“同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名，有意向的到我這里來(lái)。”班長(zhǎng)舉著一堆報(bào)名表，站在講臺(tái)上喊，“今年本著人人參與的原則，規(guī)定每個(gè)人不能參加超過(guò)兩個(gè)項(xiàng)目，還新增加了幾項(xiàng)比賽，所以大部分同學(xué)都要參加。”

　　“安安，那是不是我們也要去報(bào)名啊？”顧冉拍了拍黎安的肩膀，湊上前去問(wèn)她。

　　黎安一向來(lái)體能一般，從小就是跑步墊底的料，一聽(tīng)到要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，早就滿臉的抗拒寫在了臉上。

　　“不會(huì)吧。”黎安要起身不起身的在座位上糾結(jié)著，“有什么最簡(jiǎn)單的我能參加嗎？”

　　時(shí)升拿著報(bào)名表走過(guò)來(lái)，分給他們：“阿遇，我看到今年新增加了足球比賽，你陪我一起吧，兩個(gè)班一個(gè)團(tuán)隊(duì)。”

　　“今年玩兒這么大的嗎？”蘇遇接過(guò)報(bào)名表說(shuō)。

　　“黎安要不你去跳遠(yuǎn)吧，蹦一下就行了。”顧冉點(diǎn)著表格上的字說(shuō)道。

　　“可是報(bào)名以后還會(huì)篩選吧？”黎安抬頭，“我們班跳遠(yuǎn)厲害的女孩子好像不止一個(gè)。”

　　蘇遇看見(jiàn)報(bào)名表后面有拉拉隊(duì)選項(xiàng)，忙推過(guò)去給黎安和顧冉看：“要不你們當(dāng)啦啦隊(duì)去。”

　　黎安一臉嫌棄，倒不是嫌棄啦啦隊(duì)這件事情，只是她從小就不喜歡被關(guān)注。

　　“如果跳遠(yuǎn)輪不到我的話，我就只能選啦啦隊(duì)了。”顧冉放下報(bào)名表，向后仰去。

　　在她們糾結(jié)的時(shí)候，時(shí)升早把報(bào)名表填寫好，正轉(zhuǎn)著筆看她們滿臉扭曲的樣子。

　　“跑步肯定不行，一跑就岔氣。”黎安拿了支鉛筆劃著，“怎么這么多跑步的項(xiàng)目，鉛球？鉛球我行嗎？我還從來(lái)沒(méi)扔過(guò)鉛球呢。”

　　“啪”

　　時(shí)升轉(zhuǎn)著的筆飛了出去。

　　“安安你不要自暴自棄啊。”時(shí)升抓著黎安的肩膀說(shuō)，“班級(jí)不得獎(jiǎng)事小，丟人就不好了。到時(shí)候傳出去說(shuō)我們學(xué)校有個(gè)女生扔鉛球，扔在了腳上被送進(jìn)醫(yī)院。”

　　“高校女生為何當(dāng)眾自殘，究竟是世風(fēng)日下還是道德淪喪？”蘇遇用手在空中比劃著，“我現(xiàn)在站的這邊就是事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，我們依舊可以看到地上還留有血跡，沒(méi)有擦干凈。讓我們來(lái)采訪一下她的同學(xué)，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)。”

　　說(shuō)完，蘇遇假裝手握話筒，遞向顧冉。

　　顧冉配合的拿住“話筒”，欲哭的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我的朋友黎安一直是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，可能是現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力太大，我真沒(méi)想到她會(huì)這樣。”說(shuō)著，捂臉“哭”了起來(lái)。

　　“行了行了。”黎安實(shí)在是聽(tīng)不下去，“這都哪兒跟哪兒啊，還是先報(bào)個(gè)跳遠(yuǎn)吧。”說(shuō)完，黎安填起了報(bào)名表。

　　下午，班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好名單后，過(guò)來(lái)找黎安和顧冉：“你們重新選項(xiàng)目吧，跳遠(yuǎn)名額滿了。”

　　顧冉問(wèn)：“啦啦隊(duì)行嗎？”

　　“啦啦隊(duì)可以，只不過(guò)練習(xí)之后，老師可能會(huì)踢掉幾個(gè)跟不上的同學(xué)。”

　　“行，那我就報(bào)啦啦隊(duì)吧。”顧冉說(shuō)道，反正上不上的她也無(wú)所謂。

　　黎安現(xiàn)在是寧可跑步，也不想?yún)⒓永怖碴?duì)：“還有什么項(xiàng)目缺人的嗎？”

　　“我看看。”班長(zhǎng)說(shuō)著在整合的單子上查看著，“就剩個(gè)女子籃球，別的都滿了，要不你也跟顧冉一樣選啦啦隊(duì)？”

