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日記：
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2001年1月13日……星期六……陰
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會(huì)考結(jié)束了，這兩天高一、高二期末考，過兩天就輪到我們期末和統(tǒng)考。學(xué)習(xí)氛圍卻一點(diǎn)看不出高三緊張的樣子，班上大多數(shù)人都沒怎么抓緊，不上自習(xí)的時(shí)間逛街的逛街，上網(wǎng)的上網(wǎng)，還有不少出雙入對(duì)去牽手約會(huì)的。老班請(qǐng)了假，好幾天沒看見人了。陳舟對(duì)此戲言：“此時(shí)不牽更待何時(shí)？！當(dāng)然是要抓緊分分秒秒啊！”
這莫非是“大考大玩，小考小玩”？可我們也沒做到不考不玩啊？！放學(xué)后，我們班已經(jīng)“人去樓空”，路過葉培盛他們班，教室里還坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模鱾€(gè)低頭做題，無喧鬧聲，也無走動(dòng)者。仔細(xì)看，沒有老師，再看，真的沒有老師！真像前兩天老班憂慮的那樣：“快班抓得不緊，復(fù)讀班和平行班在奮起直追！”唉！我們這樣下去，六個(gè)月后會(huì)是個(gè)什么結(jié)果？！不寒而栗。
自習(xí)時(shí)間，東霞提出要看我的日記。有些事真的只有零次和無數(shù)次的區(qū)別，一旦開了頭就無法收尾，看日記便是如此。好在我是不介意東霞看的，故意和她耍鬧了會(huì)，之后便順從地拿出日記本與她“奇文共賞析”了。我的日記并沒什么可賞讀性，最多算是本劣質(zhì)的寫實(shí)小說。
“你以后把它整理整理出本書吧！或者出本筆記體小說什么的，名字我都想好了，可以叫《走向成熟的心路歷程》！呃……或者類似的名字也行……”東霞邊看邊絮叨地品評(píng)道，我笑笑，只把她的話當(dāng)做恭維，不敢真的去做這種青天白日夢(mèng)。還是收收心，先把眼下的考試應(yīng)付過去再說吧！
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根！
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2001年1月15日……星期一……晴
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今天是期末考的第一天，考語文和英語。考試期間無論是時(shí)間性還是紀(jì)律性都比上課時(shí)松懈，到考場也差不多都是開考前三五分鐘。根據(jù)上次月考成績，姐姐奚萍坐在我前面。到考場前，我倆還有說有笑地，相互許諾“考試時(shí)對(duì)一下答案啊”，可一坐到位子上，她便進(jìn)入待考狀態(tài)，不再與我多言。牽涉分?jǐn)?shù)就如同涉及利益，這樣也好，她不問我，我也不問她，避免一些不必要的麻煩。
只是我會(huì)反思我們的姐妹之情是否過于淺了些。是我做了什么有所疏忽嗎？這段時(shí)間我照舊常主動(dòng)去她座位旁和她聊天，她大部分時(shí)間都忙著看書和做題，我聊閑天的行為就顯得有些不太懂事。是我耽誤她的學(xué)習(xí)時(shí)間了嗎？看她和袁英倒還蠻談得來的，經(jīng)常聊很久，可我一去，她們的交談就結(jié)束了。是在討論英語問題嗎？還是我太多心了？袁英間歇性地對(duì)我愛理不理，我已經(jīng)見怪不怪，不放在心上了，只是我不想看到奚萍與我之間也變成這樣。希望是我多心了吧。
