關于那時的記憶，我記得還算清楚。

　　我相比于其他同齡人更遲鈍，三歲時才學會走路，四歲才開口說話。

　　俗話說三歲看老，由于我天生的愚鈍，我的父母也就沒在我身上抱有太大希望，只希望我一生能夠平平安安，健康喜樂就好。

　　所以我的童年過的很快樂，沒上過幼兒園，基本都是在家鄉的綠地，麥野和小溪中成長，跟著一群大我三四歲的野孩子，到處玩耍，到處撒野。父母對我則是放養主義，只要在村子里玩，別跑到村外去就行。

　　這種情況，在我開始上學的時候結束了。

　　那時我七歲，比其他人晚了一年進入了小學的學堂。

　　而那些比我小一歲的孩子，個個都把漢字拼音記得滾瓜爛熟，26個英文字母也寫的爐火純青，少數人竟然連加減法都能夠熟練運用，甚至能偶爾念幾首“鵝鵝鵝，曲項向天歌。”的古詩。

　　生平第一次，我感受到了壓力。

　　我開始彌補我欠缺的知識，這當然已經算是遲的了，我減少了玩耍的時間，但畢竟沒有完全不玩。而那些已經養成了學習習慣的孩子，能夠一整天都呆在書房里看書，寫字，學習。不僅天生就比我有優勢，而且學習時間和效率上也比我強的多，沒有不讓他們比我優秀的道理。

　　事實也印證了這一點，不管我怎么追趕，他們總能擺出一副輕輕松松的樣子把我踩在腳下。

　　小學第一次考試，我考了100分，三門總分加起來。

　　而那些輕松考到三百分的孩子，我看到他們臉上露出欣喜的表情，有些惱怒。

　　憑什么考滿分的不能是我呢？

　　小孩子最是純真，既有純真的善，也有單純的惡。

　　毫無疑問，當時的我就被這股純真之惡迷昏了腦袋，欺負了那個考滿分的同學。

　　理所當然的，我被眾人疏遠了。

　　誰會跟一個成績差勁，品行又不端的孩子來往呢？

　　這個簡單明了的道理，那時的我顯然不懂。

　　從那以后，我將玩耍的時間完全放棄。終于在一次單科的測驗中拿了高分。

　　在我看來，這是努力換來的成果，值得自豪。

　　但在我的同學看來，我肯定是作弊了，我這樣的差生不可能考高分。于是一時間流言四起，那股純真之惡的鐵拳最終砸到了我頭上。

　　那時我才意識到自己有多么愚蠢，我找到被我欺負的同學，向他道了歉，希望得到他的原諒。

　　最終，直到小學畢業，他也沒能原諒我。

　　這當然只是人生中一個小小的插曲，但也讓我第一次意識到，人如果不能互相理解就會結出惡果。

　　再后來，我讀完了中學，獨自一人進城謀生。

　　社會是戰場和溫柔鄉的集合體，也是無數理想主義者的教堂和墳場。

　　前面說過，我天生就比他人愚鈍，學什么東西也慢的很。

　　但我有一樣比他人強，那就是足夠固執。

　　學的慢不代表學不會，我用三年的時間學到了一門謀生的手藝，又用了三十年將其打磨的精湛細膩。

　　哈哈，看到這里你肯定會說，怎么中學一畢業，時間就跨到30多年后了？

　　人們想看的可不是老頭子天天喝喝茶，下下棋的日常生活啊。

　　是嘛，下棋喝茶的老頭子隨便去公園都能拎出幾十個，又不缺你一個。

　　總之，我的頭一世就是如此。

　　我一生未婚，做了幾十年的老工，后來把房子壓給了銀行，搬進了養老院。

　　養老院里，我交了幾位老友。過了幾年，我又親自將他們送走。

　　終于，輪到我了。

　　病床上，我不停跟最后一位為我送行的老友道歉，我走了，他就孑然一身了。

　　沒人為他送行了。

　　他笑了笑，原諒了我。