“謝謝，我從各位同學的掌聲中感受到了大家的熱情。”唐宋上臺后擺了擺手，同學們的掌聲也停了下來。

　　如今的唐宋已經不是從前那個站在很多人面前說話會緊張的那個唐宋了，但是此時此刻，唐宋的心情難免還是會激動和緊張。

　　“我從在座的同學中看到了不少熟悉的面孔，在場有不少同學都有去聽過我的課。”正式的主題開始之前，唐宋說了些題外話，也順便舒緩一下情緒，“可能大家會認為今天我要跟大家聊得還是關于三國的話題，其實不是，今天我要講的主題是漢語言之美。”

　　背后的巨大投影上出現了這次講座的主題，幾個碩大的漢字再次引起同學們熱烈的掌聲。

　　漢語言美不美，這個問題或者在場的所有人都沒有考慮過，但是作為一個華人，作為一個中文系的學生，這種說法無論正確與否都會獲得大家的支持。

　　“在正式今天的講座之前，我們先來做一個小游戲。”唐宋深知一個好的講座最重要的是互動性，一個沒有互動的講座，即便講的天花亂墜也只能歸于平庸。

　　“我記得兩個月前咱們中文系曾經搞了一個漢語基礎考試，很遺憾的是最后外國留學生反而考的比我們大部分的華人同學都要好。”唐宋的話音剛落，現場的氣氛立刻為之一變。

　　兩個月前中文系做了一個測試，考的內容就是漢語基礎，具體點就是拼音、錯別字、病句之類的考試，跟高考的基礎選擇題類似，結果考出來的結果讓人大吃一驚，大部分外國留學生反而考的比華人學生更好，這個事情公布后在網絡上還引起了一定的討論熱潮。

　　對于中文系的學生來說，這是非常丟人的事情，唐宋這是在揭傷疤，自然會冷場。

　　“我注意到現場有不少外國留學生，有沒有覺得自己漢語掌握的非常好的，我需要三到五位同學來配合我完成這個游戲。”唐宋示意愿意參加游戲的外國留學生舉手。

　　外國人還是非常喜歡表現的，立刻有不少留學生舉手示意，唐宋隨意的挑了三位金發碧眼的歐美留學生，沒有挑亞裔的留學生是因為他們都華國文化影響很大，效果可能不會那么好。

　　“這個游戲很簡單，等會我會給出兩句話，你們只要告訴我這兩句話是什么意思就行了。”唐宋笑了笑，“那么你們準備好了么，現在開始了。”

　　唐宋按了一下手中的激光筆，屏幕上出現兩句詞“差點摔倒”、“差點沒摔倒”。

　　“我的問題是這兩句話里那一句的意思是摔倒了，那一句是沒摔倒？”唐宋的問題引起現場同學們的哄笑聲，所有人都把目光集中在這三個外國人身上。

　　“唐老師真損，這個問題真是缺德。”

　　“我挺好奇這些留學生會怎么回答。”

　　類似的話在下面的學生之間私下交流起來，不過出奇的是竟然沒有人提醒在三位留學生，所有人都在等這三個外國留學生的答案，顯然也是想找回場子。

　　“差點是沒有的意思，差點摔倒表示沒摔倒，而差點沒摔倒說明摔倒了！”美國留學生非常自信的給出了自己的分析，報告廳里其他同學聽了美國留學生的解釋哄笑了起來。

　　英國留學生和澳洲留學生雖然不明顯在場的華人學生為什么會笑，但是美國留學生的分析時非常有道理的，他們自己也是這么認為的，所以依然堅定自己的答案。

　　“你們的解釋非常有道理，我差點就信了。”唐宋的話再次引起現場同學的哄笑聲，“那我們再看第二個問題，這兩句話分別代表什么意思？”

　　唐宋再次按動激光筆，投影上再次出現兩個詞，“好熱鬧”與“好不熱鬧”。當投影上出現這兩個詞之后，現場笑聲更加大了，不僅三位被選中的留學生莫名其妙，其他沒被選中的留學生也同樣莫名其妙，完全不明白有什么好笑的。

　　“好在這里面并不是好壞的意思，而是非常的意思，所以好熱鬧就是非常熱鬧，而好不熱鬧就是非常不熱鬧！”英國留學生覺得自己的解釋是完美的，不過在場的其他華人學生依然爆笑不止，讓他莫名其妙。

　　“其他兩位同學有不同意見嗎？”唐宋笑著對另兩位留學生問道。

　　兩人連忙搖頭，表示沒有不同意見，實際上他們已經被身邊的同學笑得不自信了。

　　“那么現在是最后一個問題，請問這兩句話分別表示哪一方勝了？”唐宋再次按動激光筆，投影上出現兩行字：“共和黨大勝MJD共和黨大敗MJD看到投影上的兩行字，在場同學們的笑聲已經突破天際。

　　“這不是為難人么！”

　　“我小時候也分不清，后來才分清大勝和大敗有什么區別。”

　　“我要是這幾個外國留學生，估計想死的心都有了！”

　　同學們私底下的竊竊私語讓三位留學生心里完全沒了底，再也不復開始時的自信。

　　“按照字面意思，上面一句是共和黨勝了，下面應該是共和黨敗了吧。”澳洲留學生不確定的回答道。

　　“那么其他兩位有什么要補充的么？”唐宋笑著問道。

　　“沒有。”兩人連忙搖頭。

　　“好了，非常感謝三位留學生同學的參與，請坐吧。”唐宋這才正式開始講座的內容。

　　“其實剛剛的三組詞意思都是一樣的，在場的華國學生都懂，留學生同學如果不明白的話可以請教一下身邊的同學或者老師，在這里我就不解釋了。”唐宋解釋道，“我知道很多同學很反感學英語，但是通過今天這三個問題，我要告訴大家的是你們應該慶幸你們出生在這個國家，如果你們是外國人，那么學習漢語你們將更頭疼！”

　　唐宋話音剛落，報告廳便爆發了熱烈的掌聲，這句話極大的滿足了在場這些青春熱血的少年們的民族自豪感和自尊心。

　　通過三個問題，唐宋不僅完成了和學生們的互動，活躍了現場氛圍，更是引出了這次演講主題的第一個大內容，漢語言之難！