。”
莫聆風(fēng)指指點(diǎn)點(diǎn),告訴趙世恒哪個(gè)字是自己寫的,哪個(gè)字是程廷寫的,哪個(gè)字是鄔瑾寫的。
趙世恒頗具耐心,順著她的手指一一看過(guò):“你寫的好極了。”
程廷伸出腦袋,忍不住道:“當(dāng)真?”
趙世恒看他一眼,頃刻之間變了臉,程廷打個(gè)哆嗦,默默把腦袋縮了回去。
莫聆風(fēng)又問(wèn):“那他們兩個(gè)的好不好?”
趙世恒挑出程廷的草書:“不好。”
隨后他挑出鄔瑾的正楷:“最差。”
程廷瞪大了眼睛,滿臉不敢置信,手指悄悄一戳莫聆風(fēng)后背,小聲道:“你家請(qǐng)的先生怎么是個(gè)睜眼瞎?”
此處不是州學(xué),學(xué)子多,先生少,屋內(nèi)本就安靜,他說(shuō)的話立刻傳入了趙世恒耳中。
趙世恒居高臨下看他一眼:“你覺(jué)得我說(shuō)錯(cuò)了?”
他眼中有種平靜的黑暗,仿佛是見(jiàn)過(guò)了世間最好的,又忽然墮入深淵,領(lǐng)略過(guò)兩重風(fēng)景后,看任何人,任何事,都再生不起波瀾。
程廷讓他一眼看的頭皮發(fā)麻,連連擺手:“沒(méi)有,先生真是慧眼識(shí)珠,比州學(xué)里的先生強(qiáng)多了。”
趙世恒搖頭一笑,問(wèn)鄔瑾:“你也覺(jué)得我眼瞎嗎?”
鄔瑾也是詫異,但是聽(tīng)趙世恒說(shuō)話時(shí),他用心分辨過(guò),趙世恒并非故意為難他,而是真的這么認(rèn)為,因此認(rèn)真道:“學(xué)生愚昧,不解其意,請(qǐng)先生賜教。”
趙世恒盯著他的臉,見(jiàn)他容色始終恭敬謙卑,眼跟心連在一起,通透敞亮,氣度是他自己都不知道的清和正,暗自滿意。
“既然你們已經(jīng)寫了字,第一堂課,就說(shuō)說(shuō)字。”趙世恒走到孔圣人像前,在玫瑰椅上坐下。
他高坐椅上,三位學(xué)生正坐于地,仰望于他,使得他面目越發(fā)高深莫測(cè),在燭火下陰晴不定,威嚴(yán)重重。
“鄔瑾的字,太怯,不敢下筆,處處掣肘,因此只能寫小字,不敢寫大字,然而小字又無(wú)大字之體格氣勢(shì)。”
“縱然鄔瑾勤勉,將字寫的十分漂亮,仍然難掩其怯,若是發(fā)解試,百中取一,倒是能過(guò),可若是想過(guò)省試,難,究其原因,便是所用的紙筆低劣不堪,致使他縮手縮腳,長(zhǎng)此以往,字也跟著怯了起來(lái)。”
他語(yǔ)氣淡然,聲音不輕不重,然而振聾發(fā)聵,驚雷似的在鄔瑾頭頂炸開。
在州學(xué)里,他的字中規(guī)中矩,從未有講郎提過(guò)此事。
而趙世恒一眼便看出了他字里的不足,連緣由都講的明白。
趙世恒從方桌上的筆架山上取出一管宣城諸葛筆,亮給三人看:“世人都說(shuō)白屋出公卿,實(shí)則不然,用此寶帚勁毫,可添其字之勁妙,若用雞毛筆,不足兩百字,必?cái)≈!?p> 程廷這回認(rèn)為趙世恒不是睜眼瞎了,而且比州學(xué)里的先生更有學(xué)問(wèn),壯著膽子問(wèn):“那字要寫成什么樣才算好?”
