課間時(shí)間，李慎柔用契約卡召喚出一只銀白色的小狐貍，小狐貍頭上有一個(gè)紫色的弦月印記。
“哇，好可愛，慎柔同學(xué)，這是什么妖靈。”兩三個(gè)女生見到小狐貍后，立即圍了過去。
“好像是心月狐。”一個(gè)女生說道。
“心月狐？”
“沒錯(cuò)，它就是心月狐，我們蒼龍洲的官方妖靈之一?！崩钌魅峄卮鸬馈?p> “慎柔同學(xué)居然是蒼龍洲來的，這么遠(yuǎn)，為什么慎柔同學(xué)要來這里上契約者學(xué)院呢?！卑谆⒅藓蜕n龍洲處于祖星東西兩極，聽李慎柔來自如此遙遠(yuǎn)的地方，眾人都感到好奇。
“因?yàn)槲壹议L輩在這里生活過，所以我來緬懷一下他的生活?！崩钌魅犭S意說道。
“話說，天時(shí)同學(xué)的小貓也很可愛呢！它叫什么名字呢?！崩钌魅崮抗馔断蛘谔鞎r(shí)帽兜里熟睡的玄黃。
“它叫玄黃?！碧鞎r(shí)正翻著資料，聽到李慎柔的話后，開口介紹道。
“天時(shí)同學(xué)也很面生，也是外地來的嗎。”一個(gè)女生問道。
“祖洲。”天時(shí)回答道。
“哇，祖洲，天武元尊守護(hù)的地方耶，天時(shí)同學(xué)有親眼見過天武元尊嗎。”
“天武元尊是最帥氣、最強(qiáng)大的男人，我好喜歡他。”
聽著幾個(gè)女生的花癡話，天時(shí)搖搖頭，關(guān)于天武元尊，天時(shí)也查找過這一屆的元尊的資料，從圖片上看，確實(shí)是一個(gè)高大帥氣的男人。
“那么天時(shí)同學(xué)又是為什么來這里的呢？”李慎柔問道。
“當(dāng)然是為了成為最強(qiáng)的契約者?！碧鞎r(shí)也隨意說道。
但李慎柔聽到后卻不經(jīng)意間皺了皺眉頭。
、、、
很快，課間休息結(jié)束。
天時(shí)看了課程表，第二節(jié)課是妖靈培養(yǎng)，上完這節(jié)課后，就是中午放學(xué)了，而下午都是契約者的指揮教學(xué)。
一位中年女性走進(jìn)課室。
“各位同學(xué)好，我是你們的妖靈培養(yǎng)老師，王梅，你們的名字我也看了，以后就在提問中慢慢認(rèn)識(shí)吧?！蓖趵蠋熞埠芸爝M(jìn)入了授課狀態(tài)。
“大家都應(yīng)該知道妖靈共有十三種屬性，那么除了混元屬性外，其余十二種為什么要分為陰陽兩系呢？下面我點(diǎn)到名字的同學(xué)起來回答一下，順便讓我認(rèn)識(shí)一下?！蓖趵蠋熣f道。
“王小明同學(xué)，你來回答一下。”
“老師，我不知道?！?p> “好吧，你坐下，那就蕭鐵同學(xué)?！?p> “那是因?yàn)樗鼈兎謩e來源于太陽和太陰兩顆天體?！贝珙^男孩蕭鐵起身回答道。
“嗯，不錯(cuò)，請(qǐng)坐下，我們來看看屏幕?！蓖趵蠋熓疽獾馈?p> 講臺(tái)上的大熒幕上出現(xiàn)了一張?zhí)煳膱D，左右兩邊各一個(gè)巨大的天體，左邊的天體為白色，右邊的天體為黑色，屏幕中間有一條灰色的線條隔離兩端。
“白色的是太陽，黑色的是太陰，也就是我們所見的月亮了，至于為什么和我們平時(shí)肉眼見到的金色太陽和銀色月亮不同，那就跟十二種屬性的形成有關(guān)聯(lián)了。”
天時(shí)聽到這時(shí)，看著熒幕上的天文圖，心里十分震驚，他目前還沒有看過外太空的相關(guān)資料，這跟天幕紀(jì)前的天文圖完全不一樣。
“兩顆天體能量輻射的中間是灰河星域，我們祖星正好處于兩大天體直線距離的中間，在兩大天體的相互作用下，維持自轉(zhuǎn)平衡。所以我們祖星受到的陰陽二系的能量輻射是平衡的。
