每日一句：如果你是因為我的長相而入的坑，那么我將會誠懇地告知你，這只是我身上最不值錢的東西。——花西形容有脫發風險的金魚同學。

　　公司有一堆禁忌，例如：

　　一、禁止戀愛。

　　事業學業是首位的。

　　二、作息混亂熬夜工作學習，身體健康是事業和學業的基礎。

　　三、私自會見粉絲，私自收粉絲禮物，不準收貴重物品，未滿十八歲的員工，不準在監護人不知情的情況下和其他人有經濟往來，不能不上或報漏報收支數據。不能私自接演出等等。

　　無規矩不成方圓。

　　“也不只是節儉，把每一分錢都花得夠其價值，挺難的。”金魚正準備下午的演說，被問道公司對于限制大家使用收入的規定如上述回答。

　　期末考也臨近結束。代言品牌電視機質量問題的事項已經有了進一步的進展。

　　金魚和專業人員出了一款電視概念機。

　　花西公司接代言一向謹慎。產品必須親自試用，再做調整。

　　“吃幾口吧，耗腦力，不吃怎么行。”磨嘰把午餐放一邊，這已經是第三個餐盒了，陸續有花姐和金魚媽媽送過飯。

　　金魚拿起筷子若有所思，又放下了。拿起鋼筆修改自己的演講稿，防止有說漏的部分。

　　“就讓他這樣吧，臨考還好，每次競賽、演講前他都吃不下飯的。”金魚媽媽陪在他旁邊。

　　金魚把臉浸到盛滿冷水的洗臉盆里，一件事能夠對他造成的壓力大小可以從這個習慣看出來，例如復習考試時就不會通過憋水來轉移對于壓力的注意力。

　　金魚回想之前產品研討會的畫面。

　　在場的大人滿臉寫著不想聽這個孩子的指導。稚氣未脫，脾氣不小，我們大人為什么要聽一個小孩的話？之前的競賽和發明是運氣吧。

　　加上金魚根本不會顧及情面，不會像花西那樣有實力，也會估計長輩和公司元老的面子，就事情本身展開討論，容易引起他人不滿情緒。

　　其實他是洞悉到其他人的情緒的，只是沒時間管這些了。

　　“屏碎你跟我說不是質量問題，那是不是材質問題？你們是專業的技術人員，比我懂，為什么那么容易碎還用這樣的材料做屏幕？損壞了跟我說保養不好，我買的是價位近一萬的電視機，不是動作電影里的道具糖玻璃啊。技術員工做不了決定，那你們領導呢？既沒有管理人員的職業素養，又沒有開發產品的創新追求，還沒有對消費者負責的態度，這是第一點，材質問題，態度問題，創新問題。”

　　金魚敲黑板。

　　“第二點，換一塊屏幕價錢等于電視機的一半，你讓我們中低端消費者怎么說？連低端產品你都無法保證，再跟我說高端市場，小的都做不好，大的能做好？消費者只會買一個小的，或者換品牌，直接避免損失。”金魚之所以發怒不僅是因為花西家客廳那臺電視的質量問題。

　　金魚媽媽家里的電視機是老式彩電，剛換了一個新的同品牌電視機，也是一年不到，屏幕出現一堆彩色垂直線條。

　　“明明不是主板問題，上門維修人員說是主板問題，明明可以保修，卻要我們出錢換主板，修完幾個月又繼續壞了？我有理由懷疑你們在推卸責任。”金魚媽媽對于維權不是很懂，也不懂得投訴。吃虧了也不想說出來麻煩金魚。這讓他更加憤怒。

　　平時省吃儉用，就算金魚花錢買了電視機，也不能告訴媽媽這個電視機很貴，不然她會心疼。就算是廠家送的，她也會教育金魚不應白拿別人的東西。

　　好在公司都是先出錢購置產品，試用后沒有問題，才決定給他們代言。

　　“也是我沒和孩子商量就換了，我們也不想麻煩他，他那么忙。”金魚媽媽談到這件事的時候如是說。

　　金魚不斷回想這些畫面，來鞏固自己的狀態。

　　修主板的錢，要去菜市場賣很久的菜才可以賺回來的。

　　不僅是為了消費者群體考慮，也契合了花西公司的價值觀，契合了學校的教育理念。

　　東西壞了就修，不是馬上換。

　　前提是質量要好，要有工匠精神去打造，如果壞了就再買，那會養成不好的習慣，對于時間、精力、健康、經濟的管理也會打亂，過快地發展，過快地節奏，容易讓人迷失自己。

　　“第三點，品牌做大了，質量下降了。消費者也有監督責任。”

　　大人們滿臉質疑，也不敢吱聲。被一個毛孩子指指點點實在有失顏面。

　　“顏面沒有那么重要，你們要的是抱著你們的顏面被市場淘汰，抱著瓦楞紙盒收拾東西回家，中年失業焦頭爛額，還是早一點鞭策自己走在市場的前端，我想你們都有養家的壓力。”

　　回想完這些畫面。

　　金魚憋氣到極限，抬起頭直起腰，磨嘰給他遞毛巾，“好了。”調整完心態，化妝師，發型師，造型師給金魚打理形象。

　　銷售額就等于成績，不然說再多都無用。

　　像個背水一戰的斗士，在團隊里和大家一起合作，而更多時候都是孤獨的。

　　現場的燈光偏白。人聲鼎沸。

　　“感謝大家來到今天的產品發布會現場，首先，我煩請廣大消費者，如果碰到有任何質量問題，學會投訴維權，與我們溝通解決，及時提出你們的需求，為了提升產品質量，我們需要你們的協助。”

　　產品外觀介紹。

　　“我們來看一下這款迷你小電視。藍色的背殼，靈感源自于我小學時家里用的一款十寸不到的黑白電視。”金魚向臺下展示電視機外觀。復古藍色的外殼，十寸不到，頂部還有一條天線，和師上課時用的那種銀色金屬可拉長收起折疊的金屬指針很像，拉長指著黑板上的字那種，“我們先推出一款迷你彩電，看市場反饋，我們再設計大屏電視。”

　　機身壽命。

　　“以前家里用的最多的是十四寸黑白電視，二十一寸，或者有的人家用得比較多的是二十九和三十三寸彩電。優點是機身壽命特別長，并且屏幕不易損壞。現在我們用的彩電，最大的問題就是屏幕易損壞，好比以前的手機和現在的智能機。”

　　“這一款電視機一天運作十四個小時，保留了復古電視的優點，十幾年壽命，結合了現代電視的特色，可移動，聯網。那你們會問了，生產這款電視，我們廠家會不會因客戶購買一次不再回購而難以維持生計，別人家都是一兩年換新？我們為什么要這么堅持？”

　　就版權資源作出如下決定。

　　“光憑版權收入和會員收入就夠員工吃飯了，只不過前期少賺一些錢，我們選擇扛一扛。就版權資源問題，我平時買會員都是幾個平臺買的，為什么呢？有的電影這里有，那里沒有，有的資源那里有這里沒有，作為一個以創造為飯碗的人，我不能用盜版的，我們聯合平臺合作進行版權資源統一，也就是購買版權，所以我希望大家支持正版，和我們一起努力。”

　　演講中場休息。

　　“您的演講我聽了，歡迎您來我們學校。”坐在前排穿著西裝的人士遞上一份全英文的學校介紹。

　　“感謝您的邀請，我暫且沒有出國的打算。”以金魚的成績和競賽名次，連跳兩級是沒問題的，加上發明成就，還沒到參加高考，各大學校都爭相邀請他。