忽的，九思軒安靜下來(lái)，風(fēng)在此間也不流動(dòng)，下人們也站成了一棵樹，無(wú)論從里往外看，還是從外往里看，都是一片靜謐。
“伯伯！”莫聆風(fēng)的叫聲甚是響亮，震得人的心都在胸膛里一個(gè)猛跳，“我寫了字！”
趙世恒立刻露出一個(gè)笑臉，伸出手摸摸她的腦袋：“聆風(fēng)懂事了，伯伯心里高興。”
莫聆風(fēng)指指點(diǎn)點(diǎn)，告訴趙世恒哪個(gè)字是自己寫的，哪個(gè)字是程廷寫的，哪個(gè)字是鄔瑾寫的。
趙世恒頗具耐心，順著她的手指一一看過(guò)：“你寫的好極了。”
程廷伸出腦袋，忍不住道：“當(dāng)真？”
趙世恒看他一眼，頃刻之間變了臉，程廷打個(gè)哆嗦，默默把腦袋縮了回去。
莫聆風(fēng)又問(wèn)：“那他們兩個(gè)的好不好？”
趙世恒挑出程廷的草書：“不好。”
隨后他挑出鄔瑾的正楷：“最差。”
程廷瞪大了眼睛，滿臉不敢置信，手指悄悄一戳莫聆風(fēng)后背，小聲道：“你家請(qǐng)的先生怎么是個(gè)睜眼瞎？”
此處不是州學(xué)，學(xué)子多，先生少，屋內(nèi)本就安靜，他說(shuō)的話立刻傳入了趙世恒耳中。
趙世恒居高臨下看他一眼：“你覺(jué)得我說(shuō)錯(cuò)了？”
他眼中有種平靜的黑暗，仿佛是見(jiàn)過(guò)了世間最好的，又忽然墮入深淵，領(lǐng)略過(guò)兩重風(fēng)景后，看任何人，任何事，都再生不起波瀾。
程廷讓他一眼看的頭皮發(fā)麻，連連擺手：“沒(méi)有，先生真是慧眼識(shí)珠，比州學(xué)里的先生強(qiáng)多了。”
趙世恒搖頭一笑，問(wèn)鄔瑾：“你也覺(jué)得我眼瞎嗎？”
鄔瑾也是詫異，但是聽(tīng)趙世恒說(shuō)話時(shí)，他用心分辨過(guò)，趙世恒并非故意為難他，而是真的這么認(rèn)為，因此認(rèn)真道：“學(xué)生愚昧，不解其意，請(qǐng)先生賜教。”
趙世恒盯著他的臉，見(jiàn)他容色始終恭敬謙卑，眼跟心連在一起，通透敞亮，氣度是他自己都不知道的清和正，暗自滿意。
“既然你們已經(jīng)寫了字，第一堂課，就說(shuō)說(shuō)字。”趙世恒走到孔圣人像前，在玫瑰椅上坐下。
他高坐椅上，三位學(xué)生正坐于地，仰望于他，使得他面目越發(fā)高深莫測(cè)，在燭火下陰晴不定，威嚴(yán)重重。
“鄔瑾的字，太怯，不敢下筆，處處掣肘，因此只能寫小字，不敢寫大字，然而小字又無(wú)大字之體格氣勢(shì)。”
“縱然鄔瑾勤勉，將字寫的十分漂亮，仍然難掩其怯，若是發(fā)解試，百中取一，倒是能過(guò)，可若是想過(guò)省試，難，究其原因，便是所用的紙筆低劣不堪，致使他縮手縮腳，長(zhǎng)此以往，字也跟著怯了起來(lái)。”
他語(yǔ)氣淡然，聲音不輕不重，然而振聾發(fā)聵，驚雷似的在鄔瑾頭頂炸開。
在州學(xué)里，他的字中規(guī)中矩，從未有講郎提過(guò)此事。
而趙世恒一眼便看出了他字里的不足，連緣由都講的明白。
趙世恒從方桌上的筆架山上取出一管宣城諸葛筆，亮給三人看：“世人都說(shuō)白屋出公卿，實(shí)則不然，用此寶帚勁毫，可添其字之勁妙，若用雞毛筆，不足兩百字，必?cái)≈！?p> 程廷這回認(rèn)為趙世恒不是睜眼瞎了，而且比州學(xué)里的先生更有學(xué)問(wèn)，壯著膽子問(wèn)：“那字要寫成什么樣才算好？”