“墨。”趙世恒提筆道。
鄔瑾立刻起身,走至方桌邊,卷起寬袖,端正姿勢(shì),平直持著墨條,垂直磨動(dòng)。
待墨好后,他鋪開紙,趙世恒提筆蘸墨,書了一個(gè)“田”字正楷。
字是大字,規(guī)矩整齊,猶如楷樹之枝干,挺直不屈曲,一眼便能看出是好字。
趙世恒收了筆,吩咐鄔瑾:“花廳中有把刻刀,叫人取了來(lái),去紙存墨。”
鄔瑾點(diǎn)頭應(yīng)下,往外走時(shí),莫聆風(fēng)按捺不住,一躍而起,跑到鄔瑾腿邊,跟著出入,險(xiǎn)些絆倒鄔瑾。
程廷躍躍欲試,然而不敢站起來(lái),只能把脖子抻的極長(zhǎng),看著鄔瑾一絲不茍的將字刻下,見(jiàn)那字分毫未損時(shí),自己也跟著松了口氣。
趙世恒隨意支使著自己的學(xué)生:“把那兩支燭熄掉。”
程廷蹦起三尺高,跑去熄掉蠟燭,又一溜煙上前,和莫聆風(fēng)一左一右地依偎著鄔瑾。
屋子里只剩下一根蠟燭,光線立刻變得昏暗不明,只有香案上那一點(diǎn)燭火發(fā)出盛大的光。
趙世恒捏著刻下來(lái)的“田”字,放置于燈后,字和他的影子都投于白墻之上,而后,他捏著字往后挪動(dòng),墻上的黑影也跟著越來(lái)越小。
莫、程二人統(tǒng)一的歪著腦袋,滿臉疑惑。
而鄔瑾一瞬不瞬地盯著字,兩眼放光——趙世恒的楷書,非常精妙。
簡(jiǎn)單一個(gè)字,由大縮到指甲蓋大小,那轉(zhuǎn)折、提鉤等筆鋒依舊是清晰可見(jiàn),結(jié)密無(wú)間!
趙世恒收了神通,令他們點(diǎn)起燭火,讓他們坐回去:“作大字要如小字,而作小字要如大字,就是好字。”
他雙手張開,一甩長(zhǎng)袖,手肘放置于方桌上,以手撐著額頭,架腿而坐:“今日,你們二位大學(xué)生就練字吧,字帖么,滿墻都是。”
程廷張口結(jié)舌:“沒(méi)、沒(méi)了?那么多課呢?”
州學(xué)里一日要上的課漫長(zhǎng)的他困倦不堪,莫府則簡(jiǎn)陋到令他害怕——在不久的將來(lái),他可能會(huì)變的目不識(shí)丁。
趙世恒不以為意:“無(wú)用之術(shù),不學(xué)也罷。”
鄔瑾深吸一口氣,把自己激蕩飽脹的心緒壓下去。
在州學(xué)最后一日,他特地去看過(guò)州學(xué)記載的各科三鼎,其中提起趙世恒時(shí),只有一句:“天下之能事畢矣也。”
既然趙世恒說(shuō)是無(wú)用之術(shù),那他要教的術(shù),一定是聞所未聞。
鄔瑾沉下心去,開始練字,耳邊時(shí)而有聲,乃是趙世恒在教莫聆風(fēng)《三字經(jīng)》,漸漸的,他入了神,這聲音就模糊起來(lái)。
筆是寶帚,墨是潘家墨,紙是褾褙青紙,硯是瓦硯,俱是好物。
他在臨摹墻上所掛的一副柳公楷書。
臨完一貼,他凝神看自己的字,確實(shí)是局縮過(guò)當(dāng),有蜷縮之感。
看過(guò)之后,他再細(xì)看柳公之字,揣摩其“側(cè)、掠、啄、提”,而后再行改過(guò)。
不知過(guò)了多久,他轉(zhuǎn)動(dòng)酸痛的手腕,鼻尖忽然聞到飯菜香氣,肚子里猛地發(fā)出一串長(zhǎng)鳴。
午時(shí)了。