開(kāi)始今天故事前呢跟大家分享個(gè)事兒。
大概是下午的時(shí)候，我的一個(gè)在醫(yī)院ICU工作的朋友來(lái)茶館找我嘮嗑。
說(shuō)是下午來(lái)個(gè)病人，突發(fā)性腦溢血，好家伙那腦部CT一看都花白花白的，全都是血。
進(jìn)了ICU管也插了，呼吸機(jī)也上了，甚至到了后來(lái)都需要人工血壓了。
我于是就問(wèn)我內(nèi)朋友：“這么重的病是怎么造成的？”
我內(nèi)朋友沉吟了一會(huì)兒是這么跟我說(shuō)的
他說(shuō)這人的血管啊是十分脆弱的，尤其是生氣的時(shí)候。
人一生氣，腎上腺素就飆的特別快，血壓就大，血液流速就快，對(duì)血管的沖擊就高。
時(shí)間一長(zhǎng)了，那血管讓快速流動(dòng)的血給沖的越來(lái)越薄，最終早晚有一天，咔吧一下子，血管破了。
于是我就接著問(wèn)，我說(shuō)：“那為啥生氣是腦溢血，不是別的地方出問(wèn)題啊？”
他是這么跟我說(shuō)的
你覺(jué)得生氣了，就要去追尋生氣的源頭，就是你的大腦經(jīng)過(guò)對(duì)事情的發(fā)展以及結(jié)果判斷，這件事不符合你的觀點(diǎn)，不符合你的思維模式。
所以你覺(jué)得這是違背你的，你的思維邏輯受到了挑釁，所以你接下來(lái)要做的事就是反擊。
當(dāng)你覺(jué)得生氣的那一剎那，就是反擊行成趨勢(shì)的開(kāi)始，所以你接下來(lái)會(huì)做出言語(yǔ)，肢體等表達(dá)形式，這些形式的終端都是大腦控制的。
所以你說(shuō)你的大腦累不累？
今天要說(shuō)的故事也和生氣有關(guān)，咱們閑話不續(xù)，書接正文！
我還在老房子住的時(shí)候，鄰家有個(gè)王大姐，人不錯(cuò)，是個(gè)家庭主婦，唯一一點(diǎn)不好，就是脾氣爆。
誒呦那個(gè)暴脾氣，大半夜的說(shuō)打孩子一頓就是一頓，但都是因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)才打罵。
應(yīng)該是去年八月十五號(hào)晌午的時(shí)候，這王大姐的孩子推開(kāi)了我茶館的門，好家伙，兩三年不見(jiàn)小伙子長(zhǎng)高不少。
為什么記得這么清呢？是因?yàn)檫@娘倆今天下午來(lái)找我了，我們還嘮這個(gè)事兒來(lái)著，咱們放在故事結(jié)尾再說(shuō)，先書接正文。
我看著內(nèi)小伙子我就說(shuō)：“咱也甭客套了，有事兒你就說(shuō)吧。”
結(jié)果仔細(xì)一問(wèn)，果不其然，他母親住院了，生氣氣的，腦溢血，好在不重。
然后我就掏出了一疊錢，當(dāng)初我給這孩子留下茶館的地址就是為了這一天。
但我是沒(méi)合計(jì)到，這孩子是個(gè)有智慧的人，他是這么跟我說(shuō)的
他說(shuō)：“叔，我也看出來(lái)了，您早就料到有這么一天，您能教教我醫(yī)術(shù)么，我回家給我媽治治，我總覺(jué)得這西醫(yī)治病跟修車差不多，不靠譜。”
我聽(tīng)完啊我是一陣感慨啊，古人誠(chéng)不欺我，果然是棍棒底下出孝子啊。
我這一合計(jì)，得了，人都求到咱了，這就是緣來(lái)了，緣起還是出于孝心，這善緣自然得隨啊。
我就跟著這孩子來(lái)到他家，一進(jìn)屋就隱約能瞧見(jiàn)，里屋臥室躺著一人，而且隱隱有枯萎的意味。
這說(shuō)到枯萎的意味不得不停下來(lái)解釋一下，這枯萎之意啊又叫肅殺之意，或者就是老一輩嘴里常說(shuō)的“不好”，“夠嗆”。