考場里坐在我旁邊的是復(fù)讀班十四班的男生，嘻瞇著眼遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞄了下，卷子上的名字大約是“聶新誠”。除了剛碰面時(shí)互相問了下各自擅長科目，和他也沒說什么話，只是考前幾分鐘，坐在位子上相互點(diǎn)頭示意或一個(gè)眼神的招呼便已心照不宣了。考試時(shí)倒是“合作”愉快，他很機(jī)靈，我也很配合，除了對(duì)答案以外，還相互取長補(bǔ)短、查漏補(bǔ)缺。可考完結(jié)束，我卻高興不起來，心里有些隱隱作痛。合作時(shí)越痛快，合作后就越痛苦。這僅僅是期末考，真正的高考怎么辦？我總不能寄希望于“旁邊坐個(gè)既合作又有能力的人”吧？！希望越大，失望越大。如果沒有這么一個(gè)人怎么辦？把自己的將來交給運(yùn)氣和他人是多不靠譜的事啊！
不知道自己現(xiàn)在怎么變成了這樣！在科目短板上陷入瓶頸，如何努力也無法突破，又無法抗拒走捷徑的誘惑，總想分?jǐn)?shù)能有個(gè)質(zhì)的飛躍。我鄙視自己這不可見人的骯臟想法，卻又不得不承認(rèn)它存在的合理性。我糾結(jié)而膽怯，害怕有朝一日被人發(fā)現(xiàn)我原來是個(gè)虛偽且實(shí)際能力低下的人，害怕黑暗面被曝光、被正義的刺目的光照瞎雙眼。可另一種“幻覺”又似乎在告訴我：世界處處都是這種黑暗！與我相同的這些人，無論是否被發(fā)現(xiàn)，終將走向社會(huì)，在世界的各個(gè)角落，按自己的習(xí)慣，抄襲別人的成果，獲取自己的利益。就像早上語文卷子里的閱讀題說的一樣：魯迅在現(xiàn)在仍是偉大的，偉大于他的“不合時(shí)宜”。現(xiàn)在和當(dāng)年一樣，麻木的、懶惰的、被歷史洪流驅(qū)使的終究是大多數(shù)。少數(shù)堅(jiān)持的另類便顯出它的“不合時(shí)宜”來。
考完試后仍舊是松懈，會(huì)考后遺癥四處蔓延。“考試的時(shí)候你快點(diǎn)做完了給我拿答案去”成了一句時(shí)興的口頭禪，被成績?cè)谥卸我院蟮娜四脕黹_玩笑打趣，以彰顯他們對(duì)考試嚴(yán)肅性的無視。是否真的會(huì)去遞答案，那就真真假假，看各自的關(guān)系和造化了。
晚自習(xí)前，教室的電視里放著電視連續(xù)劇《鑒證實(shí)錄》。
“那個(gè)‘小棠菜’雖然看著黑瘦，穿婚紗還蠻漂亮的！”
“唉！還是不跟曾Sir在一起的好！愛曾Sir愛的怪累的。”
“我還是喜歡聶醫(yī)生，看著就有知性美”
……
看電視并發(fā)癥也很嚴(yán)重，教室里鬧哄哄的，換位子、講話的比比皆是。藝婷最近心情不好，大概是失戀了吧，“四眼”對(duì)她……唉！我也不清楚，只聽她一面之詞，也不知真實(shí)情況是否如她所言。這次她的聽眾兼“出氣筒”是陳舟。東霞去金燕上次帶我們?nèi)サ哪瞧叺摹霸忌帧碧诫U(xiǎn)了，還沒回教室。那片林子除了幽靜，也并不都是美好，地上有人或狗排泄的“地雷”，天上有忽然驚起撲騰的大鳥和大鳥隨機(jī)灑下的白色“散彈”。陶然跑來說考完后找地方一起去玩啊，我不假思索，習(xí)慣性地以“再說吧”拒絕。老班這幾天不在，不知道過幾天他回來我們會(huì)不會(huì)收收心。
抬頭看，姐姐奚萍在專心地溫書，樂為也在埋頭做題，唉！人和人的差距就是在這種細(xì)枝末節(jié)的地方拉開的吧，我也好好做題吧！
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2001年1月18日……星期四……晴
