開(kāi)始今天故事前呢跟大家分享個(gè)事兒。
大概是下午的時(shí)候,我的一個(gè)在醫(yī)院ICU工作的朋友來(lái)茶館找我嘮嗑。
說(shuō)是下午來(lái)個(gè)病人,突發(fā)性腦溢血,好家伙那腦部CT一看都花白花白的,全都是血。
進(jìn)了ICU管也插了,呼吸機(jī)也上了,甚至到了后來(lái)都需要人工血壓了。
我于是就問(wèn)我內(nèi)朋友:“這么重的病是怎么造成的?”
我內(nèi)朋友沉吟了一會(huì)兒是這么跟我說(shuō)的
他說(shuō)這人的血管啊是十分脆弱的,尤其是生氣的時(shí)候。
人一生氣,腎上腺素就飆的特別快,血壓就大,血液流速就快,對(duì)血管的沖擊就高。
時(shí)間一長(zhǎng)了,那血管讓快速流動(dòng)的血給沖的越來(lái)越薄,最終早晚有一天,咔吧一下子,血管破了。
于是我就接著問(wèn),我說(shuō):“那為啥生氣是腦溢血,不是別的地方出問(wèn)題啊?”
他是這么跟我說(shuō)的
你覺(jué)得生氣了,就要去追尋生氣的源頭,就是你的大腦經(jīng)過(guò)對(duì)事情的發(fā)展以及結(jié)果判斷,這件事不符合你的觀點(diǎn),不符合你的思維模式。
所以你覺(jué)得這是違背你的,你的思維邏輯受到了挑釁,所以你接下來(lái)要做的事就是反擊。
當(dāng)你覺(jué)得生氣的那一剎那,就是反擊行成趨勢(shì)的開(kāi)始,所以你接下來(lái)會(huì)做出言語(yǔ),肢體等表達(dá)形式,這些形式的終端都是大腦控制的。
所以你說(shuō)你的大腦累不累?
今天要說(shuō)的故事也和生氣有關(guān),咱們閑話不續(xù),書接正文!
我還在老房子住的時(shí)候,鄰家有個(gè)王大姐,人不錯(cuò),是個(gè)家庭主婦,唯一一點(diǎn)不好,就是脾氣爆。
誒呦那個(gè)暴脾氣,大半夜的說(shuō)打孩子一頓就是一頓,但都是因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)才打罵。
應(yīng)該是去年八月十五號(hào)晌午的時(shí)候,這王大姐的孩子推開(kāi)了我茶館的門,好家伙,兩三年不見(jiàn)小伙子長(zhǎng)高不少。
為什么記得這么清呢?是因?yàn)檫@娘倆今天下午來(lái)找我了,我們還嘮這個(gè)事兒來(lái)著,咱們放在故事結(jié)尾再說(shuō),先書接正文。
我看著內(nèi)小伙子我就說(shuō):“咱也甭客套了,有事兒你就說(shuō)吧。”
結(jié)果仔細(xì)一問(wèn),果不其然,他母親住院了,生氣氣的,腦溢血,好在不重。
然后我就掏出了一疊錢,當(dāng)初我給這孩子留下茶館的地址就是為了這一天。
但我是沒(méi)合計(jì)到,這孩子是個(gè)有智慧的人,他是這么跟我說(shuō)的
他說(shuō):“叔,我也看出來(lái)了,您早就料到有這么一天,您能教教我醫(yī)術(shù)么,我回家給我媽治治,我總覺(jué)得這西醫(yī)治病跟修車差不多,不靠譜。”
我聽(tīng)完啊我是一陣感慨啊,古人誠(chéng)不欺我,果然是棍棒底下出孝子啊。
我這一合計(jì),得了,人都求到咱了,這就是緣來(lái)了,緣起還是出于孝心,這善緣自然得隨啊。
我就跟著這孩子來(lái)到他家,一進(jìn)屋就隱約能瞧見(jiàn),里屋臥室躺著一人,而且隱隱有枯萎的意味。
這說(shuō)到枯萎的意味不得不停下來(lái)解釋一下,這枯萎之意啊又叫肅殺之意,或者就是老一輩嘴里常說(shuō)的“不好”,“夠嗆”。
這肅殺之意就如同秋風(fēng)掃落葉一般,讓健康的人一看變覺(jué)得不自在。
秋風(fēng)一掃知冬意,秋風(fēng)二掃絕生機(jī),秋風(fēng)三掃葉離根。
這不單單是再說(shuō)季節(jié)變化,在我這一脈傳承里,這三句話也代表人的能量。
什么是人的能量?通俗的說(shuō)就是人的精氣神兒。
躺在里屋的王大姐就是秋風(fēng)第二掃掃了一半的狀態(tài),已經(jīng)快絕生機(jī)了。這脾氣依舊下去,估計(jì)三掃就快了。
之前就說(shuō)過(guò)王大姐家兒子有智慧,這功夫又提現(xiàn)出來(lái)了,他問(wèn)我叔,我媽的情況是不是不好啊?得吃點(diǎn)什么藥?或者說(shuō)還有吃藥的必要么?
