穿早了是一人一統(tǒng)都沒(méi)想到的，現(xiàn)在說(shuō)什么也沒(méi)用。

　　算了，可以先摸清細(xì)節(jié)，這樣主線來(lái)了也不會(huì)手忙腳亂。

　　“讓我先看看這個(gè)世界的家是怎么樣的。”

　　應(yīng)該能猜到幾分，既然是小混混了，估計(jì)也是不太健康的家庭了，比如酗酒的媽，打人的爸？這種家庭培養(yǎng)出愛(ài)打架，不學(xué)習(xí)的孩子好像也不奇怪。

　　沒(méi)關(guān)系。

　　再惡劣的家庭也不能打到她頭上，她直接化成花果山猴子吱哇亂叫。

　　系統(tǒng)看著她在路上小跳一段的場(chǎng)景，突然想起以前一個(gè)世界家暴的家庭，應(yīng)鳧那會(huì)兒還沒(méi)有學(xué)會(huì)散打，被打的還不了手。

　　每天臟兮兮的適應(yīng)場(chǎng)景的人前大哭大鬧，人后跟它吐槽。

　　它是個(gè)沒(méi)用的系統(tǒng)，不能像別的系統(tǒng)那樣給她金手指，道具，甚至不能幫她屏蔽痛覺(jué)，只能看著她流血流淚。

　　但是她上下學(xué)路上是快樂(lè)的，她會(huì)蹦蹦跳跳的講一些從別處看到的冷笑話，在那條路上，沒(méi)有學(xué)校老師的訓(xùn)斥罰站，沒(méi)有家長(zhǎng)的不講理和毒打。

　　那條路的陽(yáng)光和鮮花為她鋪滿，輕輕治愈著她心底的傷痛。

　　想到這里，系統(tǒng)有點(diǎn)動(dòng)容，試探著開(kāi)口：“興許這次的是正常的家庭呢，慈祥的母親，包容的父親？”

　　應(yīng)鳧一聽(tīng)眉頭豎起，義振言辭的肯定道：“絕不可能！”

　　系統(tǒng)：……

　　喔。

　　怎么不能相信它一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)。

　　“那肯定不能啊，要是正常家庭我直接倒立洗頭加站在廣播臺(tái)花式表白校長(zhǎng)好吧？”應(yīng)鳧不在意道。

　　系統(tǒng)一聽(tīng)就面露喜色。

　　它可是專門(mén)找系統(tǒng)打聽(tīng)過(guò)了，這個(gè)世界的家庭是好的，不會(huì)打人的。

　　它沒(méi)有資格提前看世界的劇情，但是前輩系統(tǒng)們都向它推薦這個(gè)世界。

　　說(shuō)這個(gè)世界是個(gè)難得的好世界，前輩們專門(mén)給它留著的，讓它把這個(gè)世界接了。

　　為此它還感動(dòng)了好久。

　　嗚嗚嗚前輩們對(duì)它真好嗚嗚嗚。

　　所以這次的打賭它一聽(tīng)就穩(wěn)贏了，但是它不能表現(xiàn)太明顯。

　　不然被應(yīng)鳧察覺(jué)了反悔怎么辦。

　　想到此系統(tǒng)正色，裝成一副穩(wěn)重的樣子應(yīng)下賭約：“嗯，好啊?！?p>　　哈哈哈哈哈哈哈它要去找它的ccd，它要將這個(gè)女人倒立洗頭的丑照拍下來(lái)！啊哈哈哈哈哈哈哈～

　　應(yīng)鳧：……

　　這個(gè)系統(tǒng)又在想什么不切實(shí)際的東西。

　　它好像不知道它就算憋著也有聲音漏出來(lái)。

　　笑的電音都在顫抖。

　　沒(méi)一會(huì)就沒(méi)聲了，不知道干什么去了。

　　應(yīng)鳧沒(méi)管。

　　只是令一人一統(tǒng)都沉默的是，誰(shuí)都沒(méi)有賭贏。

　　此時(shí)推開(kāi)門(mén)的應(yīng)鳧一臉麻木的站在門(mén)口玄關(guān)處，身上還掛著，嗯，這個(gè)世界的母親。

　　“啊哈哈哈哈哈哈哈寶貝女兒回來(lái)了啊啊啊媽媽親親哈哈哈哈哈哈啊啊啊啊木馬木馬乖乖不在媽媽好想你好想你呀你想媽媽嗎，啊啊啊啊寶寶好香啊啊啊啊么么么么么么么啊啊啊哈哈哈哈哈哈哈”

　　門(mén)剛打開(kāi)還沒(méi)看清一個(gè)人影就猛的竄過(guò)來(lái)跳到她身上，對(duì)著她的臉一頓猛親，同時(shí)還伴隨著魔性的笑聲。