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統(tǒng)考還是沿用期末考的座次。坐在我旁邊的人的確叫聶新誠，是從“餅子”所在的鎮(zhèn)高中轉(zhuǎn)過來的復(fù)讀生，偏科嚴(yán)重，擅長英語和籃球，語文是短板。去年他們學(xué)校的華成波自殺事件鬧騰得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，但由于時(shí)間臨近高考，他也沒多關(guān)心過細(xì)節(jié)。一條人命，在他人口中不過是一個(gè)故事而已。幾天下來，合作愉快，只是經(jīng)我仔細(xì)計(jì)算，合作對(duì)于提高我的總分并未起到多大作用。
期末考結(jié)束了，統(tǒng)考也結(jié)束了。各種考試結(jié)束后是放假。雖然這些天日子過的散漫，心里壓力卻比以往不見有絲毫減少。就像長途越野賽跑，雖然跑得緩慢而疲憊，但一直吊著一口氣在堅(jiān)持，直到?jīng)_過終點(diǎn)時(shí)，凝聚的那口氣散了，所有支撐自己堅(jiān)持下去的東西便崩塌，碎了滿地。現(xiàn)在便是那崩塌的時(shí)刻。
下午，東霞約我收拾完東西后去散心，老師讓我留下來閱卷，無論是散心還是閱卷，我都興趣缺缺。從小學(xué)開始，我便時(shí)常充當(dāng)幫老師改卷的“槍手”。大部分時(shí)候，試卷名字都是封上的，批改匯總分?jǐn)?shù)后再拆封謄寫、按人名登記。小時(shí)候，覺得這種占用個(gè)人休息時(shí)間給老師幫忙的事是一種神圣的特權(quán)，不僅彰顯了自己與他人身份的不同，還能行使老師才有的批閱分?jǐn)?shù)的權(quán)力，能提前知道大家的分?jǐn)?shù)，能進(jìn)入老師辦公室那個(gè)神秘的地方，獲取些諸如待考的試卷、其他學(xué)生寫的“檢查”或被收繳的東西等意想不到的“機(jī)密”。后來慢慢才知道，卸下“神圣”的外衣，我們只是免費(fèi)的勞動(dòng)力，完成的是機(jī)械化毫無創(chuàng)造性的工作。即使身為學(xué)生，深知分?jǐn)?shù)對(duì)卷子后對(duì)應(yīng)的每一個(gè)人的重要性，面對(duì)大量的需要批閱的ABCD，仍會(huì)疲于完成任務(wù)而疏忽大意，發(fā)生有意無意的錯(cuò)漏。而當(dāng)“改卷槍手”成為“改卷槍手們”時(shí)，在同一閱卷空間里的多人又會(huì)形成一個(gè)有導(dǎo)向性的“獨(dú)立意識(shí)”來主導(dǎo)打分的主觀性。即使我一直都知道這些，或時(shí)而身處其中，也未阻礙我對(duì)分?jǐn)?shù)的執(zhí)著。是什么禁錮了我？我為什么不能看開些？
期末考的成績已經(jīng)出來了，姐姐奚萍考得不錯(cuò)，名次上升不少，進(jìn)了前八。我綜合匯總少加了6分，排在第15，如果加上那6分也排不進(jìn)前十，算了，就這樣吧，也懶得去找老師理論。陶然也比之前有提升，考進(jìn)了前三十。統(tǒng)考的分?jǐn)?shù)也即將出來，統(tǒng)考成績除了在本校進(jìn)行排名，還要參加全市排名，只是大概率排名數(shù)據(jù)不會(huì)在學(xué)校內(nèi)張榜公布。在老師的授意下，我們對(duì)自己人的分?jǐn)?shù)都給的比較客氣。
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不知是命運(yùn)的饋贈(zèng)還是真實(shí)的殘忍，就像當(dāng)“改卷槍手”一樣，我總是能在若干時(shí)間窗口，跳出既定的規(guī)則和行為序列之外，看到制定、操控規(guī)則的“幕后”和規(guī)則后的潛規(guī)則。
