張曉原本對(duì)參與這類活動(dòng)的興趣就不是很大，因此，在小組里面大多數(shù)時(shí)候，就是傾聽(tīng)的角色。
也不能說(shuō)張曉沒(méi)有集體榮譽(yù)感，只不過(guò)相比較出風(fēng)頭這種事情，張曉更喜歡默默的在后面，而且是屬于那種盡量大家誰(shuí)也不要找到我，誰(shuí)也不要看到我的心態(tài)。
這個(gè)小組里面，只有張曉的是比較冷，不愿意說(shuō)話的，其他人都很積極地參與到其中。這樣的狀態(tài)也影響著張曉，漸漸的張曉也開(kāi)始參與到討論中了。
經(jīng)過(guò)討論，也明確了分工
張曉負(fù)責(zé)一部分板報(bào)內(nèi)容的書寫，段云錦負(fù)責(zé)總體繪畫布局，其他人協(xié)助。
“人多力量大”這句話屬實(shí)不假。
在未分配之前，大家都覺(jué)得板報(bào)的任務(wù)很重，但是一旦拆分，分配到個(gè)人身上，就顯得少了很多。
知道了自己的任務(wù)之后，張曉就回了宿舍，也沒(méi)有拿課本習(xí)題回來(lái)。
張曉洗漱完之后，就坐在書桌前寫寫，熄燈的時(shí)候，還在想著寫些什么內(nèi)容比較好。
不知不覺(jué)就睡著了。
張曉的睡眠質(zhì)量一直都很好，可以說(shuō)是雷打不動(dòng)的，但是這天晚上，在半睡半醒間，張曉聽(tīng)到了吵鬧聲，好像是其他宿舍出了什么事情，外面鬧哄哄的。
但是由于不是發(fā)生在自己宿舍，而且張曉也不是好事之人，就沒(méi)有出去。
趙萍萍好像是出去了，好像這種事情總是少不了她。
直到第二天中午，張曉才從宿舍舍友的口中，知道了昨晚大概發(fā)生了什么事情。
原來(lái)是隔壁宿舍的一個(gè)同學(xué)，在繪制板報(bào)圖畫的時(shí)候，身體突發(fā)狀況，送到醫(yī)院搶救之后，沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)。
聽(tīng)到這兒，大家一片唏噓，各自都在感嘆著生命的脆弱，也有人在那里說(shuō)著如果家屬過(guò)來(lái)要說(shuō)法，學(xué)校會(huì)怎么辦之類的話。
這種事情，張曉沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也沒(méi)有辦法給與評(píng)價(jià)，而且這種事情也超出了自身的能力范圍，因此張曉沒(méi)有參與到他們的討論中。
再說(shuō)這種事情算是一個(gè)事故了，張曉也相信學(xué)校一定能夠妥善處理好這個(gè)事情。作為學(xué)生，要明白自己的首要任務(wù)是什么，其他與自己無(wú)關(guān)的事情，還是不要管那么多的好，畢竟，管也管不了。
之后的幾天，這件事情，始終是學(xué)校的熱點(diǎn)話題。學(xué)生們議論的很多。
直到在一周一次的學(xué)生大會(huì)上，校長(zhǎng)在主席臺(tái)上詳細(xì)的說(shuō)明了前因后果，此事才算是真正的落幕。
新的熱點(diǎn)總會(huì)覆蓋掉舊的熱點(diǎn)，之后的兩天，學(xué)生們就被即將到來(lái)的演講比賽和月考吸引住了目光。
演講比賽分為初賽和決賽，初賽的地點(diǎn)定在了學(xué)校的小禮堂，主要人員就是報(bào)名參賽的同學(xué)和評(píng)委老師；決賽則是在學(xué)校的操場(chǎng)上，屆時(shí)全校的同學(xué)都會(huì)觀看。
經(jīng)過(guò)了幾輪的角逐，張曉所在的高一二班獲得了團(tuán)體的第二名，個(gè)人則是沒(méi)有取得獎(jiǎng)項(xiàng)。
相對(duì)于演講比賽而言，月考可重要多了。
每個(gè)同學(xué)都為月考忙碌著，張曉也不例外。
兩天的月考，把同學(xué)們折磨的身心俱疲，考完之后，都利用那些許的休息時(shí)間，去讓自己放松。
