“那要看你背怎么樣了，如果背得吞吞吐吐的話。那就是不能加同樣的分?jǐn)?shù)了，你要回答嗎？”然后那一個同學(xué)就站起來了，特別積極的背書了。但是也沒有背得和剛才說的一樣，是特別的吞吞吐吐的。而是背得特別的我流利，當(dāng)背完的那一刻。老師露出了欣慰的笑容，“可以加5分。”

　　也可能是因?yàn)檫@個，所以也是有很多的同學(xué)都紛紛起來背書了。雖然后面的效果和前面的不一樣，但還是有加分的，后面是老師喊了停止。“好...