重新調整班級已經有一段時間了，雖然孜孜和家里人對孜孜任然可以上學，有些不解，但是都沒有太在意。畢竟能夠正常上學是再好不過的事。

　　楊旭對于龍叔沒有把孜孜和自己弄到一個班級里面，有些小意外，處于當時的種種情況，沒有從新幫她調整。

　　但是孜孜在的班級是大家都知道的，普通班。

　　雖然法律明文規定不準劃分重點班，和非重點班級，但是學校還是劃分了，為了提高升學率，沒有辦法。大家都是睜一只眼閉一只眼，不支持不反對。

　　可是這對于學生的壓力很大，為了能夠爭取到好的教育都默默的努力著。

　　孜孜上個學期的狀態，她自己是心知肚明的，一定是在普通班。

　　當初龍叔沒有說好，讓孜孜在實驗班學習，這倒不是楊旭特別在意的，下個學期再說也不遲。

　　孜孜對于自己在普通班的狀況，自己和家里人暫時是沒有解決的辦法的。在普通班里待著肯定是不行的，那自己基本上是沒有什么機會考上優秀的大學了。

　　即使說學習是學生自己的事情，可是也是與老師的資質可有部分關系。

　　正下孜孜無望的時候，突然學校發布了一個通告。

　　為了加強學生多方面發展的意識，學校對于普通班的所有學生開放藝術與文化課同步教學。詳細請咨詢各班的班主任。

　　這對于孜孜來說是一個好消息，或者說它就是一個希望，它來的太及時了。

　　孜孜迫不及待的找到自己班主任，想徹底弄明白自己是不是可以想學自己一直喜歡的表演課。

　　正巧孜孜的班主任，正是為這件事剛剛開會回來。孜孜就隨同自己班主任一起回辦公室里詳談這件事。

　　“老師，這是不是就可以選擇自己喜歡的藝術課上了。”

　　“是呀，實話說，學校想讓普通班的大部分學生能夠上藝術課，讓這成為學生自己專業，然后參加高考。”

　　“學習這個可以參加高考的？！”

　　孜孜的眼睛里閃著光，沒有想到會是這么好的事，能夠學習自己喜歡的課不說，還能作為自己的特長參加高考。

　　“是啊，這是學校新出的政策，是是為了學生都能上一個更好的大學呀，也能為學校提高升學率。”

　　孜孜的心里暗暗有了自己的打算。謝過自己的老師后，興奮的去班上上下一節課去了。

　　孜孜連上課的精神都振奮了很多，覺得自己一下子眼前突然明亮了起來。可不是嘛，本來自己連上一個正常的大學都難。

　　表演呀，可是自己想了多久的事情，似乎現在已經離它很近了，孜孜模模糊糊能夠看見自己的以后，站在星光熠熠的舞臺上，享受著來自臺下的歡呼和掌聲。

　　孜孜又從別人那里得來了更多的消息，還時不時的和班主任溝通。

　　她結合自己的目前的成績，那么按照去年藝術學校的錄取來看，自己現在努一把力可以考到中國傳媒大學。

　　那可是國內數一數二的藝術學校呀。

　　孜孜從來沒有這樣斗志昂揚過。

　　自己的夢想就是在自己眼前晃悠的一顆星，自己努力踮起腳尖就可以拿到。