“竟然這就快要上課了？”大頭瞬間感覺整個人都不好了……

　　“嗯？”一旁的謝瑯眨了眨眼，腦袋依舊有點暈乎乎的，輕輕的甩了一下腦袋，以為仿佛這樣就能甩走睡意一般，然而，實際上并沒有什么作用。

　　“還是再睡一會兒吧……”謝瑯努力無效后，不假思索的安慰自己，于是接著趴在桌子上。

　　額，我還沒有睡著呢，大頭迷迷糊糊地想。

　　兩分鐘后，“同學們起來了！準備上課！”班長陳欣倩元氣滿滿的喊道。

　　于是乎，眾人搖搖晃晃的支起頭來，眼睛幾乎沒有睜開，就在同學們回味午休的感覺之時，班長的聲音再次穿透了他們的耳膜:“準備上課啦，同學們！又是新奇的一節課！”

　　新奇，你咋不說奇葩的課呢？話說哪里有新奇？不都是老師上課嗎？難道有校長來給我們上課？別逗了，都快是成年的人了……想法別那么幼稚，好嗎？不過如果下一節課是英語老師來給我上的話，我會考慮立馬起來的，而且保證精神百倍，可現實不是啊……大頭迷糊之際聽到班長陳欣倩的話之后瞬間腦洞大開，感受到了世界對他的“關懷”，當然，關于這些在腦海中一閃而過的想法，醒來之后大頭也絕不可能記得。

　　“誒，這聲音好耳熟?。　贝箢^忽然抖了個機靈，“好像在哪聽過……”

　　大頭接著用手將耳朵捂住，“讓我仔細想一下，到底是誰呢……”

　　一旁的謝瑯緩緩抬起了頭，使勁眨了眨眼后，已經在座位上坐正了身體，“中午睡一會兒，還是對下午的課堂有幫助的，最起碼活力滿滿……”

　　“誒，我想到了，這名叫陳欣親倩的女生不就是在校門口……”大頭忽然想起了昨天開學時的事情。

　　“活動一下，準備上課！”謝瑯右側的窗口陡然冒出了一個熟悉的黑影，原來是班主任，謝瑯被嚇了一大跳。

　　“是！”全班同學見到窗口的班主任后，紛紛起身走向教室外面，準備去水龍頭那洗把臉。

　　“你不去嗎？”班主任問坐在窗口的謝瑯。

　　“我？”謝瑯問，而后明白指的就是自己，“張老師，我不用涼水提神，下午不會困的?！?p>　　“哦，”班主任放下一個字后離開了窗口。

　　“可怕，經常這樣突然冒出來會出人命的！”謝瑯無奈的說，當然，這時候班主任已經走遠了，不然被她聽到那該多尷尬。

　　“謝瑯，我想起一個非常重要的情報，”大頭興奮的說，“你要不要聽??？”

　　“不要，”謝瑯拒絕的利落干脆。

　　“為什么？！”大頭不明白，謝瑯連這情報是啥，有多重要都不問一下，就這么拒絕了？

　　“不為什么，單純的不想聽而已，”謝瑯淡淡的說。

　　“你，你被索少離帶壞了，”大頭顯然想起了早晨三人一起吃飯時，謝瑯被索少離噎的說不出話的那一句“不想知道”，沒想到謝瑯學的還挺快的啊，都會舉一反三了？

　　不過老鐵就是老鐵，即便謝瑯這跌打骨傷再難治，身為謝瑯老鐵的大頭也總能找出一份狗皮膏藥來貼上去。

　　“其實吧，這個事情呢，的確不重要，不過啊，班長若是知道了，貌似會……嗯，”大頭話說了一半就不再說了。

　　片刻之后，見到大頭依然沒有吐露半句，謝瑯有些好奇，不由得開口詢問:“會怎么樣？這又和班長有啥關系？”

　　“嘿嘿，”大頭笑了，即便謝瑯可以將索少離那話題終結者的話學了個舉一反三，但是本身好奇的性格卻是改變不了的，而像索少離的漠然個性也不是能裝的出來的……

　　“說不說？”謝瑯決定對大頭上下其手。

　　“別這樣啊，暴力解決不了任何問題，”大頭連忙按住謝瑯骨節分明的手。

　　“哼，的確如此，那你就快說吧，”謝瑯說。

　　“服了你了，算了，你遲早要知道，告訴你吧，”大頭激昂的一甩頭，“就在我剛剛魂游太虛之際，耳畔猛然想起一道熟悉的聲音……”

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，謝瑯和大頭立刻坐好，拿出了物理書，這時再看班級其他同學，早已準備就緒，謝瑯這才發現剛剛和大頭講話講的有點多了。

　　“同學們把書打開，今天我們講電流方面的知識點，”這位物理老師還真不見外，上來直接講課，連個自我介紹都沒有，大頭心里默默的想。

　　厲害，這氣勢瞬間震懾了所有男生??！謝瑯心里卻對于物理老師贊嘆有加，盡管來樺中之前沒有多加注意，但是謝瑯卻認得這位物理老師。

　　本名李弈，國家級物理學講師，對于物理有自己獨到的見解，雖說沒有開創先河，但也絕對是中流砥柱一般的存在……

　　對于那些普通老師夢寐以求的名頭，李弈老師卻是毫不在意，拒絕了國內多所著名高校的邀請，選擇來樺中擔任物理老師，當然啦，樺中老師的待遇可不比高校的低。本著“將物理學變得更加有趣”的信念及對于教育事業的追求，李弈老師毅然決然的投入到中學教育的浪潮之中……

　　作為一名經過無數次講座與國家級物理競賽的老師，無疑比班里這些毛頭小子穩重成熟許多。

　　這同樣也是學校的安排，畢竟在樺中上學的學生無不是有些傲氣的，尤其在三班這樣具備與特奧班一爭高下的班級，不找一位有能力的老師，還真壓不住他們。

　　顯然，李弈老師具備這種能力。

　　班里的同學也是被李弈老師的話鎮住了，這位沒有自我介紹的物理老師讓同學們打開書本的語氣仿佛英國人談論天氣一樣隨意。

　　這就不由得一些傲氣的男生產生別樣的想法了，諸如:這真是物理老師？不是體育老師代上的？他的教學水平真的厲害么？

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　　但接下來的這一節課，物理老師李弈對于電流的講解之透徹，言語之自信，無不體現其水平的高低。

　　這讓得那些傲氣的男生不得不服，知識的力量總是舉重若輕……