淅瀝的小雨發(fā)自昨天夜里，一直下個不停，仿佛是天空傷心而流下的眼淚。在微暝暮色的籠罩下，熟悉的景物都被蒙上一層透明的紗衣，增添了幾許清新而凝沉的色彩。他倚住前門邊沿，面向水色漫潤的門前走道，只覺惆悵萬千，愁腸百結(jié)。思緒在宛轉(zhuǎn)中綿延及遠(yuǎn)，仿佛靈魂脫了殼兒，徜徉煙云縹緲的神秘異境，游覽奇妙遍布的夢幻國度。心潮緩緩地漫散開來，像溫暖而沉重的水流有節(jié)奏地起伏、拍打，纏綿而郁結(jié)，難以叫他快活起來。
他聽到有人靠近的聲音，連忙收拾心神，回到桌位。他發(fā)現(xiàn)亂雨已在不知覺間淋濕了衣裳。他脫下進(jìn)水的膠鞋，扯掉濕襪塞進(jìn)口袋，趴在桌上假寐，光腳搭住凳杠，相互摩挲以祛冷。不一會兒，門外傳來前桌女生的說話聲。他悄悄將雙腳塞回鞋筒。女生們的心情很不錯，坐下來便笑說閑話，從流行歌曲聊到衣服搭配，從某個不知姓名的人物到雪花膏的用與不用，直到有人拖著腳步從后過來。來人正是杜明升。此人身上帶著男士香水的味道，雖被周老虎批評教育過，卻依舊我行我素。大個子停在許梅桌邊，是來要求幫忙的。他邀請?jiān)S梅幫他復(fù)習(xí)，后者卻不大情愿。忽然，教室里的嗡嗡聲消隱下去，連討厭的大個子復(fù)讀生都閉上了嘴巴。
他抬起頭來，電棒燈管的亮光有些晃眼。杜明升雙手插在褲子口袋，陰沉地瞥看他一眼，不緊不慢地往后排而去。周老虎站在講臺上，尋望教室，一貫地神氣很足。他戴起眼鏡，看向黑板上方的時鐘，時間離晚自習(xí)開始還剩數(shù)分鐘。原本空蕩的房間幾乎坐滿了人。
田老頭兒夾著試卷，走進(jìn)門來。老師們在講臺上低聲交談數(shù)句，周老虎昂然離去。田老頭輕咳兩聲，敲了敲桌子，用尖細(xì)而顫抖的嗓音宣布做個小測驗(yàn)。學(xué)生們停下手上學(xué)業(yè)，手腳麻利地將身前桌面收拾干凈，逮到散發(fā)新鮮墨香的試卷傳及手上，留下一張，將剩余試卷遞向身后。領(lǐng)到試卷的學(xué)生不需提點(diǎn)，埋頭看卷，奮筆解題。老頭兒也不閑待著，在臨時考場到處轉(zhuǎn)悠，偶爾停在某個考生身旁，出手指點(diǎn)紕漏處，如學(xué)生茫然不覺，定會厲聲喝責(zé)，直到學(xué)生恍然頓悟，粘揭修改謬誤的地方，才會滿意地離開。老頭的嗓眼里似乎存著吐不盡的痰水，不時“嗯哈”兩聲，向著門外啐出一口。老人偶爾也會在講臺旁坐下來，瞇起眼睛，似睡非睡。不過，一旦教室里傳出風(fēng)吹草動，化學(xué)教師會立刻睜開眼來，陰冷的目光到處尋望。不知過了多久，第一個學(xué)生上臺交卷。田老頭戴起老花鏡，著手現(xiàn)場批改試卷。每有試卷遞交上來，一一接納，墊在未批閱的舊卷下面。到了考試結(jié)束時間，田老頭勒令還未交卷的考生全部停筆，安排班長與課代表分頭收取試卷，全部遞上講臺。老頭兒繼續(xù)批改試卷，學(xué)生們各自學(xué)習(xí)，兩不耽誤。老教師閱卷完畢，掇起厚厚一摞試卷，撞得講臺上咚咚作響。接下來，便是發(fā)放試卷。如遇到不滿意的分?jǐn)?shù)，田老頭兒會鼓厲尖細(xì)的嗓子，惡聲責(zé)怪不合格者。發(fā)到許梅試卷，田老頭的聲調(diào)明顯高昂急促，大幅抖動試卷，兩只老眼幾乎要噴出火來。他喝罵了好一陣，才令優(yōu)等生上臺領(lǐng)卷子。許梅取回試卷，伏在桌上，抽泣不止。