我下意識(shí)一搖頭
沒(méi)成想那孩子當(dāng)時(shí)眼圈就紅了,我一瞅,壞了!孩子理解錯(cuò)了!
我就緊忙給人孩子解釋。
我說(shuō):孩子啊,你別急,我內(nèi)意思是你母親啊不吃藥也能好。
結(jié)果人孩子直接嗚一下哭了,剛才夸他的內(nèi)點(diǎn)智慧一下都沒(méi)了。
所以說(shuō)人不能沖動(dòng),不能有執(zhí)念,但凡有了執(zhí)念,你察覺(jué)稍有對(duì)你在乎內(nèi)件事兒不好的苗頭,你是必定會(huì)亂心。
亂心后果是什么?就跟這孩子一樣,失了智慧,亂了方寸。
正所謂關(guān)心則亂,所以要是真關(guān)心,就放心放手,等事情到了轉(zhuǎn)折的地方稍加把控,至此,才方能為上策。
扯得遠(yuǎn)了,咱們言歸正傳。
好不容易等這孩子情緒穩(wěn)定了,我才跟這孩子好一頓解釋,我說(shuō)孩子啊,你娘這病西醫(yī)治的是表,把血抽出去了,腦袋里沒(méi)有淤血了,狀況就好了很多,現(xiàn)在咱們解決內(nèi)外病根就是了,不需要吃藥。
看著內(nèi)孩子一副我信你個(gè)鬼,你肯定是在騙我的表情我不僅莞爾。
我華夏泱泱大國(guó),數(shù)千年傳承,吃藥治病都是下下策。
咱國(guó)粹中醫(yī)講究什么?斷病根!
什么是斷病根?就是不給人生病的機(jī)會(huì)。
從咱們耳熟能詳?shù)睦显捑湍芸闯鰜?lái),什么捂足晾頂啊,春捂秋凍啊等等,這都是傳承,都是我們身為中國(guó)人自傲的資本。
就單單說(shuō)這小子老娘的病,治的辦法很多,藥石醫(yī)肌體,針灸治脈理,這都可以治,但不止病根,早晚還是要犯的。
治病得講究查根問(wèn)源,何為根,就是這王大姐脾氣忒沖,怒氣上涌,直沖腦部血管,這是西醫(yī)的解釋。
那中醫(yī)何解?
氣升,則為火起,火在內(nèi)臟對(duì)應(yīng)為心臟,火起則是心臟的負(fù)荷加大,那么對(duì)應(yīng)的就是水衰。
何為水衰?水在內(nèi)臟對(duì)應(yīng)為腎,腎衰則代表腎上腺素飆升,水衰對(duì)應(yīng)的則是木衰。
木在內(nèi)臟對(duì)應(yīng)肝,水衰了,木不旺盛則肝功能就會(huì)下降,而肝開(kāi)竅于目,所以我們大多數(shù)人生氣的時(shí)候都會(huì)感覺(jué)視力模糊,或者是眼睛看不清東西。
而這火大了金也會(huì)受牽連,火盛而金衰,金在內(nèi)臟中對(duì)應(yīng)肺,金弱肺衰,所以我們生氣的時(shí)候,大多都感覺(jué)胸悶氣短。
最后就剩脾了,脾在五行中對(duì)應(yīng)土,而這一生氣火升了,在五行中火該生土,那是不是說(shuō)對(duì)脾好?
