“我不是看在你是我女兒朋友的份上才讓你來(lái)我們學(xué)校的，這一點(diǎn)你大可以放心，我們學(xué)校需要你這樣的學(xué)生。”一米五出頭的校長(zhǎng)，看起來(lái)超級(jí)偉岸的，“不要去管網(wǎng)絡(luò)上的流言，做好你們自己就行了。其他的事交給我們大人處理。”

　　“好！”糖球輕輕把門帶上。為了這件事，糖球已經(jīng)被困擾一整天了。終于松了一口氣。

　　“糖球，回家了。”磨嘰等著糖球理書(shū)包。

　　“真不是你幫我的？”糖球很是在意靠關(guān)系還是靠實(shí)力的問(wèn)題。

　　“不是啊，你問(wèn)了一天了。”磨嘰幫糖球把背包肩帶套上。

　　糖球被流言煩擾了一整天，所以今天的作業(yè)沒(méi)有在學(xué)校寫多少。

　　“今天公司沒(méi)有培訓(xùn)課程，我們直接回家。”經(jīng)紀(jì)人兼助理磨嘰是糖球的好幫手。

　　“好了嗎，一起走吧。”花西把糖球的座椅推到桌椅邊靠著。

　　其他的學(xué)生都走了，金魚(yú)和花西留下來(lái)幫忙掃完了地。

　　“走吧。”金魚(yú)走在最前面。

　　大師傅扶著方向盤，“今天公司停電。花姐給你們定了位子，先吃飯，再把你們送回。”

　　“好！”磨嘰在記錄本上寫上時(shí)間、地點(diǎn)、事件。

　　糖球動(dòng)態(tài)：

　　有沒(méi)有什么經(jīng)典電視劇可以推薦的？還有電影？我想學(xué)習(xí)一下！

　　粉絲們給了很多作品推薦。等菜的時(shí)候，糖球拿筆記下來(lái)。

　　“先吃飯吧，吃完才有力氣做事。”花姐把糖球喜歡吃的菜都堆到她面前。

　　“花西剛出道那時(shí)候，很多人都說(shuō)他靠爸媽，每天都面對(duì)很多很多質(zhì)疑。后來(lái)他每天都很拼，終于可以養(yǎng)活公司了。我們每個(gè)人都有自己要面對(duì)的問(wèn)題，我爸是導(dǎo)演，我媽是校長(zhǎng)，我讀書(shū)又不好也會(huì)被人說(shuō)，金魚(yú)以前經(jīng)常被人嘲笑家境不好，小時(shí)候還為了保護(hù)父母和同學(xué)打架。”磨嘰盛湯給糖球，“喝吧，涼了就不好喝了。”

　　“夏末成熟了很多。”花姐拿出一本日程本，助理下班了，花姐很少因?yàn)楝嵤麓螂娫挘X(jué)得每個(gè)人都有自己的生活空間，非上班時(shí)間，非特殊情況，能不麻煩助理就不麻煩助理，沒(méi)有二十四小時(shí)待命的必要。

　　花姐在日程本上打鉤。

　　餐廳里響起了花西剛出道時(shí)候發(fā)行的單曲。

　　“誒，就是這首歌，這首歌的時(shí)候我就入坑了。快聽(tīng)，快聽(tīng)。”磨嘰從經(jīng)紀(jì)人狀態(tài)切換到粉絲狀態(tài)，當(dāng)時(shí)追星的磨嘰沒(méi)有想過(guò)今天的自己會(huì)坐在這里和偶像吃飯。

　　回家的路上糖球睡著了。

　　半夜十二點(diǎn)才醒過(guò)來(lái)。迷迷糊糊，也不知道被誰(shuí)扛到回來(lái)的。

　　“馬桶沖水聲唰，伴隨著拖鞋噠噠噠的聲音，磨嘰打哈欠，“呃~醒啦~怎么跟幼兒園的孩子一樣，忽然就睡著了。”

　　“完了！我作業(yè)還沒(méi)有寫完！”糖球從床上跳起來(lái)。

　　“明天早上再寫吧。”磨嘰撓頭，又是一個(gè)哈欠。

　　“明天早上我起不來(lái)的。”糖球爬起來(lái)翻書(shū)包，“你的寫完了么？”

　　“寫完了，和花西他們一起寫的。”磨嘰裹著空調(diào)毯，頭發(fā)蓬起來(lái)。

　　磨嘰陪著糖球?qū)懽鳂I(yè)。

　　“干嘛不叫醒我啊。我要哭了。”糖球開(kāi)著音樂(lè)趕作業(yè)。

　　“明天和老師說(shuō)一下不就行了，累壞身體就不好了。”說(shuō)是這么說(shuō)，磨嘰還是陪在糖球旁邊熬夜，“小點(diǎn)聲，花妹還在睡覺(jué)。”