大學(xué)還沒畢業(yè)前找了家外文名頭的公司實(shí)習(xí)，上班后發(fā)現(xiàn)這家“外企”實(shí)質(zhì)上是十足的中國家族企業(yè)小公司，兒媳婦當(dāng)董事長、公公任總經(jīng)理、兒子是設(shè)計(jì)總監(jiān)。為了獲取各種外企經(jīng)營優(yōu)惠，拉了個(gè)從不露面的老外來，給公司掛上了“洋頭”。公司要求每個(gè)員工起英文名以佐證自己的“外企”身份。為縮減成本開支，兒媳婦與公公密謀讓懷孕多月即將休產(chǎn)假的出納“知難而退”卻并不開除她。于是連續(xù)多日在每日工作會(huì)議上對(duì)年輕的小出納各種苛責(zé)和罰款，由頭無非是上班晚到了兩三分鐘、上班時(shí)間吃零食之類的事。出納在會(huì)議上小心謹(jǐn)慎地提出周末想休息無法加班的想法，被總經(jīng)理以交給她的工作緊急為由嚴(yán)詞拒絕，她試探性地說預(yù)產(chǎn)期在一個(gè)月以后，總經(jīng)理粗暴地打斷她說：“我們這沒有休產(chǎn)假之說！要休假就要扣錢。”由于我聽到了他與兒媳婦的密謀，為小出納所受的欺辱抱不平，在會(huì)議上當(dāng)著眾人的面指出他的說法和做法違反了勞動(dòng)法。于是理所當(dāng)然地，我失去了這份實(shí)習(xí)工作。有人說我年輕太沖動(dòng)，有人說我說出了他們不敢說的話，我為自己的壯舉自豪無比。在其他同事或贊許或惋惜地送我離開時(shí)，我義憤填膺地告訴了他們總經(jīng)理和他兒媳婦的密謀，出我意料的是原來所有人都知道這件事。我走后陸續(xù)也有人離職，小出納卻留了下來。
知道世事之復(fù)雜，便難以有非黑即白的簡單判斷。加上“人性”的加權(quán)，是非對(duì)錯(cuò)的判定便越發(fā)紛繁。
研究生、博士和教授需要在專業(yè)雜志上發(fā)表論文才能畢業(yè)、評(píng)職稱和展示研究成果，在他們眼里專業(yè)雜志是考評(píng)論文學(xué)術(shù)性的“驗(yàn)金石”。而雜志社也需要生存。對(duì)難以賣出廣告的專業(yè)雜志而言，受新媒體和網(wǎng)絡(luò)傳播的影響，雜志銷量銳減，版面費(fèi)成為了主要收入途徑。發(fā)文章——收錢，要更快地發(fā)文章——收更多的錢，這就是門生意！對(duì)生意而言，論文的學(xué)術(shù)性是否足夠就顯得不那么重要了。每期雜志的版面數(shù)量相對(duì)固定，有實(shí)力的雜志才有挑選文章品質(zhì)的資格。對(duì)投稿量不足的雜志來說，投稿人不僅是送錢的金主，也是避免空版面的“及時(shí)雨”。好的更好，差的更差。此外，由版面費(fèi)轉(zhuǎn)化來的微薄工資無法吸引行業(yè)專家，依托大學(xué)建刊的各大學(xué)校報(bào)，編輯大多是學(xué)校老師兼職，工作時(shí)間和精力有限，能留下來的長期專職編輯許多不具備專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。專業(yè)人才的不足導(dǎo)致雜志社學(xué)術(shù)專業(yè)鑒別能力不足，審稿機(jī)制形同虛設(shè)。長此以往，必然導(dǎo)致花錢發(fā)文章、學(xué)術(shù)不端，惡性循環(huán)。問題暴露的早晚，只是“審稿”這一遮羞布遮掩得好壞的區(qū)別而已。錯(cuò)從何處起？學(xué)校還是雜志社？雞生蛋，蛋生雞的問題。
利益誘惑越大，遮羞布的存在就越可有可無。對(duì)凡塵俗世中的普通人來說，人性是脆弱的，即使能承受挫折的壓力，往往也難以抗拒利益的誘惑。不要妄圖對(duì)人性進(jìn)行測試或試探，不要以道德標(biāo)桿來衡量別人和自己的每一個(gè)行為。因?yàn)椋蟾怕誓闶菚?huì)失望的。
無論世事多復(fù)雜，人終究還是要有自己的底線和選擇。無論這選擇多難，它都是你人生考試中無法免考的題。我并不后悔為實(shí)習(xí)公司的出納出頭，也不后悔離開那家公司，這是我的選擇。只是現(xiàn)在的我不再會(huì)當(dāng)著眾人駁斥領(lǐng)導(dǎo)，而會(huì)選擇私下溝通，我也不再以我的選擇標(biāo)準(zhǔn)去要求別人。