大錯(cuò)特錯(cuò),這個(gè)火升,不是說(shuō)我們所擁有的能量在升,而是我們散出去的能量,上面說(shuō)的腎水也好,肺金也好,都是對(duì)這個(gè)散出去的火而產(chǎn)生的,是同火能量一起溢散出去的。
實(shí)際上,火的總能量是在減退的,也就是說(shuō)火衰了啊。
火衰連帶土衰,脾功能下降,而脾胃相連,共同主持人體消化系統(tǒng),所以生氣的人也常常會(huì)有吃不下飯,胃脹等現(xiàn)象出現(xiàn)。
所以你看,一生氣五臟六腑都跟著倒霉啊。
我說(shuō)完以后這小子似懂非懂,還覺(jué)得不可思議,他還問(wèn)我。
他說(shuō):叔,我也時(shí)常生氣,但是我怎么沒(méi)有那么明顯的特征?
你看,我就說(shuō)嘛,不能執(zhí)著,一執(zhí)著了,思考的能力都沒(méi)有了嘛。
一套用了不到二十年的設(shè)備,跟一套已經(jīng)用了四十年的設(shè)備,怎么比嘛。
這孩子聽(tīng)完安靜下來(lái)不少,我這一看啊,他這小眼睛不亂轉(zhuǎn)了,也清明不少。
然后緊接著他就問(wèn)我
說(shuō):“叔啊,那我媽這個(gè)病得怎么治,有什么輔助治療么,或者說(shuō)是吃一些什么安神的藥?”
你看這個(gè)問(wèn)題就變得有智慧了嘛,想到他母親多年已經(jīng)積累出習(xí)慣了,不可能一下全都放下,不擔(dān)心不生氣,所以問(wèn)我有什么輔助治療。
心一靜,智慧就升起來(lái)了,這小子就是個(gè)例子。
我沒(méi)急著回答他,而是故意沉默一會(huì)兒。
這個(gè)沉默是有道理的,我立馬回答他,他是記不住的,或者說(shuō)是吃不透的。
為什么?因?yàn)樾牟混o啊,提出問(wèn)題以后,你的思維跟著你的問(wèn)題再走,而不是靜在原地等答案來(lái),所以你走著的思維遇上來(lái)的答案,回撒肩而過(guò)。
這也就是許多孩子上課積極提問(wèn),下課啥都不會(huì)的原因,活躍的課堂是有必要的,喚起孩子的活躍思維,促進(jìn)思考事件好事情,但能不能受得住,孩子能不能靜下心接收到答案,確實(shí)值得思考。
等了小三分鐘,我跟這小子說(shuō):“如果說(shuō)治療呢,那就要肅清病根,你要好好想一想你母親總生氣的事兒,她是不是對(duì)誰(shuí)都發(fā)脾氣?是不是只對(duì)你發(fā)脾氣?”
我說(shuō)完這小子不好意的一低頭。
這就是病根,人什么時(shí)候最生氣?對(duì)自己最在乎的人或事兒最生氣。
你看人往往和不相關(guān)的人生完氣他會(huì)自我開(kāi)導(dǎo),但是對(duì)相關(guān)的人生完氣他會(huì)回味這個(gè)氣,越想越氣越想越氣,想的腦瓜子嗡嗡的。
之后我也沒(méi)在多說(shuō)什么,給了內(nèi)孩子一些常見(jiàn)的食療方法就回家去了。
今天也就是趕上了,我這朋友剛準(zhǔn)備走的時(shí)候這娘倆來(lái)了。
說(shuō)是路過(guò),孩子非要進(jìn)來(lái)看看,我看這娘倆手里大包小包的,趕緊讓坐啊。
這一坐我就想起來(lái)去年這事兒了,緊忙問(wèn)問(wèn)恢復(fù)怎么樣,結(jié)果不錯(cuò)。
現(xiàn)在不光王大姐不生氣了,而且她這兒子也很少生氣,為人謙和不少。
我這朋友本來(lái)要走,聽(tīng)完這王大姐的經(jīng)歷是一頓感慨,直稱要轉(zhuǎn)中醫(yī)。
所以啊,諸君,莫要生氣啊!
隨說(shuō)不知人經(jīng)歷莫?jiǎng)袢藢捫模幢阒私?jīng)歷,君也生了氣,傷的不也是自己的身體?失的不也是自己的氣度和智慧么?