“墨。”趙世恒提筆道。
鄔瑾立刻起身，走至方桌邊，卷起寬袖，端正姿勢(shì)，平直持著墨條，垂直磨動(dòng)。
待墨好后，他鋪開紙，趙世恒提筆蘸墨，書了一個(gè)“田”字正楷。
字是大字，規(guī)矩整齊，猶如楷樹之枝干，挺直不屈曲，一眼便能看出是好字。
趙世恒收了筆，吩咐鄔瑾：“花廳中有把刻刀，叫人取了來(lái)，去紙存墨。”
鄔瑾點(diǎn)頭應(yīng)下，往外走時(shí)，莫聆風(fēng)按捺不住，一躍而起，跑到鄔瑾腿邊，跟著出入，險(xiǎn)些絆倒鄔瑾。
程廷躍躍欲試，然而不敢站起來(lái)，只能把脖子抻的極長(zhǎng)，看著鄔瑾一絲不茍的將字刻下，見(jiàn)那字分毫未損時(shí)，自己也跟著松了口氣。
趙世恒隨意支使著自己的學(xué)生：“把那兩支燭熄掉。”
程廷蹦起三尺高，跑去熄掉蠟燭，又一溜煙上前，和莫聆風(fēng)一左一右地依偎著鄔瑾。
屋子里只剩下一根蠟燭，光線立刻變得昏暗不明，只有香案上那一點(diǎn)燭火發(fā)出盛大的光。
趙世恒捏著刻下來(lái)的“田”字，放置于燈后，字和他的影子都投于白墻之上，而后，他捏著字往后挪動(dòng)，墻上的黑影也跟著越來(lái)越小。
莫、程二人統(tǒng)一的歪著腦袋，滿臉疑惑。
而鄔瑾一瞬不瞬地盯著字，兩眼放光——趙世恒的楷書，非常精妙。
簡(jiǎn)單一個(gè)字，由大縮到指甲蓋大小，那轉(zhuǎn)折、提鉤等筆鋒依舊是清晰可見(jiàn)，結(jié)密無(wú)間！
趙世恒收了神通，令他們點(diǎn)起燭火，讓他們坐回去：“作大字要如小字，而作小字要如大字，就是好字。”
他雙手張開，一甩長(zhǎng)袖，手肘放置于方桌上，以手撐著額頭，架腿而坐：“今日，你們二位大學(xué)生就練字吧，字帖么，滿墻都是。”
程廷張口結(jié)舌：“沒(méi)、沒(méi)了？那么多課呢？”
州學(xué)里一日要上的課漫長(zhǎng)的他困倦不堪，莫府則簡(jiǎn)陋到令他害怕——在不久的將來(lái)，他可能會(huì)變的目不識(shí)丁。
趙世恒不以為意：“無(wú)用之術(shù)，不學(xué)也罷。”
鄔瑾深吸一口氣，把自己激蕩飽脹的心緒壓下去。
在州學(xué)最后一日，他特地去看過(guò)州學(xué)記載的各科三鼎，其中提起趙世恒時(shí)，只有一句：“天下之能事畢矣也。”
既然趙世恒說(shuō)是無(wú)用之術(shù)，那他要教的術(shù)，一定是聞所未聞。
鄔瑾沉下心去，開始練字，耳邊時(shí)而有聲，乃是趙世恒在教莫聆風(fēng)《三字經(jīng)》，漸漸的，他入了神，這聲音就模糊起來(lái)。
筆是寶帚，墨是潘家墨，紙是褾褙青紙，硯是瓦硯，俱是好物。
他在臨摹墻上所掛的一副柳公楷書。
臨完一貼，他凝神看自己的字，確實(shí)是局縮過(guò)當(dāng)，有蜷縮之感。
看過(guò)之后，他再細(xì)看柳公之字，揣摩其“側(cè)、掠、啄、提”，而后再行改過(guò)。
不知過(guò)了多久，他轉(zhuǎn)動(dòng)酸痛的手腕，鼻尖忽然聞到飯菜香氣，肚子里猛地發(fā)出一串長(zhǎng)鳴。
午時(shí)了。