新的學期完全不同于上學期，人們來到學校時驚訝怎么高考距離自己這么近。覺的高考這東西擁有縮地成寸的法力，不經意間就降臨到自己身邊。緊張的氣氛實質化的在教室里流淌，每個人都覺得有一塊大石頭壓在心頭。但是大家都說這是什么破學校，開學這么早，連過年七天樂都沒看完就開學了。
開學第二天，楊宸在下課后趁著柳燁同桌不在，隨手拿起一本書，盯著亂翻書的大拇指，說：“春節過得怎么樣？”本來按照劇情發展，柳燁應該說：“現在過春節沒什么意思，根本就沒有小時候那樣高興。”然后楊宸會就時間結合自己的經歷講一個故事，這個故事細細聽來有隱射時間流逝的傷感。然后倆人沉默，細細品味，直到上課鈴響，再微笑作別。
可是柳燁不由自主的想起寒假的事。戀人之間在假期里肯定要發幾條短信，打幾通電話，表達思念之情。楊宸是個浪漫主義者，他相信愛情的贊美詩。他很夸張——相信愛情是自己的生生世世，是自己的生命。只是沒想到楊宸玩的開心竟然不要“命”了。就在柳燁發短信向楊宸表示慰問的時候，楊宸在家里正要出去玩，他隨便回了幾條，就嚷著出去玩了。
本來是小事一樁，可是依照柳燁的多愁善感，這是一件了不起的大事。柳燁雖然柔弱，但在心底有一種悲壯的情節，她對類似“千年、輪回、轉世、前世、今生”這類詞分外的敏感。只是以前沒有一個恰當的機會表示出來，自己沒有悲慘的身世，沒有悲慘的遭遇，像飯菜難吃、學習成績差這樣的俗事不配成為悲壯的理由。幾乎所有的藝術形式都有愛情，因為愛情是一個大舞臺，能在上邊演繹各種悲歡。自打與楊宸的戀愛開始，像拋棄、背叛這樣的想法就一直在柳燁的腦海里，在她的劇情里，愛情需要一次次壯烈的考驗，需要咬著牙關的眼淚，需要雨天里的背影。
放假后柳燁在家里邊看小說，有人說：“80后是頹廢的一代。”這話不盡然。可是80后的書確實是頹廢的書，里面盡是頹廢、什么荒蕪，死一個人好像放了一個屁——揮揮手而已。根據市場理論，這不能怪作者，畢竟有需才有供嗎。看來讀者才是頹廢的，這樣說就對了。柳燁就正是這種書的讀者，對于柳燁來說，書中內容的基調雖然不符合情景但是符合心境。她每天黯然神傷，與楊宸遙相呼應，算是天造地設的一對。仿佛現在戀愛的舞臺太小，盛不下她那豐富的感情，需要用到失戀這個更大的舞臺。
楊宸沒有給自己回短信被柳燁經過高倍放大鏡放大了。她把這件事看成是變心的征兆，透過現實看本質，楊宸的心仿佛已經給她看透了。柳燁在心里排演對話，每次都是以分手結束。雖然如此，可是畢竟理性還在，柳燁知道這其實沒什么大不了。
今天見到楊宸過來與自己聊天，柳燁冷聲道：“你說呢，能過好嗎？”楊宸見柳燁神色不對勁，便問道：“你怎么啦，不高興？”柳燁奇怪剛才為什么要那樣說，可是人總是要面子的，變臉總不能像換衣服隨意。所以她延續剛才的口氣說：“我今天心情不好，你還是不要理我了。”楊宸走后，柳燁奇怪那小事情本來微不足道，但是不經意間經過自己的烘發、培育竟然已經這樣強大，居然能作用于自己的行動了。
楊宸回到自己的座位很開心，他對柳燁了然于胸了。他知道柳燁肯定對時間、生命有所感懷，否則不會神傷到不理自己。茫茫人海中終于發現了一個知己呀，紅顏易得，知己難逢。自己真是幸運，過后有時間聽聽她的想法。
晚上吃過晚飯后，楊宸跑到柳燁那里，十分了解地說：“春節過得怎么樣？”柳燁正在斬殺心魔，沒工夫理他，道：“我這幾天不開心，你不要理我。”楊宸終于覺察出事情的不對勁了，剛才那神情明明是針對自己，可是自己好像有沒做錯什么。思前想后，想不出答案，滿是疑惑地說：“你到底怎么了，是不是我又惹你生氣了？”柳燁本來不好意思解釋，現在看到楊宸這樣正宗其事的態度，在不好意思上又加了一層委屈，說：“沒事兒，我就是這幾天不高興。”
這幾天楊宸找了柳燁好幾次，一頭霧水。柳燁覺得事情總是不由自主，就像是在夢里或者要把兩塊同性磁鐵接到一起一樣，總有一個不可抗拒的力使劇情脫離自己的控制，自己只能眼睜睜的看著卻無能為力。她決定下次無論怎么都要給一個笑臉。
楊宸連續碰了幾次軟釘子，不解其故，就去了耐心，賭氣不去找柳燁。這天吃過晚飯后，柳燁偷偷彩排，想著過一會楊宸過來，自己該如何笑，楊宸該如何說，然后自己用拳頭輕輕地打他兩下再捂著臉笑，然后楊宸應該會問自己這幾天怎么了？自己就說只是心情不好而已。哈，這事就完美的解決了，柳燁輕快的想。她又暗自推算了幾遍，覺得沒什么問題，另外——楊宸也該來了。柳燁偷偷拿眼看，只見楊宸埋頭寫作業，絲毫沒有找自己的意思，一直等到上課鈴響。
柳燁覺得楊宸終于露出了本來面目，又是一陣傷感。心里發酸，眼淚不由自主的從眼眶中流出來。這突如其來的眼淚更增加了她的傷心，眼淚呼朋喚友爭相從眼眶里涌出來。足足兩節課，柳燁趴在桌子上一動不動，越傷心越痛快，仿佛傷透了心就是就是讓楊宸自責、后悔。從邏輯學上來講，這大可不必——如果先傷己而后能傷人，那這人肯定有情。如果此人無情，那傷己又有何用。當然了，據說戀愛中人智商為零，邏輯上的問題就不難為她了。