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歲月里的緣分

第九章 伸手不打笑臉人

歲月里的緣分 嵐小喵啊 1626 2025-01-03 00:20:56

  次日

  驕陽似火,操場上學(xué)生一片沸騰。

  林嘉楠頂著黑眼圈,站在隊伍中間,疲憊不堪。

  “你這是上哪做賊去了?黑眼圈這么重。”陳嘉樹趁教官還沒來偷偷跑到林嘉楠旁邊。

  “我只是昨晚沒睡好。”林嘉楠有些無語。

  “我給你帶了好東西。”陳嘉樹從懷里掏出一杯奶茶,遞過去。

  林嘉楠接過奶茶,眼前一亮:“這附近沒奶茶店啊,你咋弄來的?”

  “只要我想干,這個世界就沒有我干不成的事。”陳嘉樹得意洋洋的說道。

  “嘁。”林嘉楠沒幾口就把奶茶喝見底了,精神狀態(tài)明顯也好了許多。

  陳嘉樹一抬眼,只見林嘉楠手中見底的奶茶,一驚:“你奶茶去哪了?”

  “喝完了啊”

  “這么快就喝完了?我給你的時間都不到一分鐘,你說你喝完了?”陳嘉樹目瞪口呆。

  “那不然呢,還要等著給教官送人頭嗎?”林嘉楠白了他一眼。

  陳嘉樹思索了一會,“那倒也是。”

  “齊步走,一二一,一二一。”齊教官清脆的聲音傳來。

  操場內(nèi)只聽見學(xué)生們整齊劃一地向前邁步的聲音和偶爾傳來的車輛鳴笛聲。

  “林嘉楠。”陳嘉樹在后面低聲呼喚。

  “干嗎?”林嘉楠正視前方,腳步絲毫未亂。

  “沒什么。”

  林嘉楠沒理會他,繼續(xù)朝前邁步。

  “林嘉楠。”

  “嗯?”

  陳嘉樹即使怎么煩她,她也有在回應(yīng)。

  “挺好。”陳嘉樹忽然笑了一下。

  “你又自言自語啥呢?”林嘉楠不解。

  “立正。”方教官一聲令下,然后直徑走向他倆。

  “你倆昨天還沒站夠?”方教官板著臉問道。

  “報告教官,站夠了。”陳嘉樹咧嘴一笑。

  “臭小子,別給我嬉皮笑臉的。”方教官用力拍了拍他的肩膀。

  陳嘉樹吃痛的悶哼一聲,但還是笑的燦爛:“教官,你聽過一句俗語不。”

  “什么?”

  “伸手不打笑臉人。”

  方教官:“……”

  林嘉楠:“……”

  兩個班的人都哄堂大笑起來。

  “你朋友怪幽默的…”方時悅?cè)炭〔唤?p>  “什么朋友,他不是我朋友,我不認識他。”周子煜捂住臉,恨不得挖個洞鉆進去。

  “原地踏步走。”方教官輕咳一聲,又繼續(xù)訓(xùn)練。

  李老師在一旁的陰涼處看著學(xué)生們,眼睛里閃過一抹欣慰。

  “正步走。”方教官一聲令下,“一二一,一二一。”

  太陽越發(fā)毒辣,空氣悶熱難當,同學(xué)們一身汗水,臉頰通紅,咬緊牙關(guān)堅持著。

  “方教官,我給孩子們買了點水,能不能讓他們喝點再繼續(xù)練?”李老師長發(fā)及腰,膚色白皙,穿著職業(yè)白色襯衫。

  方教官看了他們一眼,最終還是點點頭:“你們班主任對你們多好,最后一天可別掉鏈子啊。”

  全班同學(xué)聞言,心中一暖。

  “兩個班長過來跟我一塊給同學(xué)們發(fā)一下。”李老師招呼他們過來。

  “林嘉楠,接住。”陳嘉樹拿了一瓶水,率先扔給了林嘉楠。

  “謝謝啊。”林嘉楠應(yīng)聲接過礦泉水,擰開瓶蓋仰頭灌了幾口。

  “不客氣。”陳嘉樹一邊發(fā)水一邊抽出時間回應(yīng)她的話。

  三個人分頭發(fā)水,不到幾分鐘就發(fā)完了。

  陳嘉樹拿著自己的水,盤腿坐在林嘉楠旁邊,無聊的撥弄林嘉楠的馬尾。

  林嘉楠任由他把玩自己的頭發(fā),也不反抗。

  “有皮筋嗎?我給你扎個麻花辮啊。”陳嘉樹側(cè)頭看她。

  “有。”林嘉楠從口袋掏出一根皮筋,遞給他。

  陳嘉樹的動作很利索,扎辮子的手法也相當熟練。

  不到一會的功夫,漂亮蓬松的麻花辮扎好了。

  “不錯啊,手法這么嫻熟,給別人扎過啊?”林嘉楠摸著辮子,眼里流露出贊賞之意。

  “我有沒有給別人扎過,你不是最清楚嗎?”陳嘉樹挑眉。

  林嘉楠一頓,在她記憶里,他好像只幫他扎過辮子,那會還是在初一,他媽媽追著教他如何給女孩子扎頭發(fā)。

  “誰知道你有沒有偷偷給別人扎。”林嘉楠嘟嚷一句。

  陳嘉樹笑而不語,只是盯著她,眼眸里的笑意愈濃。

  林嘉楠被他盯得渾身不自在,扭頭看向別處。

  “沒良心。”陳嘉樹嘆息。

  “良心值多少錢啊?”林嘉楠轉(zhuǎn)過頭,笑吟吟的看向他。

  陳嘉樹一噎。

  學(xué)生們在烈陽下踢正步,滿頭大汗,步伐卻穩(wěn)健有力。

  “今天狀態(tài)不錯,繼續(xù)保持。”方教官滿意的點點頭。

  “第一排出列。”

  “是。”隊伍整齊華一的向前走了一步。

  “我先一排一排的看看。”方教官走到他們前面,一聲令下:“原地踏步走。”

  “一二一,一二一。”四個人步伐同時邁動,步調(diào)一致。

  方教官拍拍手,心中很是欣慰:“很不錯啊!原地休息,第二排繼續(xù)。”

  以此類推,一直練到了中午放學(xué)時分,學(xué)生們紛紛走向食堂

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