　　應(yīng)鳧：……

　　系統(tǒng)：？

　　這就是前輩們留下的好世界？

　　應(yīng)鳧陰森森道:“你最好給我一個(gè)合理的解釋?！?p>　　系統(tǒng):……嚶。

　　怎么能怪人家呢。

　　應(yīng)鳧赴死一般抱著自己的母親:“您還是一如既往的矯健啊?！?p>　　應(yīng)母聽(tīng)了開(kāi)心極了，笑的更加開(kāi)放:“啊啊啊哈哈哈哈哈哈哈～乖女兒，學(xué)習(xí)累不累呀，累的話咱們請(qǐng)兩天假吧？”

　　應(yīng)鳧有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)清:“？?。俊?p>　　剛剛這個(gè)世界的母親在說(shuō)什么？怎么感覺(jué)不像是家長(zhǎng)說(shuō)的話？

　　幻覺(jué)嗎？可惡，什么時(shí)候？

　　“麻麻說(shuō)，累的話麻麻幫你請(qǐng)兩天假，手機(jī)還在不？被沒(méi)收了的話再給你買(mǎi)一個(gè)”說(shuō)著眨眨亮晶晶的眼睛看著應(yīng)鳧。

　　天哪，聽(tīng)著這話，本來(lái)叫不出口的“媽”一下子就變得容易多了，這哪是原身的母親，這分明是她沒(méi)有血緣關(guān)系的親媽！

　　“媽媽，沒(méi)關(guān)系的，今天在學(xué)校擠時(shí)間把作業(yè)都寫(xiě)完了才回來(lái)的?！币贿吔兄贿厯е几昧α恕?p>　　嘻嘻一點(diǎn)也不累，擠時(shí)間打完架才回來(lái)的。

　　她今天就把話撂這了！就是天王老子來(lái)了這也是她親媽！

　　應(yīng)鳧正一臉感動(dòng)的母女情深呢，突然感覺(jué)到一道不善的目光，順著來(lái)源看過(guò)去，一個(gè)與她五分相似的男人正死死盯著她摟著應(yīng)母的手。

　　“誰(shuí)準(zhǔn)你碰我的女人？”說(shuō)著一把將應(yīng)母從她手里奪過(guò)去，應(yīng)母乖乖的伏在對(duì)方懷里。

　　應(yīng)鳧:……

　　哦，她還有個(gè)死裝的霸總爹。

　　“你忍心讓你媽這么困等你這么久嗎？”應(yīng)父冷眼看著她，“以后放學(xué)后三分鐘之內(nèi)，你要讓你媽見(jiàn)到你的人影”

　　系統(tǒng):……

　　應(yīng)鳧:……

　　看了看應(yīng)母那股子精神樣，哪里有半點(diǎn)困的樣子。先不說(shuō)有沒(méi)有讓?xiě)?yīng)母等她。就是這個(gè)三分鐘，啊？??？

　　想著，應(yīng).無(wú)語(yǔ).鳧看了看自己背后。

　　也沒(méi)有長(zhǎng)翅膀吧？

　　抬眼看應(yīng)母一副星星眼望著應(yīng)父，嗲著聲音:“哇～腦公你好帥呀～”

　　應(yīng)父明顯很吃這一套，眼神中散出三分高冷三分柔情四分漫不經(jīng)心，無(wú)視應(yīng)鳧抱著嬌妻上樓回房間了。

　　留下原地一臉懵逼的應(yīng)鳧和系統(tǒng)。

　　第二天衛(wèi)又興經(jīng)過(guò)高二二班的時(shí)候，果不其然的看見(jiàn)了在教室門(mén)口被罰站的應(yīng)鳧。

　　看起來(lái)又是因?yàn)檫t到被早自習(xí)老頭給揪住了。

　　整個(gè)高二都知道，二班的老頭會(huì)要求他們班提前十分鐘到就開(kāi)始早讀。

　　比如他現(xiàn)在還在去教室的路上，二班就已經(jīng)開(kāi)始記遲到了，還能聽(tīng)到教室里傳出來(lái)的早讀聲。

　　只不過(guò)應(yīng)鳧每次都不管這個(gè)，所以每次都能看到她被揪出去罰站。

　　若說(shuō)其他老師應(yīng)鳧還要嗆兩句，這個(gè)老頭應(yīng)鳧總是什么也不說(shuō)的就站出去了其他老師都夸就這個(gè)老師能治住應(yīng)鳧。

