一群人擠在成績(jī)單前面看著自己的成績(jī)，“都回座位吧，我拿來(lái)了成績(jī)單，來(lái)發(fā)下去，回到座位上自己看吧。”班主任抱著一摞成績(jī)單和數(shù)學(xué)答題卡站在講臺(tái)上看著眾人。
眾人聞言立馬各自回到自己的座位，實(shí)在是擠在后面太不舒服，尤其是蘇七這種長(zhǎng)得略嬌小的女生，鉆不進(jìn)去前面，站在后面也只能看到前面人的后腦勺甚至于后背。
成績(jī)單分發(fā)下來(lái)，蘇七看著自己的成績(jī)，語(yǔ)文有進(jìn)步，數(shù)學(xué)還是老樣子，英語(yǔ)稍微低了些分?jǐn)?shù)，文科綜合更是有點(diǎn)慘不忍睹，也不知道分?jǐn)?shù)都丟在哪一科了，即將面對(duì)的可會(huì)是輪番的批斗和教育啊。
“我們班這一次整體還算不錯(cuò)，普班第一，但是和實(shí)驗(yàn)班的平均分還是差很多分啊，我班有四位同學(xué)考進(jìn)了文科前五十名，雖然第四名正好是第五十名，不過(guò)也很不錯(cuò)了，個(gè)別同學(xué)成績(jī)稍微有點(diǎn)退步，排名卻沒(méi)有多大的變得，聽(tīng)說(shuō)是文綜試卷有些題出難了，不過(guò)部分同學(xué)我覺(jué)得還是有必要談?wù)勗挕！崩像R的眼神又掃視著眾人，觀察著每個(gè)人臉上的表情。
“哎呀，別談了，這不是考好了嗎？還談什么呀……”眾人你一嘴我一嘴的反駁著，頗有微詞。
老馬輕哼一聲，“你們說(shuō)不談就不談？我得找那么多人挨個(gè)兒談話我還沒(méi)說(shuō)什么呢，你們倒是有意見(jiàn)了。”
“你看，我們不能累著你啊，這不是心疼你呢嗎……”
“沒(méi)事，這份心意我知道就行了，不過(guò)我最喜歡和你們談話了，大家都準(zhǔn)備好啊，某些覺(jué)得可能會(huì)找到你們的同學(xué)，都好好準(zhǔn)備一下。”老馬最會(huì)在這種時(shí)候發(fā)揮不要臉皮的精神，氣得大家一陣無(wú)語(yǔ)。
蘇七總有一種不好的預(yù)感，就覺(jué)得這次談話的人中一定就有她，畢竟自從高三開(kāi)學(xué)的每一次談話，蘇七都有幸參與進(jìn)去。果然晚上自習(xí)的時(shí)候，蘇七正在認(rèn)認(rèn)真真的改錯(cuò)題，十分鐘前被老馬叫出去的人進(jìn)來(lái)就叫了她的名字。
“老師。”蘇七出去教室?guī)祥T，老馬正在看手機(jī)。
聽(tīng)到蘇七的聲音，老馬才收起手機(jī)，“過(guò)來(lái)，談?wù)劊阌X(jué)得你最近有什么情況需要跟我反應(yīng)一下？”雖然老馬說(shuō)得輕聲細(xì)語(yǔ)，落在蘇七的耳中卻是有點(diǎn)嚇人。
“我……我覺(jué)得沒(méi)……沒(méi)什么情況吧……”嚇得蘇七都有點(diǎn)結(jié)巴，卻還是強(qiáng)迫自己看著班主任的視線。
蘇七這樣的反應(yīng)換得老馬一聲輕笑，“那你緊張什么呢？都磕巴了？”老馬笑睨著她。
“嘿嘿，我就是有點(diǎn)冷，凍的，誰(shuí)說(shuō)我緊張了。”蘇七干巴巴一笑。
“不跟你貧啊，這一次雖然排名沒(méi)什么問(wèn)題，但是你的成績(jī)有點(diǎn)不穩(wěn)定啊，是不是因?yàn)槟橙俗吡擞绊懩懔耍俊崩像R上下打量著她，似乎要看到她的內(nèi)心。
被這樣看得不自在，蘇七動(dòng)了動(dòng)，“怎么會(huì)，一時(shí)失誤，再說(shuō)我這不是沒(méi)退步嘛。”蘇七扮作一臉無(wú)辜。
“不是說(shuō)你退步?jīng)]有的問(wèn)題，我觀察著你最近這段時(shí)間情緒飄忽不定的，分?jǐn)?shù)也是不那么穩(wěn)定，你可不要因?yàn)檫@么一點(diǎn)事就影響了你啊，你掌握好分寸。”老馬見(jiàn)她這樣，心里也更加確定。
“您放心吧，您看上次我就跟你保證過(guò)了，這一次不就沒(méi)有退步嘛，您也知道這次文綜的題有問(wèn)題，所以總體說(shuō)我還是沒(méi)出問(wèn)題的。”蘇七說(shuō)得很有理的樣子。
老馬又是輕笑一聲，“那你就保持下去，一直保持到高考最好，你可不要用行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證我的話，你可記住了。”