　　盡管作業(yè)量不是很多，可晚上的思路并不清楚，特別還是過(guò)勞的狀態(tài)下。流言的困擾消耗了糖球很多精力。

　　趕作業(yè)完全就是體力活啊。

　　盡管想和老師們說(shuō)明情況，今天就可以倒下睡了，糖球還是不想這么做，今天的作業(yè)不做，明天還是要自己做，到時(shí)候累的是明天的自己，正因?yàn)榘嘀魅问亲约簨寢專詫?duì)自己的要求必須更高，要帶好頭，作為一個(gè)榜樣，不能就這樣認(rèn)輸！

　　我可以寫完的，我可以，一邊寫，一邊算自己有多少小時(shí)可以睡覺(jué)。

　　其他公司的藝人，每天只有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以休息，有的連著都沒(méi)有休息時(shí)間，我們已經(jīng)算好的了！加油！加油！糖球心理暗示。

　　“如果我找借口不交作業(yè)的話，大家也會(huì)學(xué)我的。你先去睡吧。”糖球小聲說(shuō)完。就聽(tīng)到磨嘰吧唧嘴的聲音。

　　“吃嗎？”磨嘰戴著睡衣帽子，開(kāi)始吃零食。

　　“我也要吃！”花妹不知道什么時(shí)候醒的。

　　聽(tīng)到零食袋子的聲音，做夢(mèng)也會(huì)爬著過(guò)來(lái)的神奇存在。

　　花妹和磨嘰一起陪著糖球趕作業(yè)。

　　“加油！加油！”

　　好像拉拉隊(duì)隊(duì)員一樣的場(chǎng)景。

　　糖球觀點(diǎn)音樂(lè)。

　　花妹和磨嘰有節(jié)奏地嚼零食的聲音，使得糖球更能集中注意力了。

　　想到白天看到的那些流言蜚語(yǔ)，心里就升起一股怒火。

　　沖呀！不就是作業(yè)嗎？

　　糖球飛速地趕作業(yè)。

　　畫(huà)面看起來(lái)好像一個(gè)在沖刺的運(yùn)動(dòng)員。

　　終于還有一科的作業(yè)了。

　　由于半夜的身體狀態(tài)不佳，從十二點(diǎn)寫作業(yè)到了三點(diǎn)鐘。

　　回頭一看，花妹靠著磨嘰睡著了。

　　糖球沒(méi)有力氣把她們扛到上鋪去，也不能叫醒他們，只能在地毯上打地鋪，給她們蓋被子。

　　“算了。”糖球不想把她們兩個(gè)扔在地上不管，自己也在旁邊打地鋪。

　　迷迷糊糊睡了一會(huì)兒，聽(tīng)到門外有一些聲響，拿起手機(jī)按亮了屏幕，光線有些刺眼，熬夜眼疲勞，四點(diǎn)多鐘，糖球有這害怕，有沒(méi)有叫醒她們。

　　走路的時(shí)候還有些搖搖晃晃的。抄起角落里的羽毛球拍，又放下，電視里一般都是用棒球棍的，可房間里沒(méi)有。煙灰缸也沒(méi)有。花瓶也沒(méi)有。

　　現(xiàn)在給花西他們打電話，說(shuō)不定會(huì)打草驚蛇。不知道門外是什么人，也不知道花西他們安全嗎。

　　糖球打著手機(jī)手電筒，四處尋找，盡量不發(fā)出聲音，就這個(gè)了！糖球抄起獎(jiǎng)杯。心里有些害怕。關(guān)掉了手機(jī)電筒。

　　很輕很慢地打開(kāi)門。感覺(jué)到自己呼吸起伏。走廊里沒(méi)有聲音了，腳步聲像是蔓延到了樓下，萬(wàn)一他們有幾個(gè)人怎么辦？

　　糖球赤腳慢慢地走，看到廚房那邊的燈亮著。這個(gè)小偷是來(lái)偷吃的？太猖狂了吧。

　　糖球躲在一邊，雙手緊緊地握著獎(jiǎng)杯。

　　咕嚕~

　　可能因?yàn)榘疽梗媚X過(guò)度的關(guān)系，肚子叫了。剛醒過(guò)來(lái)嗅覺(jué)還沒(méi)有恢復(fù)。對(duì)于食物的氣味感受并不是很靈敏。

　　“你醒了。”眼前是戴著圍裙的花西，“拿著什么？”

　　吼~呼～呼~(yú)

　　糖球喘著粗氣，“還以為家里進(jìn)賊了。啊喲。”

　　“先刷牙吃飯吧。”花西轉(zhuǎn)過(guò)頭整理廚房。

　　“不刷了。”糖球坐下吃了起來(lái)。

　　“喝點(diǎn)水，別噎著，作業(yè)沒(méi)寫完的話，我去和老師們說(shuō)一下。要是想補(bǔ)的話，等一下寫，還來(lái)得及的。”本來(lái)花西是要早起鍛煉的，今天臨時(shí)改成給糖球趕作業(yè)。

　　“我寫完了。太累了。”糖球喝了一口水，噎著了。

　　四點(diǎn)多，周圍很安靜。很安靜。