　　衛(wèi)又興覺(jué)得，可能只是他年紀(jì)大正好應(yīng)鳧又有孝心吧。

　　不自覺(jué)的耳朵又紅了紅，而應(yīng)鳧不知道怎么好像察覺(jué)到有人看她，抬眸看過(guò)來(lái)，視線一下子就碰到一塊。

　　衛(wèi)又興慌忙轉(zhuǎn)移視線假裝不是在看她，連忙朝自己班走去。

　　系統(tǒng)在那瞇著眼看著：“主角剛剛是不是看你啊，近視了看不清?！?p>　　應(yīng)鳧：？你還會(huì)近視？

　　本事不大，屁事不少。

　　說(shuō)著收回目光，懶懶散散的靠在窗戶旁，從兜里掏出一顆糖塞嘴里，偏頭看向里邊早讀的同學(xué)，隨手扔了一顆進(jìn)去。

　　里邊早讀的同學(xué)被突然一顆糖砸清醒了，又怕老頭發(fā)現(xiàn)，手忙腳亂的掩飾著收起來(lái)。

　　還小聲說(shuō)了句謝謝。

　　應(yīng)鳧笑了笑轉(zhuǎn)回頭。

　　這么早，估計(jì)好多人都沒(méi)吃早飯，吃顆糖也能緩解下。

　　想著摸了摸略有不舒服的胃口。

　　系統(tǒng)還在不依不撓的嘰嘰喳喳：“那個(gè)主角是不是看你了呀，他為什么……”

　　應(yīng)鳧一把抓住它的嘴，制止道：“噓，別問(wèn)，問(wèn)就是魅力?！?p>　　系統(tǒng)：……

　　怎么又裝起來(lái)了。

　　撇了眼剛剛給了糖的那個(gè)同學(xué)，看他眼神亂竄，耳朵尖紅紅的，系統(tǒng)嘆口氣。

　　好吧有一點(diǎn)。

　　衛(wèi)又興是這個(gè)世界的主角，按理說(shuō)它是看不見(jiàn)劇情和介紹的，但是為了防止因?yàn)樗珱](méi)用了找不準(zhǔn)主角，浪費(fèi)一個(gè)世界，還是給了它一個(gè)特殊能力。

　　就是可以讓綁定者看到主角頭上頂這個(gè)黃圈圈。

　　這個(gè)是可以自己設(shè)置的，只要能突出主角跟旁人的不一樣就可以，什么樣子無(wú)所謂。

　　最終還是選擇了普遍一點(diǎn)的主角光環(huán)形狀的。

　　畢竟以前應(yīng)鳧選擇過(guò)主角全身發(fā)光的。

　　那叫一個(gè)金光閃閃。

　　那個(gè)世界下來(lái)把它眼睛都閃瞎了，說(shuō)什么也不弄那個(gè)了。

　　這是個(gè)現(xiàn)代世界，日后男主要自己創(chuàng)業(yè)開(kāi)公司當(dāng)董事長(zhǎng)的，自然是十分考驗(yàn)自身能力和學(xué)歷的。

　　所以現(xiàn)在的衛(wèi)又興還是很努力刻苦的，下課的時(shí)候都是在辦公室問(wèn)老師題。

　　應(yīng)鳧被叫到辦公室的時(shí)候一眼就看到了在那里好學(xué)的衛(wèi)又興。

　　不為別的，就因?yàn)樗^上頂著一個(gè)顯眼的黃圈圈。

　　淡淡收回視線，看向叫自己來(lái)的班主任：“李老師，怎么啦又？”

　　班主任看她這不著四六的樣子就氣，卻又沒(méi)辦法，恨鐵不成鋼道：“聽(tīng)說(shuō)昨天你又打架了？”

　　被應(yīng)鳧聲音吸引到注意的衛(wèi)又興抬頭正好聽(tīng)到這句話，眼神閃過(guò)一絲慌亂，正好撞上應(yīng)鳧狀似不經(jīng)意飄過(guò)來(lái)的目光，更慌亂了。

　　不是他，他沒(méi)有要告狀，不是他！

　　可是就他一個(gè)“被害者”，除了他還有誰(shuí)可能去告狀。

　　總不能她們那群打人的自己去告自己人吧？

　　雖然他以前也經(jīng)常干這種事……

　　但是這次確實(shí)不是他，他不知道為什么，很不想被她誤會(huì)，只得趁講題老師沒(méi)注意微微朝應(yīng)鳧搖搖頭。

　　而此時(shí)應(yīng)鳧已經(jīng)沒(méi)有再看他，好像沒(méi)有看到他的動(dòng)作。

　　沒(méi)辦法，怕動(dòng)靜太大引起老師注意，只能先低頭聽(tīng)老師講題。

　　班主任見(jiàn)她不答，就開(kāi)始說(shuō)教：“同學(xué)之間要和睦相處，你每天打這個(gè)打那個(gè)的，你覺(jué)得你很威風(fēng)嗎，這是什么值得驕傲的事嗎，父母把你送來(lái)學(xué)校是讓你學(xué)習(xí)的，不是讓你來(lái)欺負(fù)同學(xué)的，再有一次我就直接叫家長(zhǎng)了，讓你家長(zhǎng)看看你在學(xué)校的樣子……”

　　說(shuō)著說(shuō)著班主任自己都沉默了。

　　還有她那個(gè)家長(zhǎng)，他都不想說(shuō)。以前不是沒(méi)叫過(guò)家長(zhǎng)，但是她的父母來(lái)了對(duì)他的話充耳不聞，還當(dāng)著他的面給他跳雙人芭蕾。

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　　這種家長(zhǎng)真的是……（閉眼）