等到下了晚自習(xí)，一群急不可耐的男生呼嘯而出，但更多的學(xué)生選擇伏桌不動。前桌兩個女生沒有留下來，這種情況非常少見。他勉強(qiáng)捱了片刻，收拾課本，回到宿舍。舍友們不知攛掇郭子威吃下了什么東西，這家伙恍若癡顛發(fā)作一般，與數(shù)個舍友們追逐嬉鬧，觀者們亦是笑作一團(tuán)。他將書本扔上鋪位，提起兩只空水瓶，出門來打水。水槽在食堂小院西側(cè)，貼住一間閑置不用的小屋南墻。壁下地勢較低，因下雨的干系，匯成一大片水汪汪的積澇。他踮起腳尖，趟過水洼，跳上小臺階。整排水龍頭僅有兩只出水，水流細(xì)得可憐，而頂上全無遮蔽，亂雨撲頭蓋面，情狀頗不耐人。他不時朝光亮的小院方向看過去。在食堂檐下電燈黃光的照射下，小院水泥地面水色暗沉，漣漪紛亂，空中雨絲透著微光，密集如林，迅捷如箭。斜后方的昏暗處忽然“咕咚”一聲，驚起不尋常的響動。他嚇得渾身一抖，吃驚地尋看過去。那扇通向女生宿舍小院、尋常只在就餐時間開啟的通間房門破開一條縫隙，閃出來一個黑影。他想要逃跑，卻擔(dān)心會被卡住去路。他辨出了怪物的形狀，似乎是個女生。對方快速走進(jìn)光亮下，姿態(tài)面容大略可觀，不是別人，正是趙茵茵。女生急步向他靠近，卻“咦”了一聲，止步后退。他這才意識到自己也是可怕的對象，不覺有些好笑。他出聲打了招呼。女生跳入他讓出的位置，將手上兩只水瓶放進(jìn)水槽。
“你們院子不是應(yīng)該有水？”他感到奇怪。
學(xué)習(xí)委員淺淺地笑著，“我們那塊水有些個發(fā)苦，上你們這塊碰碰運(yùn)氣。”
“她們還有人熬夜學(xué)呢？”他又問。
“嗯呢。”女生的回答很簡短，頓了頓，卻又突兀地補(bǔ)充說：“不怎弄哦！”
他打好水準(zhǔn)備離開，女生卻占據(jù)狹窄的小臺階。他不好意思聲張，一腳踩進(jìn)下面的深水汪，鞋子頓時進(jìn)了水。
“哎--”女生有話要說。他只得站住。她的表情有些奇怪，卻又不說話了。
“趙委員，怎的了？”雨水撲頭蓋臉，他忍不住開口提醒。
“沒得事，就問問你報考想法的。”
他聽了更加疑惑，“周老師不是都說過了？”
學(xué)習(xí)委員點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有再說什么，將目光轉(zhuǎn)回水槽。他以為沒事了，動身便欲離去。“哎--”女生卻再次叫住了他。這次，她沒有猶豫，提到白天課上的一道難題。此題是道奧數(shù)題，屬于不作硬性要求的拓展內(nèi)容。丁老師授課時一提而過，講解得并不透徹。他晚自習(xí)時重點(diǎn)作過研究，大約理清一條解題思路，不過未曾完全吃透，還在考慮要不要征服它。
他尚未介紹完自己的思路，女生已經(jīng)打好了水。她跳下臺階，表達(dá)歉意，“忘得天上下雨，你快回去吧。一刻兒我再研究看看，不行明個再討教。”
“睡覺了！”宿舍長毫不猶豫地關(guān)上電燈。宿舍里頓時陷入黑暗。舍友們紛紛抱怨，有人打開了手電筒。