這肅殺之意就如同秋風(fēng)掃落葉一般，讓健康的人一看變覺(jué)得不自在。
秋風(fēng)一掃知冬意，秋風(fēng)二掃絕生機(jī)，秋風(fēng)三掃葉離根。
這不單單是再說(shuō)季節(jié)變化，在我這一脈傳承里，這三句話也代表人的能量。
什么是人的能量？通俗的說(shuō)就是人的精氣神兒。
躺在里屋的王大姐就是秋風(fēng)第二掃掃了一半的狀態(tài)，已經(jīng)快絕生機(jī)了。這脾氣依舊下去，估計(jì)三掃就快了。
之前就說(shuō)過(guò)王大姐家兒子有智慧，這功夫又提現(xiàn)出來(lái)了，他問(wèn)我叔，我媽的情況是不是不好啊？得吃點(diǎn)什么藥？或者說(shuō)還有吃藥的必要么？
我下意識(shí)一搖頭
沒(méi)成想那孩子當(dāng)時(shí)眼圈就紅了，我一瞅，壞了！孩子理解錯(cuò)了！
我就緊忙給人孩子解釋。
我說(shuō)：孩子啊，你別急，我內(nèi)意思是你母親啊不吃藥也能好。
結(jié)果人孩子直接嗚一下哭了，剛才夸他的內(nèi)點(diǎn)智慧一下都沒(méi)了。
所以說(shuō)人不能沖動(dòng)，不能有執(zhí)念，但凡有了執(zhí)念，你察覺(jué)稍有對(duì)你在乎內(nèi)件事兒不好的苗頭，你是必定會(huì)亂心。
亂心后果是什么？就跟這孩子一樣，失了智慧，亂了方寸。
正所謂關(guān)心則亂，所以要是真關(guān)心，就放心放手，等事情到了轉(zhuǎn)折的地方稍加把控，至此，才方能為上策。
扯得遠(yuǎn)了，咱們言歸正傳。
好不容易等這孩子情緒穩(wěn)定了，我才跟這孩子好一頓解釋，我說(shuō)孩子啊，你娘這病西醫(yī)治的是表，把血抽出去了，腦袋里沒(méi)有淤血了，狀況就好了很多，現(xiàn)在咱們解決內(nèi)外病根就是了，不需要吃藥。
看著內(nèi)孩子一副我信你個(gè)鬼，你肯定是在騙我的表情我不僅莞爾。
我華夏泱泱大國(guó)，數(shù)千年傳承，吃藥治病都是下下策。
咱國(guó)粹中醫(yī)講究什么？斷病根！
什么是斷病根？就是不給人生病的機(jī)會(huì)。
從咱們耳熟能詳?shù)睦显捑湍芸闯鰜?lái)，什么捂足晾頂啊，春捂秋凍啊等等，這都是傳承，都是我們身為中國(guó)人自傲的資本。
就單單說(shuō)這小子老娘的病，治的辦法很多，藥石醫(yī)肌體，針灸治脈理，這都可以治，但不止病根，早晚還是要犯的。
治病得講究查根問(wèn)源，何為根，就是這王大姐脾氣忒沖，怒氣上涌，直沖腦部血管，這是西醫(yī)的解釋。
那中醫(yī)何解？
氣升，則為火起，火在內(nèi)臟對(duì)應(yīng)為心臟，火起則是心臟的負(fù)荷加大，那么對(duì)應(yīng)的就是水衰。
何為水衰？水在內(nèi)臟對(duì)應(yīng)為腎，腎衰則代表腎上腺素飆升，水衰對(duì)應(yīng)的則是木衰。
木在內(nèi)臟對(duì)應(yīng)肝，水衰了，木不旺盛則肝功能就會(huì)下降，而肝開(kāi)竅于目，所以我們大多數(shù)人生氣的時(shí)候都會(huì)感覺(jué)視力模糊，或者是眼睛看不清東西。
而這火大了金也會(huì)受牽連，火盛而金衰，金在內(nèi)臟中對(duì)應(yīng)肺，金弱肺衰，所以我們生氣的時(shí)候，大多都感覺(jué)胸悶氣短。
最后就剩脾了，脾在五行中對(duì)應(yīng)土，而這一生氣火升了，在五行中火該生土，那是不是說(shuō)對(duì)脾好？
