待簡單收拾了一下自己的容顏和穿著后，顧夏奔向教室。一進教室，他就感覺氣氛異常莊重，兩個班同學的目光從李蕊身上轉到他的身上。李蕊見他進來，示意他在旁邊站著。

　　“今天，我們開一個主題班會，講一講上課紀律。近段時間以來，有的同學上課經常開小差，甚至遲到早退。我已經收到了許多老師的反饋意見。顧夏就是個典型。聽西方哲學史老師說，他已經被提前扣了10分。今天又抓到了這個典型。真是孺子不可教也！作為懲罰，顧夏值日一周，負責教室衛生及擦黑板，原定的值日排班順序順延。顧夏，過來，談一談！講講體會?！?p>　　一、二班所有同學齊刷刷地看著顧夏。一時間，顧夏成為了全場焦點。這還得了，顧夏臉上無光，再厚的臉皮也難以承受此等煎熬。李蕊本來是一班的班主任，開班會只會在一班召開。誰知，今天的早課，一、二班都在一起上，李蕊也想以此為契機，殺雞儆猴，震懾一大片。顧夏走到黑板中央，看了看李蕊身后的林晚夕，轉身面向同學，說：“我逃課，我不對，請大家原諒我！我一定下不為例，絕不再犯。李老師，請相信我，我知道錯了，一定好好學習、天天向上。”

　　“你錯在什么地方？”李蕊問。

　　“我錯在不應該生病不告訴老師，更不應該逃課?！?p>　　“生什么?。俊崩钊镂醇八伎季蛦柕?。

　　“可以說嗎？”

　　“不可以！”李蕊似乎想起了什么，斬釘截鐵地說。

　　“我再強調兩句：大學嘛，同學們耍朋友是可以的，但是不能因為耍朋友就耽誤學習，更不能以此為借口，逃課、逃避考試?！崩钊锝又f。

　　未待李蕊說完，顧夏搶話道：“老師，既然你不反對。我想借此機會表達一下，我喜歡助班，非常中意她?！?p>　　此話一出，全場轟動。教室里，同學們交頭接耳，議論紛紛。

　　“好樣的！雄起?！睆堊育堅谧詈笠慌糯蠼械馈?p>　　“不要吵！顧夏值日一個月。”一下子，教室里安靜了。顧夏耳膜嗡的一聲，心在滴血。一個月的教室衛生，怎么辦？

　　“回座位吧！大家預習。下節課正常上課！晚夕去告知一下授課老師?！?p>　　顧夏垂頭喪氣地回到座位，李蕊和林晚夕離開了教室。這就是沖動的懲罰，為顧夏上了一堂生動的班會課。有人歡喜有人愁，偌大的教室，不知道各方對此事件有何看法。