“知道啦，放我回去吧，我穿的少，真冷。”蘇七央求著，“接下來(lái)傳喚誰(shuí)我?guī)湍俊碧K七討好的看著她。
“不用，我進(jìn)去看看教室里，肯定有不老實(shí)的。”說(shuō)著老馬示意蘇七去開(kāi)門，自己則跟在蘇七后面，果然，在推開(kāi)門的一瞬間，教室里面的聲音瞬間降下去直到消失。
下一節(jié)的英語(yǔ)晚自習(xí)，蘇七又被英語(yǔ)老師點(diǎn)名叫了出去談話，蘇七很無(wú)奈，卻也不能說(shuō)什么，畢竟這一次的確自己是少了五分，認(rèn)命了。
“蘇七你怎么分?jǐn)?shù)不升反降呀？什么情況？五分呢，能掉下去多少名你心里有點(diǎn)數(shù)沒(méi)有？”英語(yǔ)老師上來(lái)就批斗。
“完形填空沒(méi)看太明白，丟了點(diǎn)分?jǐn)?shù)。”蘇七小聲的說(shuō)著。
“還好意思跟我說(shuō)呢？這五分你就不該丟的，不然你的名次會(huì)更靠前一點(diǎn)的。”英語(yǔ)老師絲毫沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去蘇七的辯解，一味地表達(dá)著自己想說(shuō)的話。
“知道了，不該丟。”蘇七實(shí)在很無(wú)奈，態(tài)度也沒(méi)有之前好了。
“你這什么語(yǔ)氣，我說(shuō)的有問(wèn)題嗎？我也是為你好，你不清楚嗎？我知道你現(xiàn)在情緒有問(wèn)題，自從那個(gè)誰(shuí)走了，你就有時(shí)候走神，別以為我注意不到，我跟你說(shuō)，你別因?yàn)檫@個(gè)事耽誤了你的學(xué)習(xí)，我看你之后的表現(xiàn)。”英語(yǔ)老師皺著眉，訓(xùn)斥的毫不留情。
“好的，好的，我會(huì)好好表現(xiàn)的。”蘇七勉強(qiáng)耐著心思和英語(yǔ)老師講話，生怕再不小心惹了她，又要是一頓好說(shuō)，實(shí)在是感覺(jué)這兩次談話自己都要凍感冒了，不想再繼續(xù)下去，只想趕快回教室。
“行了，你回去吧。”英語(yǔ)老師見(jiàn)蘇七凍得直哆嗦，便沒(méi)有在說(shuō)什么。
晚上回到家里，蘇七抱了兩個(gè)蘋果鉆進(jìn)屋里，鎖上門，翻出手機(jī)，打算和語(yǔ)文老師北方聯(lián)系。
“在嗎？在干嘛？我放學(xué)回家了。”可是等了很久也沒(méi)有收到北方回復(fù)的消息，蘇七百無(wú)聊賴的啃著蘋果，看著時(shí)間，這個(gè)時(shí)間北方以前都應(yīng)該在宿舍休息了，往往在她沒(méi)有放學(xué)之前就會(huì)收到他的消息，就算后來(lái)他說(shuō)培訓(xùn)有些忙，但是蘇七放學(xué)回家找他，他基本上很快就會(huì)回復(fù)了。
大概過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，“在忙。”
“那好吧，你先忙，我先不打擾你了，忙完叫我。”蘇七拿起手機(jī)秒回。
又是好長(zhǎng)時(shí)間，北方才回復(fù)，“沒(méi)事，你說(shuō)，我抽空回你。”即便是隔著屏幕，隔著那么遠(yuǎn)的距離，蘇七也能感受到北方越來(lái)越明顯的冷淡，卻只覺(jué)得是北方太忙，課業(yè)太累，沒(méi)再做多想。
“期末成績(jī)出來(lái)，我沒(méi)退步，但是老馬和英語(yǔ)老師都找我談了話。”
又是許久，“說(shuō)什么了？”
“就說(shuō)要我好好學(xué)習(xí)，別因?yàn)槭裁词路至诵牡⒄`了成績(jī)之類的。”
蘇七等回復(fù)等到犯困，手機(jī)振動(dòng)，立馬驚醒，“哦，那你好好學(xué)習(xí)，我累了，睡覺(jué)了。”
“好，晚安。”蘇七有些失落，卻不能任性，等了很久也沒(méi)有收到北方回復(fù)的“晚安”，不知不覺(jué)睡去，第二天早上醒來(lái)第一件事打開(kāi)手機(jī)。發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有回復(fù)，嘆了口氣，收拾收拾起床去上學(xué)。