他放下課本，半躺下來，回想剛剛背誦的內(nèi)容。他不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，有些字段弄丟或搞混了。下鋪數(shù)個舍友猶在低聲說笑，電筒光透過床板縫隙搖來晃去。他心煩意亂，索性不去發(fā)想，躺下縮進(jìn)被窩，卻是翻來覆去，無法入眠。不一會兒，黃晟杰推門回來，又弄出一陣“嘩啦咕隆”的聲響。等到翻身上鋪，這家伙卻再拿被子埋住腦袋，打開手電，嘀嘀咕咕誦讀課本，恍如老和尚念經(jīng)一般。
他踹了舍友肥軟的屁股一腳，悄聲問：“怎那么早的？”
“里面沒得男的了，”朋友回答。
他想要閉眼睡覺，但頭腦依舊清醒。他回憶那道幾何題，反復(fù)構(gòu)造揣摩。于是，他發(fā)現(xiàn)該題似乎存在另一種解析辦法。這個新思路應(yīng)該非常靠譜，稱得上奇巧無匹，但是需要進(jìn)行驗(yàn)證。然而，他手上沒有紙，也沒有筆。
黃晟杰拿電筒光直照過來，“你怎跟蟲呢？”
他受得一驚，猛地坐了起來。
“你又發(fā)什么病的？”小胖子更加不解。
他反斥對方：“你背你的！”扯過衣服，摸索著穿戴整齊，輕手輕腳翻身下鋪。
孫培健在黑暗里問：“你上哪去的？”
他拿不定主意是否搭理宿舍長。想要回應(yīng)時，他已經(jīng)打開房門，走了出去。冰涼的雨水撲在臉上，澆灌燥熱的心坎。他擔(dān)心教室那邊已經(jīng)關(guān)了門。他踩著“吧嗒吧嗒”的水聲，穿過泥濕的小廣場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到教室方向燈光透射而出，不由得加快腳步。教室前門已經(jīng)上了鎖，只有后門還開敞著。他急步撞進(jìn)門來，一邊撓抓濕癢的鬢角，一邊張望過去。偌大的房間空空蕩蕩，僅有一人在座，正是許梅。女生歪著腦袋，手托臉頰，似在思索，聽見動靜，匆匆回瞥一眼，看起來不大高興。他小心翼翼地靠上前去，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。前桌女生衣著單薄，肩膀收縮，看起來不耐深夜的寒氣，她的頭發(fā)剛剛洗過，只是隨意扎成一束，歪向一側(cè)。在他一貫的印象中，前桌女生無所不能，而此時的她竟生出楚楚可憐的情狀。
有些念想一旦冒了頭，便像是火著了棉堆。他強(qiáng)忍著手頭的顫意，握緊圓珠筆，攤開了紙來。雖然時間已是深夜，他卻思如泉涌，一發(fā)而不可收拾。他極快地寫下一大段話，足有兩三百字。他研看這段激情的文字，卻發(fā)現(xiàn)了問題。堆砌的辭藻不足夠華麗動人，態(tài)度上也不夠莊重。他逐字逐句地修改潤色，再行揣摩，又覺得措詞太過造作煽情，只得繼續(xù)涂抹改動。如此數(shù)番，都不達(dá)意，心情由亢奮轉(zhuǎn)成失落。他開始反思自己的舉動，認(rèn)為這是魯莽的，是不體面的，是荒唐可笑的。他早已忘了自己是干什么來的，只覺如芒在背，坐立難安。他在格子紙上寫下“NHHM”，打出一個重重的問號。這是他想要問的，就像面對一個需要關(guān)系的朋友。“然而，我們算是朋友嗎？”他捫心自問。突起的煩躁與羞愧叫他方寸大亂，反復(fù)地給字母與符號描邊。最后，他確信自己完全是自作多情，只會讓別人斷定自己作風(fēng)輕浮，結(jié)果必然是惹人生厭罷了。
