現實中，棋勝公司【破曉】總部。

　　負責華北這一片區的第三部辦公室，一位職員敲門前來報告。

　　“報告天琴部長，有規則怪談通過網絡傳播，目標為各初中家長群，已有多人受害。”

　　他將數據報告和探測器內復制的規則傳給天琴。

　　天琴初步斷定為C級域，危險性不算高，網絡傳播的規則，阻斷傳播更加容易……等等，這個域已經有人去探了？

　　原來是你啊，還真是行動派。

　　“聯系相關部門將規則全網封禁。此域進行高度監視，暫且不予派人清除。”天琴命令道。

　　隨后她向路心怡的監測器發送了一條私人消息：

　　【目標域已被封鎖，如有需要援助，隨時向總部請求】

　　人民實驗中學內。

　　由于現實中家長群規則已經被封禁，再沒有更多受害者進入域中。二班的人數依然為26保持不變。

　　拜數學老師所賜，路心怡取得了自己的探測器。看到天琴傳來的消息，她很是欣慰。

　　既然天琴部長如此信任我，這是對我能力的認可，路心怡心想。

　　這周的測試，眾人一致認同不要破壞。畢竟很多人還在走這條路，盡量避免不必要的矛盾。

　　結果借住流動紅旗的加分，一班再次獲勝，某組四個人成功回到現實。

　　周五分組前，代表競爭派的王大嬸認為不必重新分組，否則還要重新磨合。

　　路心怡當然沒有意見，優先選組員的李兮等人利益也不會受損。

　　于是七個組長在老師面前默契地選擇了原組員完全不變。

　　最差的情況，只要調節好氣氛，避免危險，制止大家互相殘殺。如果沒有更多人被卷進來，最多不超過半年，所有小組早晚都能輪到。只是先后順序的問題。

　　無非是過半年艱苦生活，不能洗澡，沒有娛樂，按4：1的時間流速，現實中失蹤一個半月，僅此而已。

　　僅此而已？

　　路心怡問大家，這樣的結果你們能接受嗎？

　　出乎意料的是，大部分人都表示可以接受。

　　卷學習競爭又卷不過，相信路心怡的計劃，一個多星期過去了也沒個結果。大家都擺爛了，只求別出人命，乞討不要再有更多人進來參與競爭。

　　就算大家都能接受，路心怡也無法接受。

　　她身上承載了太多，李繽母子的心愿，天琴的認可，還有謝靚的陪同，讓她跟自己一起受苦半年這怎么可以。

　　只是人民實驗中學的不僅規則被研究透了，整個域都快被翻了個底朝天，絲毫不見域主的身影。

　　域主啊，你到底是誰。

　　路心怡仔細思索著楊天成告訴她的話。

　　這里是自然域，其形成與能量不穩定和人的怨念有關。

　　雖說不清楚背后具體的原理，如果按一般靈異事件來理解，相傳生前積怨已久的人死后可能陰魂不散變成惡鬼來報復。而域主是活人，那么很可能是對社會怨念過深的人，易受索利斯能量感染。

　　可一個學校，會有什么人怨念如此沉重，受害者還全都是家長。

　　很自然想到那些被家長折磨已久的老師。可是路心怡已經試探完這里所有老師，除數學老師外全部是NPC。

　　難道數學老師在隱瞞身份，其實自己就是域主。

　　不可能，有人說他出現的時間至此不過三周，與他本人口供一致。但路心怡進來的時候，已經有人在這里生活四周以上了。域主一定是在一個域誕生那一刻便與之同在。

　　路心怡問謝靚和楊天成有沒有想法。

　　“你們是不是有一位規則類異能者。”楊天成問道。

　　他說真正的規則系高手一句話就能讓域主白送到自己面前。

　　謝靚沒有否認，她還想向楊天成打聽一下規則如何書寫更容易生效。

　　她嘗試書寫【域主在星期二下午14：00會站在八年二班門口】等類似規則，均沒有生效。

　　也許是她的等級不夠，域的能量比較高，具體楊天成也不太懂這方面。

　　看到大家在這受苦，路心怡很想要求助【破曉】來支援，可是一想到楚桓那些人簡單粗暴的行事方式，還是算了。

　　路心怡想到一種可能性，難道說域主就藏在他們這三個班的學生里。

　　可是大家要么在卷學習，要么在配合她調查，都在做正事。一定要說最可能是域主的，是班長和學委，她們都已經死掉了啊。

　　三個班和好以后，經常互相交流互相聯誼，沒有看見任何一個動機不純藏在某班級里坑人的人。

　　“我聽到有人在吐槽我們幾個，說根本看不到希望。要么還是勸大家去卷學習吧。”楊天成說道。

　　“這怎么行，顯得我們好像在騙人騙不下去了。”

　　路心怡對大家說：“不相信我的，可以去跟李兮王大嬸他們安排學習。相信我的，我不會讓你們失望。”

　　大多數人既沒有像之前那樣振奮，也沒有太多不滿，而是大多面無表情，他們已經麻了無所謂了。

　　只有王大嬸和李兮的兩個小組依舊干勁滿滿，互為競爭對手。

　　“希望你們不要拖班級后腿啊。”李兮說道。

　　從那天起，大概是見路心怡失去了民心，李兮接任起了之前學委的工作，她開始嚴厲地督促眾人學習。

　　這天午休時間，謝靚正在操場散步，她不想回教室接受李兮的督促。

　　她發現籃球場有兩個熟悉的身影，是一組的馬伯遠和同桌方叔叔。

　　謝靚在一旁路過，頗有興致地看了一會兒。她原本對籃球完全不感興趣，只是在人民實驗中學生活實在無趣，比現實的高三還要無聊透頂。

　　她發現方叔叔好像是在教馬伯遠打籃球。

　　連她一個體育小白都看得出來，馬伯遠的動作非常拙劣，連運球跑都不會，完全不像這個年紀的男生。

　　方叔叔見謝靚走近，熱情地朝她打招呼。

　　“你要來玩嗎？”

　　“不用，我不會籃球，你們玩我只是來看一會。”

　　“沒事他也不會。”方叔叔的回答印證了謝靚的猜想。

　　“想當年我可是校籃球隊的，高一時候帶隊把高二的都干趴下了，可惜人老了啊。”

　　方叔叔開始吹噓起自己陳年往事。說著說著仿佛找回了過去的意氣風發，他一個三分藍投去，結果不出意料沒中。

　　這時馬伯遠媽媽從教學樓沖過來。

　　“馬伯遠！”媽媽甚至沒有叫兒子或乳名，而是直接呼喊他的姓名，“玩玩玩，成天就知道玩，你不想回現實了？想在這呆一輩子是吧，我可不想陪你在這一輩子。”