第三位:英語老師
我們這一屆是屬于三年級起點學英語的,所以三年級時,看到課程表上面多了英語,非常興奮。老師第一次進教室時,就受到了我們的歡迎。
“靜一靜,同學。”老師把長發往后面撂,“我來做一個自我介紹:我姓蘇,你們可以叫我蘇老師,也可以叫我MissSu。大家讀一遍……”同學們互相重復著這一句英語。
那一節課上,老師相繼給我們介紹了“起立”“坐下”,老師說,這是我們以后英語課上面經常要用到的。
第二節課,老師邁著大步入場,甩了一句英語:“Goodmorning,boysandgirls.”我們都愣住了,這是什么意思?老師莞爾一笑:“你們以后會學到的。”
老師的教學方法很獨特,常常讓學生們競賽比拼:“這節課上是準備怎么比呢?第一組第二組第三組第四組一起比拼還是男女生比拼呢?”當商量好了之后,老師就會在黑板上面寫幾個字,然后開始上課。上課的過程中,老師會在教授新知識的時候問幾個問題,或是讓學生輪流作答,或是讓學生搶答,或是報一個數讓一組學生站起相應的人數,然后報一遍單詞,有讀錯者,有站多者,均扣分。一輪輪課變成了一場場競賽,我們的興致也就高漲起來。
老師有時候還會給我們報聽寫。“同學們請快點復習一下這節課上面的單詞啊,能記多少記多少啊,臨時抱佛腳也不錯的啦。現在倒計時:five,four,three,two……好了,同學們收起書,開始報聽寫,please。”之后便開始報聽寫。老師報幾遍英文,讓同學們寫英文和中文,以便于檢查英文的掌握程度。之后老師就叫組長收起組員本子批改,自己批改組長聽寫。
英語的最后一堂課,具體細節我也不記得了,只記得老師最后走出教室的時候,回頭一笑:“Goodbye,mystudents!”我們齊聲說:“Bye,MissSu.”我很驚訝老師在與我們分別的時候仍然那么淡定,仍然不帶一點憂傷,是為了給我們一個美好的印象吧?
Goodbye,mustudents……
Bye,MissSu……