他忍無可忍，一把撕下紙張，打算搓揉后丟棄。前桌女生扭身看過來，不滿與疑惑都寫在臉上。不知是怎么想的，他將準(zhǔn)備丟棄的紙張遞了過去。女孩稍稍發(fā)愣，接過條紋紙，垂眉凝望，看起來更加不解。不過，她的臉色很快舒展開來，不無驚訝地掃看后排男生一眼，顯然是弄明白了。她快速扭過身去，寫下數(shù)筆，又將紙張遞還過來，面上帶著探尋意味的微笑。他小心地接過白紙，像個領(lǐng)受圣書的虔誠信徒。女生已在舊字跡下方新添寫一行字母：“W.H.H.X.X.N”。他稍加思索，明白其中的意思。他快速寫下新的一行：“B.Y.H.X.S.B.S.C.G.Z.M”，又返送過去。不過，他剛脫開手，立刻后悔起來，擔(dān)心自己寫得太長，對方不能明白自己的意思。不想，女生眨了眨眼睛，抿著嘴笑了，顯然她解決了難題。她快速寫下“M.D.S.X.N.X.X”，再送還回來。他緊盯新續(xù)的字符，卻被難住了。他偷眼窺望過去，只見女生微斜腦袋，正在等待他的答復(fù)。他更加緊張，抓耳撓腮，越發(fā)難釋其意。
“向你學(xué)習(xí)呀！”對方公布了答案，并結(jié)束拆字游戲，“大半夜的，不要打啞謎了，頭弄稀暈的！”將本子拿在手里，“我不行了，再熬下去不要睡覺了。”
他將女生的練習(xí)本接在手里，而其中畫演的正是那道奧數(shù)題。他忍不住摸頭而笑，“怎都研究這題的？”
“丁老師不是說也有可能考到的，”許梅說，“不要告上我，你有思路了？”
他有些得意，“丁老師自己可能也稀里糊涂的，都沒講清楚！”
“真的？”女生的笑容里帶著戲謔之色，“胸有成竹，好事嘛。那，請問這位大師？”
“我有幾種思路！”他不假思索地扯了大話，將作業(yè)本鋪在書堆上，即時畫線演算，侃侃而談。女生戴上眼鏡，斜靠腦袋，如有疑問，便出聲與他爭論。
忽聽得后面一個女聲喝道：“這兩人癡得了？”只見李素嫣手提雨傘，從后急走過來，“鎖個門人鎖飛得了！三更半夜的，正常人不學(xué)，學(xué)那些個學(xué)癡子？”
許梅招手說：“你快來看看，白天你也問過我的。你老同桌真不簡單！”
他謙虛地回應(yīng)：“其實(shí)也沒得什么，我們差不多弄清楚了。”
小個子女生瞪大眼睛，“我們？你兩人合伙笑貶我的？”接過作業(yè)本，掃上一眼，將它塞進(jìn)男生桌肚，“明個再呈給本公主看！哎，姐還不想過勞死！趕快的，走人！你兩人真能呢！”
他們一起關(guān)燈出來，許梅掏出鑰匙鎖門。他拿不定主意是否先行離去，于是站在一旁候著。老同桌嗔怪他：“你指望合傘的，跟她，還是跟我？”
他推開虛掩的宿舍房門，躡手躡腳地爬上床鋪。兩個舍友猶在下鋪的黑暗中竊竊私語，黃晟杰蒙在被窩下嘰嘰嗚嗚地背書。他輕輕拍打朋友的被子，以提醒早點(diǎn)休息。小胖子掀開被子，刺眼的電筒光漏了出來。他忽然很感動，但不知是因?yàn)槭裁础！皠e看了，早些個睡！”說罷，他麻利地脫下衣服，鉆進(jìn)被窩。他已經(jīng)不再為宿舍里的雜音所困擾，辨聽著夜雨敲打窗戶的聲響，感到從未有過的平靜、快樂與幸福。