大錯(cuò)特錯(cuò)，這個(gè)火升，不是說(shuō)我們所擁有的能量在升，而是我們散出去的能量，上面說(shuō)的腎水也好，肺金也好，都是對(duì)這個(gè)散出去的火而產(chǎn)生的，是同火能量一起溢散出去的。
實(shí)際上，火的總能量是在減退的，也就是說(shuō)火衰了啊。
火衰連帶土衰，脾功能下降，而脾胃相連，共同主持人體消化系統(tǒng)，所以生氣的人也常常會(huì)有吃不下飯，胃脹等現(xiàn)象出現(xiàn)。
所以你看，一生氣五臟六腑都跟著倒霉啊。
我說(shuō)完以后這小子似懂非懂，還覺(jué)得不可思議，他還問(wèn)我。
他說(shuō)：叔，我也時(shí)常生氣，但是我怎么沒(méi)有那么明顯的特征？
你看，我就說(shuō)嘛，不能執(zhí)著，一執(zhí)著了，思考的能力都沒(méi)有了嘛。
一套用了不到二十年的設(shè)備，跟一套已經(jīng)用了四十年的設(shè)備，怎么比嘛。
這孩子聽(tīng)完安靜下來(lái)不少，我這一看啊，他這小眼睛不亂轉(zhuǎn)了，也清明不少。
然后緊接著他就問(wèn)我
說(shuō)：“叔啊，那我媽這個(gè)病得怎么治，有什么輔助治療么，或者說(shuō)是吃一些什么安神的藥？”
你看這個(gè)問(wèn)題就變得有智慧了嘛，想到他母親多年已經(jīng)積累出習(xí)慣了，不可能一下全都放下，不擔(dān)心不生氣，所以問(wèn)我有什么輔助治療。
心一靜，智慧就升起來(lái)了，這小子就是個(gè)例子。
我沒(méi)急著回答他，而是故意沉默一會(huì)兒。
這個(gè)沉默是有道理的，我立馬回答他，他是記不住的，或者說(shuō)是吃不透的。
為什么？因?yàn)樾牟混o啊，提出問(wèn)題以后，你的思維跟著你的問(wèn)題再走，而不是靜在原地等答案來(lái)，所以你走著的思維遇上來(lái)的答案，回撒肩而過(guò)。
這也就是許多孩子上課積極提問(wèn)，下課啥都不會(huì)的原因，活躍的課堂是有必要的，喚起孩子的活躍思維，促進(jìn)思考事件好事情，但能不能受得住，孩子能不能靜下心接收到答案，確實(shí)值得思考。
等了小三分鐘，我跟這小子說(shuō)：“如果說(shuō)治療呢，那就要肅清病根，你要好好想一想你母親總生氣的事兒，她是不是對(duì)誰(shuí)都發(fā)脾氣？是不是只對(duì)你發(fā)脾氣？”
我說(shuō)完這小子不好意的一低頭。
這就是病根，人什么時(shí)候最生氣？對(duì)自己最在乎的人或事兒最生氣。
你看人往往和不相關(guān)的人生完氣他會(huì)自我開(kāi)導(dǎo)，但是對(duì)相關(guān)的人生完氣他會(huì)回味這個(gè)氣，越想越氣越想越氣，想的腦瓜子嗡嗡的。
之后我也沒(méi)在多說(shuō)什么，給了內(nèi)孩子一些常見(jiàn)的食療方法就回家去了。
今天也就是趕上了，我這朋友剛準(zhǔn)備走的時(shí)候這娘倆來(lái)了。
說(shuō)是路過(guò)，孩子非要進(jìn)來(lái)看看，我看這娘倆手里大包小包的，趕緊讓坐啊。
這一坐我就想起來(lái)去年這事兒了，緊忙問(wèn)問(wèn)恢復(fù)怎么樣，結(jié)果不錯(cuò)。
現(xiàn)在不光王大姐不生氣了，而且她這兒子也很少生氣，為人謙和不少。
我這朋友本來(lái)要走，聽(tīng)完這王大姐的經(jīng)歷是一頓感慨，直稱要轉(zhuǎn)中醫(yī)。
所以啊，諸君，莫要生氣啊！
隨說(shuō)不知人經(jīng)歷莫?jiǎng)袢藢捫模幢阒私?jīng)歷，君也生了氣，傷的不也是自己的身體？失的不也是自己的氣度和智慧么？