自從上次跟同桌吃完麻辣燙之后，張曉就喜歡上那個(gè)味道了，但是考慮到自己的錢包，張曉也不能總?cè)コ?，因此，只有考完試之后，張曉才?huì)去吃一碗麻辣燙，算是犒勞自己，也算是放松自己。
月考成績(jī)出來(lái)的很快，看了排名，張曉的名次又前進(jìn)了一名。
看完名次之后，張曉就回到了座位上，繼續(xù)看書做題。
“同桌，你的名次又前進(jìn)了呢？真厲害”婷婷也看完了成績(jī)排名，回到位置上看到張曉，連忙跟張曉說(shuō)道。
“還行吧，同桌你也很厲害呢”張曉也看到了婷婷的排名，還是以前的名次，沒(méi)有變，但是只在張曉的上一名，兩人相差不到5分的距離。
“那也沒(méi)有你厲害呢，同桌，我覺(jué)得期末考試，你肯定能超過(guò)我了?！辨面酶袊@道。其實(shí)她也被張曉的成績(jī)和名次驚到了，經(jīng)過(guò)一年的努力，張曉已經(jīng)從班級(jí)的中后等，上升到了班級(jí)的前五名?。?！
“哪有那么夸張，繼續(xù)努力，再接再厲”張曉不想多說(shuō)什么，畢竟一次考試代表不了什么。
張曉以為自己的成績(jī)平平常常，但是她不知道，她已經(jīng)在各個(gè)科任老師那里掛上了號(hào)，畢竟沒(méi)有哪一個(gè)老師不喜歡成績(jī)好的學(xué)生，也沒(méi)有哪個(gè)老師不喜歡成績(jī)上升的快的學(xué)生，更何況是張曉這個(gè)成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升的學(xué)生呢。
“老張啊，你看這次月考成績(jī)了么？”
“看了啊，怎么了？”
“還怎么了呢，我看你是一點(diǎn)都不關(guān)心”英語(yǔ)老師憤憤不平的說(shuō)著。
“你們班的張曉，知道吧？我可是一直關(guān)注她呢，從上學(xué)期期末結(jié)束之后，這學(xué)期一來(lái)，我就時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注她，我覺(jué)得這個(gè)孩子很不錯(cuò)。”
“呦，我們班級(jí)的學(xué)生還能有入你眼的呢，真不容易”在他看來(lái)，英語(yǔ)老師很少夸獎(jiǎng)學(xué)生，這還是第一次從她嘴里聽(tīng)到夸獎(jiǎng)自己班級(jí)學(xué)生的話呢，真想讓她仔細(xì)說(shuō)說(shuō)。
“那你仔細(xì)跟我說(shuō)說(shuō)，這個(gè)學(xué)生怎么就入你眼了呢”
“你也別不信，先給你看個(gè)東西”說(shuō)著就將上學(xué)期期末，以及這個(gè)學(xué)期的兩次考試的成績(jī)單依次的擺放在桌子上，每張紙上面，張曉的名字都用特殊顏色的筆標(biāo)記出來(lái)了。
班主任低下頭，仔細(xì)的看了這三張成績(jī)單，看著上面張曉的成績(jī)變化和排名，心里也是一驚，他確實(shí)也是沒(méi)有想到張曉的成績(jī)竟然變化的這么大，無(wú)論是單科成績(jī)和整體排名，竟然都上漲了這么多。
英語(yǔ)老師看他這個(gè)樣子，就知道他沒(méi)關(guān)注到張曉的變化。
“你這班主任當(dāng)?shù)牟缓细癜。粋€(gè)進(jìn)步如此快的學(xué)生，你竟然沒(méi)關(guān)注到，這不是你的風(fēng)格啊？最近怎么了？有什么事了么？”英語(yǔ)老師是了解班主任為人的，對(duì)于他的這種反常行為更是不解。
“嗯？沒(méi)什么沒(méi)什么?！卑嘀魅卫蠋熁剡^(guò)神來(lái)，連忙回答道。
其實(shí)，他家里真的出了點(diǎn)事情，只不過(guò)，他不是一個(gè)喜歡將家事分享給他人的人，因此，辦公室的同事也不知道他家里發(fā)生了什么事情。
只能說(shuō)還是女人的心思細(xì)膩，英語(yǔ)老師從他沒(méi)有關(guān)注到學(xué)生成績(jī)的變化，就猜測(cè)到了他可能是有事情分心了。