當(dāng)陰陽二系能量離開兩大天體后，各自就會(huì)迅速分解成六系能量，輻射到灰河星域再到我們祖星，這就是十二系能量的來源；這也是為什么我們看到的太陽和月亮不是白色和黑色的原因；如果你乘坐飛船飛出灰河星域，你就能夠看到白色的太陽和黑色的太陰了?！蓖趵蠋熖咸喜唤^地說著。
天時(shí)好想立刻就去查找外天空的資料看看，只是還在上課，就強(qiáng)行忍了下來。
“好了，我們這節(jié)課簡單講講妖靈是如何提升實(shí)力，有同學(xué)肯定會(huì)說了，‘通過戰(zhàn)斗啊’，那為什么通過戰(zhàn)斗就能夠提升實(shí)力了呢，它的原理是什么呢？”王老師提問到。
蕭鐵舉手后，在王老師的示意下站起來說道，“戰(zhàn)斗能夠提升妖靈的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和技巧。”
“有道理，不過這也只是表面原因，其本質(zhì)原因是關(guān)于能量的吸收和運(yùn)用。自然界中的十二系能量都是游離態(tài)的，生靈通過呼吸可以把能量吸收到血液中，但妖靈只能運(yùn)用與它們相對(duì)應(yīng)屬性的能量；
妖靈通過戰(zhàn)斗，在血液運(yùn)行和自身意志的相互作用下，能夠把游離態(tài)的能量轉(zhuǎn)化為沉積態(tài)，儲(chǔ)存到心臟中，當(dāng)沉積態(tài)的能量達(dá)到閾值時(shí)，就能凝聚妖核了，而凝聚妖核后，妖靈就能只吸收相對(duì)應(yīng)屬性的游離態(tài)能量，把其它屬性能量排斥在體外?！?p> 王老師的話，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)開始在學(xué)業(yè)系統(tǒng)里做起了筆記，天時(shí)旁邊的李慎柔忽然舉起手提問。
“老師，妖靈的自身意志對(duì)提升實(shí)力有什么影響？”在王老師的示意下，李慎柔站起來問道。
“問得好，你們有沒有聽別人說過，‘凝聚妖核后的妖靈會(huì)覺醒追求強(qiáng)大的本能’?！币姳娙它c(diǎn)頭，王老師說道，“這句話完全顛倒了因果關(guān)系，應(yīng)該是只有追求強(qiáng)大的本能，妖靈才能凝聚妖核；
科學(xué)工作者已經(jīng)通過大量的實(shí)驗(yàn)對(duì)比分析，得出了相關(guān)結(jié)論，擁有追求強(qiáng)大的本能，才能讓妖靈在戰(zhàn)斗中把游離態(tài)的能量轉(zhuǎn)化為沉積態(tài)，而沒有這種本能的妖靈，無法把游離態(tài)的能量轉(zhuǎn)化成為沉積態(tài)?！?p> “不過一般妖靈都會(huì)擁有這種本能，我們之后也會(huì)教到如何正確地引導(dǎo)和培養(yǎng)這種本能，所以大家不用擔(dān)心以后選擇到?jīng)]有這種本能的妖靈?！蓖趵蠋熣f道。
“嗯，時(shí)間也差不多了，下節(jié)課我們繼續(xù)深入了解有關(guān)妖靈的本能意志。”
給同學(xué)們一點(diǎn)討論和提問的時(shí)間后，這節(jié)課就結(jié)束了。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離去后，天時(shí)拿起終端開始查找有關(guān)外太空的資料，除了王老師描述的內(nèi)容外，還有十二顆可以移民的行星分別繞著兩大天體公轉(zhuǎn)，祖星的四季變化就是靠它們來調(diào)控的。