　　黎安想都沒(méi)想，說(shuō)：“我報(bào)女子籃球。”

　　周圍人一時(shí)間都沒(méi)了聲音。

　　女子籃球？黎安打籃球？

　　簡(jiǎn)直連想都不敢想，一個(gè)要體力沒(méi)體力，肢體又不協(xié)調(diào)的人。

　　“行吧。”班長(zhǎng)說(shuō)著在表格上填上黎安的名字，反正女子籃球一直都是娛樂(lè)賽，起碼他是這么認(rèn)為的。

　　等班長(zhǎng)走后，黎安發(fā)著呆想：自己是哪根筋搭錯(cuò)了，怎么就報(bào)了個(gè)籃球呢！

　　“阿升，我突然有點(diǎn)后悔……”黎安癟著嘴看向時(shí)升，“我是不是要找小陸，讓他教我打籃球啊？”

　　時(shí)升嘲笑道：“可以可以，畢竟什么都不會(huì)就上場(chǎng)，也挺危險(xiǎn)的。”

　　黎安抱著腦袋，撐在課桌上。

　　過(guò)了兩天，黎安真的約了陸然，上籃球課。

　　時(shí)升無(wú)聊，就一起跟了去。

　　“安安你看，投籃的時(shí)候拿球要這樣，靠腕力把球推出去。”陸然拿著一顆籃球，站在球框下給黎安做著示范。

　　“這樣嗎？”黎安有樣學(xué)樣，“可是我感覺(jué)我沒(méi)有力氣推這顆籃球。”

　　陸然微微蹲下身子，說(shuō)：“你像我這樣把身子沉下去一點(diǎn)，然后靠彈跳力助推。”說(shuō)完，接過(guò)黎安手上的籃球。

　　“咻”。

　　一個(gè)完美的弧度，籃球正正好好的鉆入籃框。

　　“掌握了基本投籃姿勢(shì)以后，主要還是多練。”陸然撿了球跑回來(lái)遞給黎安，“你先練一會(huì)兒，找找感覺(jué)。”

　　陸然說(shuō)完，把黎安一個(gè)人留在場(chǎng)地上，自己跑去時(shí)升邊上坐著休息。

　　“運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名的時(shí)候你怎么沒(méi)攔著她？”陸然喝了口水問(wèn)時(shí)升。

　　“說(shuō)的好像我攔得住似的。”時(shí)升看著黎安，“不過(guò)感覺(jué)也挺好的，平時(shí)從來(lái)不運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在有這么個(gè)機(jī)會(huì)讓她動(dòng)一動(dòng)，反倒是好事，對(duì)吧？”

　　“可以啊，思想覺(jué)悟還挺高。”陸然雙手后撐著，“你報(bào)了什么啊？”

　　“足球。”

　　“對(duì)了，在s市的時(shí)候你是不是說(shuō)自己足球很厲害？”陸然扭過(guò)頭去問(wèn)。

　　時(shí)升傲嬌一笑，抬起自己的右腳：“看到?jīng)]，這條腿在發(fā)光。”

　　陸然嘴角微微抽了一下：“假腿么，還帶反光的。”

　　時(shí)升絲毫不介意：“我時(shí)升一出腳，你就知有沒(méi)有。”

　　看到他這么不要臉的樣子，陸然也只好附和著：“行行行，大佬贏了記得請(qǐng)弟弟我吃飯。”

　　“走開(kāi)點(diǎn)，誰(shuí)要請(qǐng)你吃飯。”時(shí)升收起了腿，說(shuō)道。

　　“別啊，哥哥你怎么能眼睜睜看弟弟挨餓呢？”陸然挽著時(shí)升的胳膊說(shuō)。

　　時(shí)升推開(kāi)陸然，說(shuō)道：“別跟我這摸來(lái)摸去的，誰(shuí)是你哥哥。”

　　“你們……干嘛呢？”黎安抱著籃球走過(guò)來(lái)，指著他們問(wèn)道。

　　時(shí)升起身拿過(guò)黎安的籃球，說(shuō)：“你哪兒找的這個(gè)教練，就知道在一邊喊哥哥，不好好教，走著，哥教你籃球真正的奧義。”

　　說(shuō)完，帶著黎安走到場(chǎng)地上，選好了一個(gè)點(diǎn)，對(duì)黎安誰(shuí)：“你看，扔籃球要記住，姿勢(shì)要帥，弧度要美，眼里只有那個(gè)框，然后高高的扔上去，它就能……”

　　“哐”！

　　還沒(méi)等時(shí)升把話說(shuō)完，砸在籃框上的球，就直直的朝時(shí)升飛來(lái)。

　　“嘭”的一聲，籃球不偏不倚的砸進(jìn)的時(shí)升的懷里。

　　“籃球捶小胸胸的奧義吧……”